【正文】 珊瑚 海龜 章魚 大龍蝦 山崖 峽谷 海島 遍地 沙漠 七、按要求改寫句子（ 6分） 人們來找石頭。（縮句） 兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。 九、閱讀如下語段，按要求做題。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。 在文中用“ /”劃去不正確的詞語。這兩個(gè)詞用在課文中是指 。（ 2 分） （二） _________________（共 9分） 一天，一個(gè)長辮 子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語塞，偏偏一句話也說不出來。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車， 走了。（ 2分） 短文寫的很感人，我們來好好體會(huì)：當(dāng)長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)車剛在下一站停下來時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________。（ 5分） “面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來??”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請寫一寫吧。要求把事情寫清楚，經(jīng)過要具體。 蓮山課件 原文地址： 第三篇：人教版語文五 上期末測試卷 三聯(lián)小學(xué)五年級(jí)上期語文期末測試卷 班級(jí)： _____姓名： ______總分： _____ 第一部分：日積月累（ 30 分） 一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。p224。ngh242。oqi226。uhu238。n（）（）（）（）（） 二、下面四組詞語中哪一組的字全部正確？請把正確一組的序號(hào)填在括號(hào)里（ 2 分）（） A 大喜過忘喋喋不休牽腸掛肚洛繹不絕 B 斬釘載鐵失魂落魄寵然大物不動(dòng)聲色 C 銀光閃閃一如既往不容爭辯依依不舍 D 懸崖絕壁中流砥柱再接再勵(lì)夜以繼日 三、句子萬花筒。 ________________，萬事功到自然成。”當(dāng)我們在課后不好好進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，老師提醒我們：“ ______________， _____________?！? 生氣勃勃的春天到了，你一定會(huì)想起一些關(guān)于春天的千古名句，請寫出兩句吧！ ， 四、把下列對應(yīng)的句子用線段連接起來，再在橫線上寫一句課內(nèi)外積累的勵(lì)志名言或表達(dá)思鄉(xiāng)情的詩句（本卷出現(xiàn)的除外）。寶劍鋒從磨礪出，王孫歸不歸。春草明年綠，何須馬革裹尸還。 六、按要求變換句子。（寫成打比方的句子） 我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（ 3分） 這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了第九冊《 語文》，這本書中我最喜歡的課文是，因?yàn)? 八、按課文內(nèi)容填空 (4分 ) 《長相思》是 ____代詞人 ___________。 _________》 ,其中有名的兩句是“俏也不爭春 ,___________________ ， ______________________ ，__________________” 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（ 30 分） 一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖?！边@位父親問：“你是不是來幫助我？” 警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！” 他挖了 8 小時(shí)， 12 小時(shí)， 24 小時(shí)， 36 小時(shí)，沒人再來阻擋他。挖到第38 小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？” 是兒子的聲音父親大喊阿曼達(dá)我的兒子 給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 1分） “失”的意思有：①失掉；過失②沒有把握住③找不著④改變常態(tài)⑤沒有達(dá)到目的文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（），第二個(gè)取意思（）。（ 1 分）你從父親的外貌描寫中體會(huì)到了什么？（ 2分） ___________________________________________________________ 讀一讀文中畫“ —— ”的句子 ,為什么不直接寫挖了 36 小時(shí) ?（ 2 分） 7 、 想 象 填 空 ： 阿 曼 達(dá) 在 廢 墟 下 會(huì)想 :_______________________________ 會(huì)說 :____________________________________________________(3 分 ) 二、閱讀下面的短文，回答問題?？死麃喪敲绹q他州的一個(gè)中學(xué)教師，有一次他給學(xué)生布置了一道作業(yè)，要求學(xué)生就自己的未來理想寫一篇作文。羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了整整半夜的時(shí)間，寫了七大張，詳盡地描述了自己的 夢，夢想將來有一天擁有一個(gè)牧馬場，他描述得很詳盡，畫下了一幅占地 200 英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道和種植園。 第二天他興沖沖地將這份作業(yè)交給了克利亞老師。羅伯特去找他。要知道你父親只是一個(gè)馴馬師，連固定的家都沒有， 經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本，而要擁有一個(gè)牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多錢嗎？”克利亞老師最后說，如果蒙迪愿重新做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)一些的目標(biāo)，可以重新給他打分。父親摸摸兒子的頭說孩子你自己拿主意吧不過你得慎重一些這個(gè)決定對你來說很重要 蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上的“ F”依然很大很刺眼，正是這份作業(yè)鼓勵(lì)著蒙迪，一步一個(gè)腳印不斷超越創(chuàng)業(yè)的征程，多年后蒙迪 當(dāng)克利亞老師帶著他的 30名學(xué)生踏進(jìn)這個(gè)占地 200多英畝的牧馬場，登上這座面積達(dá) 4000平方米的建筑場時(shí)，流下了懺悔的淚水。 從文中找出下列詞語的近義詞。（ 3分） 蒙迪聽了父親的一番話后 ,可能會(huì)想些什么呢 ?請聯(lián)系上下文，把他的心理活動(dòng)描寫出來。 克利亞老師為