【文章內(nèi)容簡介】 賽等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 （二）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。（三）安全方面 安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班 主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識）外，還要組織好學(xué)生的課間活動以及合理利用好午休時(shí)間，避免安全事故的發(fā)生。 （四）法制教育 通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 （五）問題生的轉(zhuǎn)化工作 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注 意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。 第三要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 （六）班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級紀(jì)律的管理工作），讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。（七）與家長聯(lián)系方面 家長是孩 子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué) 都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評比活動。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)教育。 三、周工作安排 1 周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè) 2 周假期活動總結(jié)開展“感謝敬愛的老師！”主題活動 3 周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛國主義歌曲 4 周愛國主義主題教育學(xué)唱愛國主義歌曲 5 周尊老愛幼教育安全教育 6 周口算過關(guān)測試 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 7 周交通安全教育 8 周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育 9 周期中教學(xué)質(zhì)量測試、分析作業(yè)展評 10 周冬季安全教育寫字比賽 11 周行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育誠信教育 12 周小筆頭競賽 13 周防盜防火安全教育法制教育 14 周開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動 15 周生存自救知識教育行為習(xí)慣培養(yǎng) 16 周開展互幫互學(xué) 17 周愛書人評比故事會 18 周開展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動。 19 周做好復(fù)習(xí)工作 20 周復(fù)習(xí)考試 第二篇： 2021 學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2021 學(xué)第一學(xué)期初一（ 1）班班主任工作計(jì)劃時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，又引來了新的學(xué)期。作為初一（ 1）班的班主任，我深刻認(rèn)識到新的學(xué)年中，為班級工作設(shè)定一個(gè)新的計(jì)劃的重要性。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髟趯W(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下 : 首先，鞏固文明的的行為習(xí)慣 經(jīng)過中預(yù)年級一年的教育督促，加上學(xué)生的成長，我班學(xué)生褪去了剛進(jìn)初中校園的青澀，行為舉止也逐漸符合中學(xué)生行規(guī)的要求。雖然偶爾還有學(xué)生難免違規(guī)，但行規(guī)已問題已不再突出。盡管如此，能夠順利養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對學(xué)生成績提高，集體凝聚力形成依然起著舉足輕重的作用。我將行規(guī)教育融入平時(shí)的督促和提醒。尤其注重對一些轉(zhuǎn)化較慢的同學(xué)集中教育，同時(shí)對于各種突發(fā)情況及時(shí)跟進(jìn)。抓住各種教育契機(jī)，及時(shí)糾正學(xué)生問題。我將明確要求，導(dǎo)以方法，加強(qiáng)執(zhí)行力，爭取達(dá)成我所要求的目標(biāo)。 其次，完善班委，帶動集體進(jìn)步 上 學(xué)期我班各委員在我的培養(yǎng)下逐漸成熟，基本勝任各自班委職責(zé)。班委的成長需要老師的指導(dǎo)。但是為了給更多地學(xué)生提供施展才能的舞臺，同時(shí)培養(yǎng)班干部的“板凳深度”，本學(xué)期我班班委進(jìn)行了改選。在完全公正公平的選舉中，我班班委增添了四位新成員。他們將吸取前任的不足，更積極有效的管理班級。同時(shí)原來沒有當(dāng)選的小干部，也成為委員干事，幫助班委開展工作，保護(hù)了他們的積極性。對于原來的班委，我也要求他們以中隊(duì)委員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為班級樹立更多的榜樣。本學(xué)期我將繼續(xù)做好引導(dǎo)和支持工作，培養(yǎng)一批主動、能干、負(fù)責(zé)任的小干部，體現(xiàn)學(xué)生自我 能動性，帶動集體進(jìn)步。 再次，量化管理，落實(shí)獎懲結(jié)果 量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。經(jīng)歷了一年的教育，量化班級管理內(nèi)容對我班學(xué)生成長起到了很大的作用。再過去的一年里，我盡量做到讓學(xué)生在犯錯和進(jìn)步時(shí)都能明確知道自己的行為是應(yīng)該獎勵還是處罰。同時(shí)獎與懲的程度與范圍也需要學(xué)生認(rèn)同，學(xué)生在這一過程中逐步將班級公約內(nèi)化。本學(xué)期我將繼續(xù)發(fā)動班委和班級同學(xué)，設(shè)定更高要求的班級公約，并且及時(shí)落實(shí)獎懲結(jié)果，在保證公平公正的情況下，不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，相信我班各方面的面貌會越來越好。 第四、確 立目標(biāo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 進(jìn)入初一年級段，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用逐漸顯現(xiàn)。一批學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的同學(xué)能夠更好地完成作業(yè)，得到更多的表揚(yáng)和激勵，形成良性的循環(huán)，為迎接更高的學(xué)習(xí)要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對于一些后進(jìn)的同學(xué)，學(xué)習(xí)則稱為沉重的負(fù)擔(dān)，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差，導(dǎo)致惡性循環(huán)，進(jìn)而可能在心理上產(chǎn)生厭學(xué)情緒。本學(xué)期我將針對不同層次同學(xué)，提出相應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的要求。更注重細(xì)節(jié)，利用一切教育契機(jī)，通過個(gè)別談話和集體教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)或改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為更高年級段打好基礎(chǔ)。 第五、關(guān)愛學(xué)生 ,平等公正待生 一個(gè)班 級 ,就是一個(gè)大家庭。在班級管理中 ,我努力將自己“一碗水端平”，將關(guān)心傾注給所有學(xué)生。對于后進(jìn)生 ,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入 。對待優(yōu)等生 ,我將幫助他們更好的發(fā)揮自己的聰明才智；對于中等學(xué)生，我將竭力挖掘他們的閃光點(diǎn)；對于一些外來務(wù)工者子女，我將盡心盡力，引導(dǎo)他們向更高的層次進(jìn)步。 具體安排： ，中午 12 點(diǎn) 30 分后的午自修，開展自習(xí)或教育活動。發(fā)揮班委、課代表作用，幫助任課老師開展好自修工作。 、行規(guī)、體鍛等言行舉止方面，給予學(xué)生明確的要求。結(jié)合實(shí)錄 卡加減分，幫助學(xué)生明確行規(guī)要求，進(jìn)而落實(shí)到具體日常生活中。 。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生 ,如拖拉作業(yè) ,經(jīng)常遲到 ,自習(xí)課愛講話 ,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促 ,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理 ,動之一情 ,寬容他們但不放縱他們。另外 ,還與家長經(jīng)常聯(lián)系 ,取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤 ,并不斷地提高自己。 ,大隊(duì)部，政教處開展教育教學(xué)活動。同時(shí)做好協(xié)調(diào)工作 ,借助家長會、家訪、電訪、日常接待等平臺，深入學(xué)生 ,了解學(xué)生思想 動態(tài) ,及時(shí)做好調(diào)解說服工作。主動與各任課教師進(jìn)