【正文】 深入，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。對于一些家長的過高期望，也應進行交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生在體驗成功的過程中取得進步。 還應注意與學生家長的聯(lián)系。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作。 學年第一學期班主任工作計劃 4 本學期我接手新編高二（ 8）班的班級管理工作。 從原各班主任的了解和學農(nóng)期間觀察來看，絕大部分同學紀律觀念較強，學習態(tài)度認真，有活力，有朝氣，是一個有較大可塑性的集體。 為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖 刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下： 一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。”的班訓為自我學習要求。 四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。 強調樹立“集體意識”，增強班級凝聚力，以團結積極的面貌爭創(chuàng)星級榮譽班。定期培訓主要班干，教給工作方法。 利用班會課開展榜樣教育。 第 三、配合學校、德育處德育工作方面。 10 月：愛國主義教育 主要活動有：（ 1）開展“追尋先輩足跡，學習長征精神”讀書活動（ 2）結合學校“尋找心中的偶像”主題開展“他們激勵著我們成長”主題班會。 12 月：體育日和英語周活動 主要活動：（ 1）組織學生積極參加體育日活動和冬季長跑活動（ 2）指導排演好英語課本劇以及各項英語周活動。 第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 學年第一學期班主任工作計劃 5 一、班級情況分析 二（ 2）班本學期共有 50 人，其中女生 21 人。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度，但是學生自我控制能力依然較差，行為和情緒都不穩(wěn)定，持久性差，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班 主任計劃如下： 工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學生。我決定從以下幾點入手： 建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺 完成作業(yè)等。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 我將在班級設立 小小監(jiān)督崗 ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并做好班務日志記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星，激勵學生共同進步。這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。 （二）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間，避免安全事故的發(fā)生。 （五）問題生的轉化工作 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注 意技巧，我認為以下幾點很重要： 第一充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。 第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。這學期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作），讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 三、周工作安排 1 周搞好室內外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè) 2 周假期活動總結開展“感謝敬愛的老師！”主題活動 3 周行為習慣培養(yǎng)學唱愛國主義歌曲 4 周愛國主義主題教育學唱愛國主義歌曲 5 周尊老愛幼教育安全教育 6 周口算過關測試 行為習慣、學習習慣培養(yǎng) 7 周交通安全教育 8 周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育 9 周期中教學質量測試、分析作業(yè)展評 10 周冬季安全教育寫字比賽 11 周行為習慣培養(yǎng)強化教育誠信教育 12 周小筆頭競賽 13 周防盜防火安全教育法制教育 14 周開展“自護、自理、自強”主題活動 15 周生存自救知識教育行為習慣培養(yǎng) 16 周開展互幫互學 17 周愛書人評比故事會 18 周開展“新一年、新起點”主題活動。作為初一（ 1）班的班主任，我深刻認識到新的學年中，為班級工作設定一個新的計劃的重要性。現(xiàn)將本學期工作計劃如下 : 首先，鞏固文明的的行為習慣 經(jīng)過中預年級一年的教育督促，加上學生的成長，我班學生褪去了剛進初中校園的青澀，行為舉止也逐漸符合中學生行規(guī)的要求。盡管如此，能夠順利養(yǎng)成良好的行為習慣，對學生成績提高，集體凝聚力形成依然起著舉足輕重的作用。尤其注重對一些轉化較慢的同學集中教育，同時對于各種突發(fā)情況及時跟進。我將明確要求，導以方法，加強執(zhí)行力，爭取達成我所要求的目標。班委的成長需要老師的指導。在完全公正公平的選舉中，我班班委增添了四位新成員。同時原來沒有當選的小干部，也成為委員干事，幫助班委開展工作，保護了他們的積極性。本學期我將繼續(xù)做好引導和支持工作，培養(yǎng)一批主動、能干、負責任的小干部，體現(xiàn)學生自我 能動性，帶動集體進步。經(jīng)歷了一年的教育，量化班級管理內容對我班學生成長起到了很大的作用。同時獎與懲的程度與范圍也需要學生認同，學生在這一過程中逐步將班級公約內化。 第四、確 立目標，培養(yǎng)良好學習習慣 進入初一年級段，良好學習習慣的作用逐漸顯現(xiàn)。而對于一些后進的同學，學習則稱為沉重的負擔，由于學習習慣差，導致惡性循環(huán)，進而可能在心理上產(chǎn)生厭學情緒。更注重細節(jié)，利用一切教育契機，通過個別談話和集體教育，幫助學生培養(yǎng)或改進學習習慣，為更高年級段打好基礎。在班級管理中 ,我努力將自己“一碗水端平”，將關心傾注給所有學生。對待優(yōu)等生 ,我將幫助他們更好的發(fā)揮自己的聰明才智；對于中等學生，我將竭力挖掘他們的閃光點；對于一些外來務工者子女，我將盡心盡力，引導他們向更高的層次進步。發(fā)揮班委、課代表作用，幫助任課老師開展好自修工作。結合實錄 卡加減分，幫助學生明確行規(guī)要求，進而落實到具