小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則-在線瀏覽
2024-11-09 09:08本頁面
【正文】 馭教材，深入淺出，結(jié)合實際，選擇教法，確定教學(xué)結(jié)構(gòu)和教具使用，設(shè)計作業(yè)，并要充分考慮教學(xué)中可能遇到的問題，如何應(yīng)變處理等等，為上課作好各項準(zhǔn)備。具體要求如下： (1)教學(xué)目標(biāo)明確，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識能力、情感態(tài)度、價值觀； (2)準(zhǔn)確把握重點、難點、疑點和關(guān)鍵點； (3)教學(xué)方法要講究技巧，體現(xiàn)巧、妙、趣、活、新。 (5)板書設(shè)計要簡明扼要，形式靈活，有針 對性。 四、上課 教師在上課預(yù)備鈴響時，離開辦公室到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備活動（背古詩、唱歌等 )情況，使其安靜；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好 (或者班級呼口號、背古詩等 )后開始上課。 遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當(dāng)。要站立講課，緊扣內(nèi)容。 教學(xué)思想要端正。 要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。 教室上課一律關(guān)掉手機(jī)，嚴(yán)禁接打電話。切忌“可能”“也許”。課堂提問要精心設(shè)計，要提在關(guān)鍵處，問在點子上。講究教學(xué)方法和精心安排教學(xué)進(jìn)度，使復(fù)習(xí)、新授、作業(yè)有機(jī)結(jié)合，師生活動協(xié)調(diào)和諧，努力使教學(xué)過程整體優(yōu)化。教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要著眼于學(xué)生的主體精神，關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，關(guān)注每一個學(xué)生，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，使每一個學(xué)生都沿著“學(xué)會 —— 會學(xué) —— 樂學(xué)”的軌跡走向進(jìn)步，注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教師要錘煉自己具有 與時代要求相適應(yīng)的較高的教學(xué)基本功，語言要準(zhǔn)確、生動，有啟發(fā)性、激勵性；板書書寫規(guī)范、整齊、清晰、有條理。 五、作業(yè) 作業(yè)設(shè)置： 學(xué)生作業(yè)要針對各年級、各學(xué)科教學(xué)的實際，科學(xué)設(shè)置。必須十分重視，做到精心設(shè)計，要求明確，布置清楚。富于思考，做到少而精，切忌多而濫，避免機(jī)械重復(fù)、單調(diào)乏味、大量抄寫的作業(yè)。 作業(yè)要求： (1)對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫作業(yè)的習(xí)慣：姿勢要端正，做到“三個一”；格式要整齊，書寫要認(rèn)真；按時完成，認(rèn)真檢查，按時收交；有錯就改，不懂就問。對經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生要加強同家長的聯(lián)系，督促家長承擔(dān)教育子女的責(zé)任。 （ 3）嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。 書寫規(guī)格： (1)一、二年級用鉛筆，三至六年級一律用鋼筆或圓珠筆。 (3)作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)上亂涂亂畫。 作業(yè)批改： (1)教師批改一律用紅筆批改。教師批改作業(yè)的語言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。 (4)對作業(yè)特別好或有進(jìn)步的學(xué)生要及時當(dāng)眾表揚鼓勵；對作 業(yè)有錯的同學(xué)要指導(dǎo)他們認(rèn)真改錯，并定期進(jìn)行作業(yè)展評，使每個孩子都能在大家的贊揚和榜樣的激勵下養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣
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