【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。 （二）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。（三）安全方面 安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班 主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育（如交通安全，防盜防火、衛(wèi)生安全、生存自救等知識(shí)）外，還要組織好學(xué)生的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間，避免安全事故的發(fā)生。 （四）法制教育 通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊(duì)會(huì)等形式，讓學(xué)生懂得一些法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。 （五）問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作 由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注 意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。 第二要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。 第三要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 （六）班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部日值班制（每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作），讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（七）與家長(zhǎng)聯(lián)系方面 家長(zhǎng)是孩 子們的第一任老師，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué) 都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明之星評(píng)選，小書法家，小歌手、愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)教育。 三、周工作安排 1 周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè) 2 周假期活動(dòng)總結(jié)開展“感謝敬愛的老師！”主題活動(dòng) 3 周行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲 4 周愛國(guó)主義主題教育學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲 5 周尊老愛幼教育安全教育 6 周口算過(guò)關(guān)測(cè)試 行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 7 周交通安全教育 8 周九九重陽(yáng)主題教育衛(wèi)生知識(shí)教育 9 周期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、分析作業(yè)展評(píng) 10 周冬季安全教育寫字比賽 11 周行為習(xí)慣培養(yǎng)強(qiáng)化教育誠(chéng)信教育 12 周小筆頭競(jìng)賽 13 周防盜防火安全教育法制教育 14 周開展“自護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng) 15 周生存自救知識(shí)教育行為習(xí)慣培養(yǎng) 16 周開展互幫互學(xué) 17 周愛書人評(píng)比故事會(huì) 18 周開展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。 19 周做好復(fù)習(xí)工作 20 周復(fù)習(xí)考試 第二篇： 2021 學(xué)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2021 學(xué)第一學(xué)期初一（ 1）班班主任工作計(jì)劃時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，又引來(lái)了新的學(xué)期。作為初一（ 1）班的班主任，我深刻認(rèn)識(shí)到新的學(xué)年中，為班級(jí)工作設(shè)定一個(gè)新的計(jì)劃的重要性。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ髟趯W(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下 : 首先，鞏固文明的的行為習(xí)慣 經(jīng)過(guò)中預(yù)年級(jí)一年的教育督促，加上學(xué)生的成長(zhǎng)，我班學(xué)生褪去了剛進(jìn)初中校園的青澀，行為舉止也逐漸符合中學(xué)生行規(guī)的要求。雖然偶爾還有學(xué)生難免違規(guī)，但行規(guī)已問(wèn)題已不再突出。盡管如此，能夠順利養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生成績(jī)提高，集體凝聚力形成依然起著舉足輕重的作用。我將行規(guī)教育融入平時(shí)的督促和提醒。尤其注重對(duì)一些轉(zhuǎn)化較慢的同學(xué)集中教育，同時(shí)對(duì)于各種突發(fā)情況及時(shí)跟進(jìn)。抓住各種教育契機(jī)，及時(shí)糾正學(xué)生問(wèn)題。我將明確要求，導(dǎo)以方法，加強(qiáng)執(zhí)行力，爭(zhēng)取達(dá)成我所要求的目標(biāo)。 其次，完善班委，帶動(dòng)集體進(jìn)步 上 學(xué)期我班各委員在我的培養(yǎng)下逐漸成熟，基本勝任各自班委職責(zé)。班委的成長(zhǎng)需要老師的指導(dǎo)。但是為了給更多地學(xué)生提供施展才能的舞臺(tái)，同時(shí)培養(yǎng)班干部的“板凳深度”，本學(xué)期我班班委進(jìn)行了改選。在完全公正公平的選舉中，我班班委增添了四位新成員。他們將吸取前任的不足，更積極有效的管理班級(jí)。同時(shí)原來(lái)沒(méi)有當(dāng)選的小干部，也成為委員干事，幫助班委開展工作，保護(hù)了他們的積極性。對(duì)于原來(lái)的班委，我也要求他們以中隊(duì)委員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為班級(jí)樹立更多的榜樣。本學(xué)期我將繼續(xù)做好引導(dǎo)和支持工作，培養(yǎng)一批主動(dòng)、能干、負(fù)責(zé)任的小干部，體現(xiàn)學(xué)生自我 能動(dòng)性，帶動(dòng)集體進(jìn)步。 再次，量化管理，落實(shí)獎(jiǎng)懲結(jié)果 量化管理制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣。經(jīng)歷了一年的教育，量化班級(jí)管理內(nèi)容對(duì)我班學(xué)生成長(zhǎng)起到了很大的作用。再過(guò)去的一年里，我盡量做到讓學(xué)生在犯錯(cuò)和進(jìn)步時(shí)都能明確知道自己的行為是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)還是處罰。同時(shí)獎(jiǎng)與懲的程度與范圍也需要學(xué)生認(rèn)同，學(xué)生在這一過(guò)程中逐步將班級(jí)公約內(nèi)化。本學(xué)期我將繼續(xù)發(fā)動(dòng)班委和班級(jí)同學(xué)，設(shè)定更高要求的班級(jí)公約，并且及時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)懲結(jié)果，在保證公平公正的情況下，不斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，相信我班各方面的面貌會(huì)越來(lái)越好。 第四、確 立目標(biāo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 進(jìn)入初一年級(jí)段，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用逐漸顯現(xiàn)。一批學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的同學(xué)能夠更好地完成作業(yè)，得到更多的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，形成良性的循環(huán)，為迎接更高的學(xué)習(xí)要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)于一些后進(jìn)的同學(xué)，學(xué)習(xí)則稱為沉重的負(fù)擔(dān)，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差，導(dǎo)致惡性循環(huán)，進(jìn)而可能在心理上產(chǎn)生厭學(xué)情緒。本學(xué)期我將針對(duì)不同層次同學(xué)，提出相應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的要求。更注重細(xì)節(jié)，利用一切教育契機(jī)，通過(guò)個(gè)別談話和集體教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)或改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為更高年級(jí)段打好基礎(chǔ)。 第五、關(guān)愛學(xué)生 ,平等公正待生 一個(gè)班 級(jí) ,就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中 ,我努力將自己“一碗水端平”，將關(guān)心傾注給所有學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生 ,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入 。對(duì)待優(yōu)等生 ,我將幫助他們更好的發(fā)揮自己的聰明才智；對(duì)于中等學(xué)生，我將竭力挖掘他們的閃光點(diǎn)；對(duì)于一些外來(lái)務(wù)工者子女，我將盡心盡力，引導(dǎo)他們向更高的層次進(jìn)步。 具體安排： ，中午 12 點(diǎn) 30 分后的午自修，開展自習(xí)或教育活動(dòng)。發(fā)揮班委、課代表作用，幫助任課老師開展好自修工作。 、行規(guī)、體鍛等言行舉止方面，給予學(xué)生明確的要求。結(jié)合實(shí)錄 卡加減分，幫助學(xué)生明確行規(guī)要求，進(jìn)而落實(shí)到具體日常生活中。 。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生 ,如拖拉作業(yè) ,經(jīng)常遲到 ,自習(xí)課愛講話 ,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促 ,還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理 ,動(dòng)之一情 ,寬容他們但不放縱他們。另外 ,還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系 ,取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤 ,并不斷地提高自己。 ,大隊(duì)部，政教處開展教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)做好協(xié)調(diào)工作 ,借助家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪、日常接待等平臺(tái)，深入學(xué)生 ,了解學(xué)生思想 動(dòng)態(tài) ,及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作。主動(dòng)與各任課教師進(jìn)