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高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃【5篇】-在線瀏覽

2024-09-06 15:46本頁面
  

【正文】 信心,找到希望感受成功,至關(guān)重要。 一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。人,做好了;事,做好了;學(xué)習(xí),自然也會(huì)很好。要么是自我為中心嚴(yán)重,不尊敬老師、不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,不認(rèn)真干活、不負(fù)責(zé)任做事。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備的結(jié)果。學(xué)習(xí)成績的取得,并不完全取決于聰明智慧,很大一部分因素在非智力方面。但是這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,對這方面的教育充耳不聞了。從日常生活 中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上。每次一個(gè)重點(diǎn),解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),找一個(gè)負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。如今的學(xué)生,你要跟他做思想工作,還得先了解他,跟他保持良好的關(guān)系,爭取做到和諧發(fā)展。對于這樣的學(xué)生,先肯定他希望得到同學(xué)們認(rèn)可的需求,指派一些他力所能及的工作任務(wù)給他完成,在執(zhí)行任務(wù)的過程中,充分肯定他的優(yōu)點(diǎn),幫他樹立為別人著想的觀念,一步步引導(dǎo)他勝任班干部的工作。例如,每個(gè)月確定一個(gè)活動(dòng)主題:書香校園讀書節(jié)活動(dòng)旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成定期閱讀并分享感悟的習(xí)慣;拔河比賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的班級凝聚力;慰問福利院的少年兒童,學(xué)會(huì)珍視現(xiàn)有的優(yōu)越條件,努力學(xué)習(xí),不 斷更新文化知識(shí);英語書法比賽,重視英語書寫在高考中的重要作用。 因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。對于這樣的學(xué)生,最大的問題就是自信心問題。 這個(gè)學(xué)期,設(shè)計(jì)了 “ 我的學(xué)習(xí)我做主 ” 的表格,內(nèi)容涉及勵(lì)志格言、成績激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長評語等。在日積月累中,積極 進(jìn)取,不斷超越。因此,在這一學(xué)期里,要想方設(shè)法樹立班級良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的步伐。 高一學(xué)生來自各個(gè)不同的初中,加上一大批線下生,學(xué)習(xí)成績自然參差不齊,生活習(xí)慣也不一樣。 二、輕批評和處罰;重正面引導(dǎo)和表揚(yáng)。然而高一是一個(gè)學(xué)生未來兩年多的基礎(chǔ), “ 好的開頭是成功的一半 ” ,所以班主任一定不要打消一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。切忌動(dòng)輒嚴(yán)厲批評甚至打擊學(xué)生,讓他們抬不起頭來。 通常老師的教學(xué)任務(wù)都有一個(gè)統(tǒng)一的進(jìn)度安排,然而各個(gè)班級學(xué)情不同,班主任要做好應(yīng)對工作。 有些同學(xué)適應(yīng)能力差一點(diǎn),對高中某些科目的學(xué)習(xí),如物理、數(shù)學(xué)、英語等,很不適應(yīng),班主任一定要做好引導(dǎo)工作,多介紹一些學(xué)習(xí)方法,多開展一些調(diào)查,多做一些課后輔導(dǎo),爭取讓他們早日適應(yīng)高中學(xué)習(xí),不讓某科成績掉太遠(yuǎn)。 個(gè)人性格不同,特別是年紀(jì)大的班主任與 90 后學(xué)生更有觀念的差異,所以 班主任盡量不要以自己的好惡來對待學(xué)生。 不公正將會(huì)引起學(xué)生的不滿,嚴(yán)重影響班級建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)。 良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、良好的班級文化氛圍和班級凝聚力是一個(gè)班級戰(zhàn)斗力的源泉,高一班主任要多動(dòng)腦筋抓好這幾方面的建設(shè),切忌滿足于按部就班完成年級組任務(wù),滿足于當(dāng)個(gè)不出問題的維持會(huì)長。 盡管學(xué)生是個(gè)孩子,但到了高中一定要培養(yǎng)自主生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣, 為他們的終生
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