【正文】 找回自己遺失多時的、可貴的童年記憶吧？ 《朝花夕拾》這一耐人尋味的書名，使人不禁浮想聯(lián)翩。正是花兒芬芳明媚之時，卻沒有采下，而是待到夕陽西下，百鳥歸林之時，才緩緩摘下。品讀《朝花夕拾》打開的不僅僅只是魯迅先生童年時代的大門，更是找尋到了那條通向自己童年的夢幻小徑。兒時的魯迅先生熱愛自然，常常是與植物們，昆蟲們打成一片，他是仰臥在自然懷里的幸福的孩子，他憧憬著自然，流連于山水間。魯迅先生不愧為下一代名作，他所譜寫的作品是能引起人們共鳴的、蘊藏著無法想象、巨大的渲染魔力的！ 何為好文章？是語句行云流水般順暢，如墜子一般，和諧地串在一起，卻又不失個體的特點？是詞匯運用得美輪美奐，與文章緊密聯(lián)系，并融洽其中，如同繁星一般點綴在深邃的夜空 —— 文章當中，做到美得讓人陶醉，甘拜下風(fēng)？還是??在我看來這些都不是，文章沒有包含作者所想、傳達的真摯情感，那再美的文章也不過是過眼云煙，一場空虛的美夢罷了，空洞的篇章是無法也永遠捕獲人們的心靈的。 讀罷《朝花夕拾》，我亦回想 起我的那個孤寂卻又不乏生機的琥珀色的童年。 童年是一段夢幻的時光，邁著前行的步伐，它變得虛幻而不可觸摸，零散的思緒卻在心中漂浮。 就在這富有獨特含義題目的吸引下，我閱讀了《朝花夕拾》一書。 讀著，仿佛看到了小魯迅在百草園與昆蟲為伴，看到了他在先生的后院偷偷玩耍的歡樂 。好像看到了魯迅先生留學(xué)的點滴。 給我印象最深刻的是《藤野先生》。這些經(jīng)歷中無不透露出魯迅對藤野先生嚴謹、正直、沒有民族偏見、熱誠的高尚人格與教學(xué)品質(zhì)的敬佩，也表達出作者的懷念之情。就像春晚小品《扶不扶》中的郝建，即使那個奶奶那樣誤會他，他也要扶人起來，他說得好：“人倒了，還可以扶 起來，但這人心要是倒了，就扶不起來了。而我們呢，也要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，不能因為同學(xué)的“獨特”就對他們有偏見，也不能通過別人的認知去認識一個人，我們要做一個受人尊敬的好少年。我要向先生學(xué)習(xí)。本文寫出了寫出了一個以筆代槍，同惡勢力不屈抗爭的偉大斗士，此刻成了一個遠游歸來的慈愛溫和的長者，在自己魂牽夢縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵，而后，氣定神閑地娓娓道出一個個生動清晰的故事，一個個鮮活形象的人物 —— 長媽媽、衍四太太、五猖會上的無常、百草園中的美女蛇?? 本文中還多次寫出了魯迅先生在國外的教師，如在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié) 。但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了 。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。在《朝 花夕拾》中魯迅先生用自己那有沒的筆法，寫出了自己兒時的見解與感悟。這本書的第一篇至第六篇的散文主要寫的是魯迅先生兒時的經(jīng)歷，在這六篇散文里，魯迅先生用他的文字帶著我們回到了他的童年 。 在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出作者對往事的追憶，還讀出了作者對社會辛辣的批判，用文字對 某些人進行還擊，甚至是用文字諷刺某個人、某些事?？粗斞赶壬摹冻ㄏκ啊罚词故巧碓?21 世紀的我，也能感受到魯迅先生所描述的社會的黑暗、人們無能為力的悲哀，我也真正認識到“世態(tài)炎涼”這個詞的含義。魯迅先生筆下的百草園是我十分向往的地方，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚 ?！本瓦@么幾句 話，百草園在我心里就這么變得立體起來了。而三味書屋在此就顯得十分嚴肅了，即便三味書屋后面也有一個園，但是與百草堂比起來，我覺得樂趣就顯得少了。在這篇散文里，我除了讀到魯迅先生對藤野先生的懷念以外，我還讀到了魯迅先生對當時社會里面種種現(xiàn)象的嘲諷與批判，還有他要堅持戰(zhàn)斗到底的決心。我覺得《朝花夕拾》里面有著很豐富的思想內(nèi)容，或許不是身處于那個年代的我，是不可能全部讀懂的。 讀《朝花夕拾》有感 7 趁著暑假的時間，我閱讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，這是一部非常經(jīng)典得著作，這本書給我的感觸頗深。也是他開啟了白話文體。卻是心情氣和的讓你走進屬于魯迅的內(nèi)心世界。魯迅在書中寫到：“人吃血饅頭，吃人肉。在書中魯迅對這些行為進行了強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。從百草園到三味書屋》，享卻可以感受魯迅先生的恬靜生活愿望，眼前也浮 現(xiàn)那純真童趣的他。恍惚間，我似乎看到了幼年的魯迅。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多 。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫?? 我喜歡小時候時候魯迅天真活潑的，敬佩青年的魯迅熱愛國家。 讀《朝花夕拾》有感 8 魯迅的作品可以說是獨一無二的。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣?！冻ㄏκ啊防镉惺⑽模謨?yōu)美。這既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。 《狗鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡， 有明確的針對性，論戰(zhàn)性很濃?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸與善良?！稄陌俨輬@到三味書屋》生動的描寫了魯迅的童年時代?? 讓我印象最為深刻的是《藤野先生》。但藤野先生對工作是極其 認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。另外，藤野先