參評小學(xué)高級教師自我鑒定-在線瀏覽
2025-06-19 21:36本頁面
【正文】 教育的因 素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我多次參與學(xué)校、省市以及國家級的工作評比，獲得了 XXX“優(yōu)秀工作者”稱號； XX 年被 XX 評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”； XX 年撰寫的論文《 XXX》獲得了論文評比一等獎（突出自己獲得的成就），并多年來因?yàn)榻虒W(xué)成績突出被評為學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)老師。 【篇二】 本人自參加工作以來，連任 15 年的班主任。在教學(xué)上，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，運(yùn)用新的教育理念，領(lǐng)會教學(xué)大綱實(shí)質(zhì)，鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際教學(xué)，備課備人，教學(xué)語言準(zhǔn)確生動，并注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育 的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。教學(xué)取得了良好的效果。 2021 年被自治區(qū)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為優(yōu)秀工作者，2021 年被縣教科局評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2021 年撰寫的論文《淺談教師情感與課堂教學(xué)氣氛》獲自治區(qū)論文評比三等獎， 2021 年的《小學(xué)生作文三重奏》獲市教學(xué)論文評比二等獎。 2021 年 8 月被市電教站評為優(yōu)秀學(xué)員。 【篇三】 晉升小學(xué)高級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教
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