【正文】 貫徹國(guó)家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興水礦為自己的最大責(zé)任，以民主作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德。在實(shí)際生活中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”的原則開展德育教學(xué)工作。從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持一個(gè)原則，就是“首先要‘動(dòng)之以情’――且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果任不見效，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。 勞動(dòng)紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種 規(guī)章制度，服從組織安排，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。 年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)工作方面：抓好年級(jí)組師資隊(duì)伍形成工作合力，協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系。 三、今后的打算： 在今后的工作中我仍將一如 既往地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身的教育教學(xué)水平，以更大的熱情，更大的精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去，為礦山的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平 ，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精，提高自身的素質(zhì)。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派，廉潔奉公。 二、教育方面 在本中，我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對(duì)有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)予以小小的獎(jiǎng)勵(lì)，以示對(duì)他的鼓勵(lì)，這是愛的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行 了 合作小組 多崗位責(zé)任制 班級(jí)法庭 等改革試驗(yàn)。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué) 成績(jī)終于有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成績(jī)以及豐碩的獎(jiǎng)勵(lì)。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的 ! 四、教研方面 作為一個(gè)剛踏入崗位的新老師，我各方面經(jīng)驗(yàn)都不足。學(xué)校對(duì)我們新教師實(shí)行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定我們教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法，就 這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。 五、輔導(dǎo)青年教師方面 開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參加工作還只有幾年的時(shí)間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。在上課中我們一方 面通過(guò)相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。所以經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績(jī)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。 第四篇：中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 一、基本情況： xxx，女， xxxx 年 x 月出生，大學(xué)本科。 xxxx 年獲得中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，至今已滿 x 年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。堅(jiān)持 四項(xiàng)基本原則 ，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與黨中央保持高度一致。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思想覺悟有了很大的提高，于 2021 年光榮加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。 二、教學(xué)教研方面 （一）教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有教育心 理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我注意學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法正確傳授給學(xué)生，教學(xué)效果良好。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體 學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。 在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析教學(xué)難點(diǎn)，突破難點(diǎn)，指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。多次在全區(qū)作專題講座，主講過(guò)高三函數(shù)的復(fù)習(xí)方法與建議、初三概率教材分析，受到聽課老師的好評(píng)和推廣。 獲得一級(jí)職稱以來(lái)，不管是在教育還是教學(xué)方面工作，從無(wú)怨言，無(wú)怨無(wú)悔，團(tuán)結(jié)同頭教師一起聽課，積極與他們共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段 和方法進(jìn) 1 行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。多次指導(dǎo)內(nèi)蒙老師，幫助他們研究教材、教法，教它們課件制作、評(píng)教，評(píng)學(xué)，課前課后分析，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)體會(huì)教學(xué)課件制作技能；另一方面，當(dāng)我的學(xué)生走在教育戰(zhàn)線，依然回來(lái)向我請(qǐng)教課堂的授課技巧，我的心里充滿為人師的快樂(lè)。本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國(guó)主義、為國(guó)爭(zhēng)光等思想教育于教學(xué)中，做到教書同時(shí)又育人。其中 年在 xxxx 中學(xué)高中任教， xxxx 年起至今于 xxxx 中學(xué)初中任教。 多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流， 為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中 ，我制作的課件，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使得學(xué)生的難點(diǎn)得到充分的突破與認(rèn)知。 學(xué)任教高一 (7)班、高一 (8)班，擔(dān)任高一（ 8）班班主任。 學(xué)任教高二 (5)班、高二 (8)班。 學(xué)任教初三 (6)班、初三 (7)班。 學(xué)任教初三 (4)班、初三 (7)班 . 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著，所帶的慢班會(huì)考合格率達(dá) 100％，高于年級(jí)平均水平。高考升學(xué)率 86％（本科率），升學(xué)率94％。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。 德育工作能面向全體學(xué)生，我在課堂教學(xué)中貫徹德育大綱精神，充分利用班會(huì)課進(jìn)行學(xué)生品德情操教育。多年的班主任、級(jí)組長(zhǎng)工作使我積累了較豐富的教育理論和方法。論文《搭建師生對(duì)話的平臺(tái)》一文獲德育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。 四、業(yè)績(jī)方面 （一）教育教學(xué)業(yè)績(jī) 做課 作區(qū)級(jí)公開課《動(dòng)態(tài)問(wèn)題 （一）動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題》 作區(qū)級(jí)公開課《獨(dú)立事件的概率習(xí)題課》獲一致好評(píng) 給全區(qū)高二教師做高三起始課的教材分析。 《淺談數(shù)學(xué)課堂情景教學(xué)方式的設(shè)計(jì)》獲“ 基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施中的中學(xué)數(shù)學(xué)教育方式”論文評(píng)比