【正文】 們不嫌苦，不嫌累。今年的教師節(jié)就要來了，讓我們也把我們要送的那束“野菊花”送給辛苦培育我們的老師吧！ 第二篇：【推薦】教師節(jié)的作文 400 字錦集（共） 【推薦】教師節(jié)的作文 400 字錦集 6 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。 教師節(jié)的作文 400 字篇 1 9 月 9 日，星期五， 是個(gè)特殊的日子 —— 慶祝教師節(jié)。第一個(gè)節(jié)目令我記憶猶新 —— 講故事，當(dāng)然是由我們的語文課代表 —— 小欣來表演咯！故事的大致內(nèi)容是：老師為了讓一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女孩子改掉奢侈的壞習(xí)慣，逼迫得了糖尿病的自己把一大半個(gè)月餅吃了下去，最終他病倒了。 老師，您對我們的栽培我們將終身難忘！謝謝您！ 教師節(jié)的作文 400 字篇 2 又一年的九月十日即將來臨。當(dāng)正班長在講臺(tái)上宣布時(shí) :全票通過！ 盼望已久的 到了。可蛋糕還沒送來，無奈，班長只好把老師“攔”回辦公室。 老師們或許被我們的舉動(dòng)嚇呆了，用手捂著嘴，眼睛里閃爍著不可思議的光。每個(gè)人的手里都拿著一小塊蛋糕，有些調(diào)皮的同學(xué)不禁弄起了惡作?。喊涯逃湍ǖ絼e的同學(xué)的臉上。 很快，放早學(xué)的鐘聲“鐺、鐺、鐺??”的想起，平時(shí)最“激動(dòng)人心”的聲音如今卻如此掃興。 教師節(jié)的作文 400 字篇 3 早上，一束溫暖的陽光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開滿野花的角落，有一個(gè)敞開的窗戶。 那是一間教師的辦公室?？磥磉@個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。她從不遠(yuǎn)處背著書包走來，手里捧著 兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。她要干什么呢？ 只見她伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。這時(shí)，她想著一會(huì)老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的 .野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的。 她轉(zhuǎn)過身，帶著愉快的心 情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。 教師節(jié)的作文 400 字篇 4 今天是教師節(jié)。 我快快樂樂地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開教室門的時(shí)候，我的希望破滅啦??原來昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗啦。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說話啦：“切 !你連禮物都沒帶，還跟去干什么 ?還是回去看教室吧 !”聽啦他的話我的肺都快氣炸啦，“哼 !難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎 ?”我在心里暗暗的想。 一會(huì)他們都回來啦，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。老師很驚奇，不知怎么會(huì)有一束花放在筆筒里，便順眼望了望放在桌角的日歷，只見日歷上寫著“ 9 月 10日 中國教師節(jié)”。 的確，這花是她的學(xué)生李小玲送的。今天她特意起了一個(gè)大早，因?yàn)榛ㄔ谠缟鲜亲钣谐瘹獾?，所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去采那最美麗的，最有生機(jī)的小野菊。俗話說：“禮輕人意重”嘛！ 李小玲悄悄地來到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往里望，確定沒人后，便推開窗戶，她又緊張又興奮，生怕被 人發(fā)現(xiàn)，自己的計(jì)劃就沒影兒了，心“咚咚”直跳。桌子左角的日歷還停留在 9 月 9 日上，李小玲便上前，輕輕地把日歷翻到了 9 月 10日，她想讓老師知道今天是自己的節(jié)日，不要太勞累了。老師要教我們語文，還要教我們社會(huì)，那地球儀已經(jīng)陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插進(jìn)筆筒里，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！ 小野菊并不貴重，但它帶著李小玲對老師的愛和祝福，是李小玲的一片心意。 —— 題記 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，忙碌了一年又一年的老師，在今天這個(gè)特別的日子里是最高興的，每個(gè)老師都會(huì)收到學(xué)生送的各種各樣的禮物，每件禮物都代表著一顆愛老師的心。公園里開滿了野菊花，一望無際，看得玉子眼花繚亂。她忙采起來，可是采了這朵，又怕丟下了那朵。于是心滿意足的回家了。她想：老師看到花后，肯定會(huì)特別高興的。正當(dāng)這時(shí)，彭老師出現(xiàn)了，彭老師看見了玉子，看見了玉子送給她的花，玉子雖然沒有說話，可是彭老師仿佛也聽到了，聽到了玉子對她的祝福。每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬老師，敬愛老師。把知識(shí)全都傳授給學(xué)生。那么，怎么去寫作文呢？以下是收集整理的教師節(jié)的作文 400 字 5 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。這次，我們要一起去看老師，而且還要買最最漂亮的花，讓老師永遠(yuǎn)幸福、美麗、快樂！ 終于放學(xué)了，我們?nèi)齼蓚€(gè)地湊在一起，最后全部都集合以后，便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們每個(gè)人最少買了三束花，打算一起送給我們的可兒老師。我們抱著花，一個(gè)龐大的隊(duì)伍就這樣又來到了我們的母校 —— 油田第一小學(xué)，我們熟門熟路，直奔老師的辦公室。當(dāng)可兒老師接過花時(shí)，已經(jīng)是熱淚盈眶了，大家都激動(dòng)得不知說什么好了。同學(xué)們和教師帶著快樂的微笑興奮的心情，陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門為教師節(jié)而精心準(zhǔn)備的表演。操場上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍。 升旗儀式后，身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目由教師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄托著學(xué)生們的夢想，教師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，當(dāng)一名教師我是多么自豪?”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面 ：深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí)，教師您的屋子還燈火通明；清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí)，教師您已來到學(xué)校開始工作。教師，我想大聲對您說：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。作文 400 字篇 3 黃老師 ,我想對您說許多心里話 ,但您實(shí)在是太忙了 ,所以我沒法對您說 ,我還是寫成作文吧給您看吧 ! 黃老師 ,是您教育了我 ,是您培養(yǎng)了我 ,我真的 感謝您的幫助教育 ! 記得有一次 ,同學(xué)們在讀書 ,我卻在和鄰桌的同學(xué)講小話 ,被您看見了 ,您走到我旁邊 ,我還以為您要狠狠的批評我 ,罰我抄課文之類的，但是您沒那樣做 ,您只是用溫柔的手拍拍我的頭 ,輕聲說道 :“不要說話了 ,有什么事下課再說 !”您不但沒有狠狠的批評我 ,也沒有罰我抄課文 ,您只是提醒我不要說話 ,我是多么的慚愧啊 ! 記得還有一次 ,您的喉嚨非常不舒服 ,但是您沒有請假休息 ,還是堅(jiān)持給我們上課 ,我是多么的感動(dòng)啊 ! 黃老師 ,您還記得嗎 ?我常常中午要跳芭蕾舞 ,下午又要上課 ,您常常問我 :“黃碧瑩 ,你 累不累啊 ?要不要回宿舍休息一會(huì)兒 ?”看到您那溫柔的眼神 ,原本累的我一點(diǎn)兒也不覺得累了 ! 黃老師 ,您就像一支蠟燭 ,用智慧的燭光照亮著我們前進(jìn)的道路 。 老師 ,您知道嗎？我們愿您身體健康、工作順利 !班里有什么事需要做 ,您一定要告訴我，我和同學(xué)們定會(huì)助您一臂之力 ! 教師節(jié)的作文 400 字篇 4 晚上的校園燈火通明，教室里的白熾燈將黑暗驅(qū)得無影無蹤。 “老師，教師節(jié)快樂！”燈光落下后幾秒，一聲來自集體的祝福語都沖向了門外的人影。“老師，快進(jìn)來呀，大家都還等著你吹蠟燭呢。 蛋糕被兩人抬上了講臺(tái)，坐在下面的我們，都一臉期待著望向老師。班長的聲音落下后，老師就緩緩的走上了講