【正文】 化、企業(yè)文化的人文化給我們留下了深刻的印象。作為當(dāng)代大學(xué)生我們要好好學(xué)習(xí) _人，在學(xué)習(xí)工作中精益求精。同時老師們都能充分運(yùn)用多媒體課件，以圖文并茂，聲像俱佳的表現(xiàn)形式，大大增強(qiáng)學(xué)生對抽象事物與過程的理解與感受，將課堂教學(xué)引入全新的境界。如：郭老師用“ _挑戰(zhàn)者號失事”作為引入，通過課件這樣一段動態(tài)的影像資料導(dǎo)入，一下子吸引了學(xué)生的注意力，在給眼睛和心靈極大震撼的同時，讓學(xué)生了解事故的原因是由一個不合格的零件 造成的，不但讓學(xué)生從血的教訓(xùn)中，懂得了次品的危害，而且了領(lǐng)悟到嚴(yán)格檢驗(yàn)的必要性，同時把人文教育滲透在教學(xué)情景中。還有郝玉梅老師用學(xué)生們最為熟悉的小手來充分理解間隔與間隔數(shù)的關(guān)系 。 其次：各位老師扎實(shí)的基本功游刃于課堂，同時具有優(yōu)美圓潤的音色，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的距離，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下，充 分動腦、動口、動手、主動積極地參與學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生自己試著畫畫看、擺擺看、栽栽看，再由學(xué)生演示，讓所有的學(xué)生都能參與進(jìn)來。因?yàn)樽鲆患虑?，有?zhǔn)備和沒準(zhǔn)備效果是不一樣的。同時：更加注重學(xué)生的數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)?！庇龅诫y事要從簡單做起，成大事要從細(xì)節(jié)著手。江海不擇細(xì)流，故能就其深?？梢院敛豢鋸埖恼f，現(xiàn)在的社會已經(jīng)到細(xì)節(jié)致勝的時代。更重要的是：教師在幫助學(xué)生嘗試解決實(shí)際問題時，更加注重尋找策略。在小組匯報時，老師將學(xué)生的操作過程用列表板書，使學(xué)生進(jìn)一步理解并初步掌握這種分析方法。接著用 12 去驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的規(guī)律的正確性。學(xué)生通過對比，自悟出找次品的方案，使求知成為學(xué)生自覺的追求，促使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的需求，突破了教學(xué)的重難點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生的解決問題的能力。同時更加讓我看到了自己課堂教學(xué)的不足之處，也更加了解了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)怎樣做到扎實(shí)有效。以此來彌補(bǔ)自身的不足，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。短短一上午的學(xué)習(xí)，讓我們收益匪淺。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。校園文化建設(shè)是一塊會說話的宣傳牌。在汾西一校，我深深感受到那里追求和 彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個層面，它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁用心的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學(xué)生活動為載體的生機(jī)勃勃的校園動態(tài)文化，同時包含著以教學(xué)方式、管理方式、評價方式、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學(xué)生能時時處處浸染其中，直接以學(xué)生為對象的校園育人文化。我們透過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談，把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路 (包括不同時期的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)規(guī)劃，行動思路等 )，另外 包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系，師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的狀況。 第二方面感受學(xué)校的文化氛圍，大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計，小到班級文化，細(xì)到一面墻、一個角的設(shè)計都盡力解讀出文化的滲透程度。觀察學(xué)校所有成員的行動模式，學(xué)校文化就應(yīng)深深印在每個成員的心中，體此刻學(xué)校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨(dú)特的認(rèn)識中，并表此刻日常的教育教學(xué)言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的 觀察，從而感受學(xué)校文化視野中的行動質(zhì)量，真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致，一點(diǎn)一滴，所見每一物都能夠看出他們在日常教育教學(xué)中的精細(xì)化管理。 這次學(xué)習(xí)真是不虛此行，使我進(jìn)一步了解了先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)理念和教育理念，成功學(xué)校的內(nèi)在動力和源泉。長期以來，他們確實(shí)做了超多的工作，有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學(xué)校?！? 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 5 _年 _月 _日作為 _市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴 _、 _、 _地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動。一路行程緊張而充實(shí)?；仡欉@次考察學(xué)習(xí)活動，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報告，給人留下了深刻的印象。 一、教育的精彩源自教育的細(xì)節(jié)。老子曾說：“天下大事，必做于細(xì)。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，十分吸引參觀者的眼球。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細(xì)節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。 我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運(yùn)用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。教育家呂型偉教授認(rèn)為“新班級教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。 此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 2020外出參觀學(xué)習(xí)心得體會范文大全【 5 篇】 第二篇：外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué) 習(xí)心得體會 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學(xué)習(xí)是指組織或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗(yàn)地進(jìn)行實(shí)地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的一種學(xué)習(xí)方法。 一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 。通過對煤氣加 壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。這次，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。 二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會 。 。他們把工作中 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學(xué)習(xí)是指組織或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗(yàn)地進(jìn)行實(shí)地觀察、 調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的一種學(xué)習(xí)方法。 一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 。通過對煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。這次，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參 照，有了目標(biāo)，更有了干勁。 二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會 。 。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真進(jìn)行分析，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。 焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一點(diǎn)也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很 多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。 一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深 。 一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。 一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔 、井然有序。 第三篇：外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學(xué)習(xí)是指組織或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗(yàn)地進(jìn)行實(shí)地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的一種學(xué)習(xí)方法。 一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 。通過對煤氣加 壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。這次，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。 二、參觀學(xué)習(xí)的主要體會 。 。他們把工作中 精心推薦 心得體會范文 |心得體會怎么寫 |心得體會格式 參觀學(xué)習(xí)是指組織或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗(yàn)地進(jìn)行實(shí)地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的一種學(xué)習(xí)方法。 一、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 。通過對煤氣加壓站、常白班、焦?fàn)t地下室、煉焦車間等各個標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí)，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。這次，通過參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照，有了目標(biāo)，更有了干勁。 二、參觀學(xué)習(xí)的 主要體會 。 。他們把工作中遇到的問題及積累下的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)真的記錄下來，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真進(jìn)行分析，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。在他們刻苦勤奮的努 力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前。 焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一點(diǎn)也不畏懼，仍然是愛崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無法在繼續(xù)參觀下去，可想而知，他們對工作的執(zhí)著，讓我們勤勉與共。 一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深 。 一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象。 一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈、整潔、井然有序。 第四篇：外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 教師外出參觀學(xué)習(xí)心得體會 2021 年 5 月 6 日至 12 日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行 53人從 xx出發(fā)奔赴全國教育名市 —— 山東省 xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會。備學(xué)法使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。 271 課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時間。 三、集體化的導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。 四、廣泛的師生閱讀 教師首先