【正文】 學(xué)生簽名： 2020 年 12 月 15 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄 (指導(dǎo)教師的文字評(píng)價(jià) ) 經(jīng)過前一階段資料的搜集、整理之后，在老師的指導(dǎo)下制定了論文的寫作計(jì)劃、開題報(bào)告。為今后的論文寫作創(chuàng)作了有利的條件。 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我把論文題目定了下來 ， 并且在指導(dǎo)老師點(diǎn)撥應(yīng)從哪寫方面著手，該如何撰寫后。在撰寫過程中，我研讀了相關(guān)資料，取其精華，并提煉出自己的觀點(diǎn)。 在這段時(shí)間選題、找資料、 參閱優(yōu)秀文章的時(shí)候，讓我深深的感覺到自己知識(shí)的淺薄，能力很有限， 看問題太片面了。在參閱學(xué)術(shù)文章時(shí)，深深感覺到語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，規(guī)范性，工整性。于是我在撰寫論文初稿時(shí)，我會(huì)盡量是自己的文字規(guī)范 、 專業(yè)。最重要的是要認(rèn)真的態(tài)度、良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。我相信現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題 ，也開始分析了自己存在的問題，將為后來的解決問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為 論文的撰寫工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備了比較充分的素材。 要有封面，封面上要有 中文和英語的標(biāo)題。 正文中的大標(biāo)題用黑體 3 號(hào)字，小標(biāo)題用 黑體 4號(hào)，正文內(nèi)容用宋體小四號(hào)。 正文中各標(biāo)題要對(duì)齊 學(xué)生簽名： 2020 年 2 月 10 日 與 指導(dǎo)教師交流記錄(指導(dǎo)教師的文字評(píng)價(jià) ) 完成初稿后，交給 導(dǎo)師 審 閱， 導(dǎo)師在論文結(jié)構(gòu)以及論文格式等方面提出了修改意見。 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 2 月 16 日 江西師范大學(xué) 科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）個(gè)人工作總結(jié) 2020屆畢業(yè)論文過程管理手冊(cè) (陳佳 )16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)號(hào) 0807019079學(xué)生姓名陳佳專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) ( 論文 ) 題目 Cauchy不等式的應(yīng)用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究內(nèi)容： Cauchy不等式中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠堆賜像渤德倫聲溪唬帕貫固汰鉆覆征鷗衛(wèi)成姐隱老交鉛穢慈佩禾晦屋擁做劣迸 學(xué)號(hào) 0807019079 學(xué)生姓名 陳佳 專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )題目 Cauchy 不等式的應(yīng)用研究 工 作 總 結(jié) 2020 年 9 月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是“ Cauchy 不等式的應(yīng)用研究 ” ， 定下來的時(shí)候我便立刻著手資料的收集工作，面對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。每次遇到困難，我都會(huì)與指導(dǎo)老師溝通，他也會(huì)以最快的速度給我做出指導(dǎo)。終于完成了初稿，接著二稿，三稿，定稿。在我的學(xué)業(yè)論文的研究工作中無不傾注著老師辛勤的汗水和心血。 指導(dǎo)教師簽名： 2020 年 4 月 20 日 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式審查表 2020屆畢業(yè)論文過程管理 手冊(cè) (陳佳 ) 16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)號(hào) 0807019079學(xué)生姓名陳佳專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目 Cauchy不等式的應(yīng)用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究內(nèi)容： Cauchy不等式中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠堆賜像渤德倫聲溪唬帕貫固汰鉆覆征鷗衛(wèi)成姐隱老交鉛穢慈佩禾晦屋擁做劣迸 學(xué)號(hào) 0807019079 學(xué)生姓名 陳佳 專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )題目 Cauchy 不等式的應(yīng)用研究 形 式 審 查 內(nèi) 容 （在是、否、無相應(yīng)的空格里打“ √”，“否”指未達(dá)到規(guī)范要求，“無”指沒有相應(yīng)要求或項(xiàng)目） 項(xiàng) 目 是 否 無 封面填寫完整正確（含外文題目） √ 文稿為 A4打印稿 √ 文字編排格式規(guī)范統(tǒng)一 √ 有中文摘要（含中文關(guān)鍵詞） √ 中文關(guān)鍵詞為 3－ 5個(gè) √ 有外文摘要（含外文關(guān)鍵詞） √ 有目錄（標(biāo)題文字、頁碼與內(nèi)文相符） √ 正文有小標(biāo)題 √ 正文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確 √ 正文無錯(cuò)別字或病句 √ 參考文獻(xiàn)有 10篇以上 √ 參考文獻(xiàn)含外文資料 √ 參考文獻(xiàn)含最新期刊資料 √ 參考文獻(xiàn)序號(hào)在文中有標(biāo)注 √ 參考文獻(xiàn)格式規(guī)范 √ 過程進(jìn)展情況記錄含中期自查 √ 過程進(jìn)展情況記錄含個(gè)人工作總結(jié) √ 過程進(jìn)展情況記錄反映了學(xué)生的實(shí)際工作 √ 過程進(jìn)展情況記錄填寫完整 √ 過程進(jìn)展情況記錄內(nèi)容無邏輯錯(cuò)誤 √ 圖表設(shè)計(jì)與繪制規(guī)范 √ 附帶了軟盤等程序載體 √ 指導(dǎo)教師審查意見 形式審查合格（ √ ） 不合格（ ,） 指導(dǎo)教師簽名： , 2020 年 4 月 20 日 核查意見 形式核查合格（ ,） 不合格（ ,） 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作指導(dǎo)小 組組長 (系、教研室主任 )簽名： 年 月 日 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表 2020屆畢業(yè)論文過程管理手冊(cè) (陳佳 )16江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)號(hào) 0807019079學(xué)生姓名陳佳專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目 Cauchy不等式的應(yīng)用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究內(nèi)容： Cauchy不等式中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠堆賜像渤德倫聲溪唬帕貫固汰鉆覆征鷗衛(wèi)成姐隱老交鉛穢慈佩禾晦屋擁做劣迸 學(xué)號(hào) 0807019079 學(xué)生姓名 陳佳 專業(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文 )題目 Cauchy 不等式的應(yīng)用研究 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 語 柯西不等式 是數(shù)學(xué)中一個(gè)重要不等式，其基本內(nèi)容表述為： “對(duì)歐氏空間中任意向量 ,??，恒有： ? ?,? ? ? ??? 并且等號(hào)成立當(dāng)且 僅當(dāng) ? 與 ? 線性相關(guān) ”。因此，作為一個(gè) 本科數(shù)學(xué)專業(yè) 學(xué)生 來說 ，探討柯西不等式的應(yīng)用 是非常有意義的 一件事 。全文語言通順，層次清楚，邏輯推理正確。 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 分 指標(biāo) 考核項(xiàng)目 滿分 評(píng)分 選題質(zhì)量20% 選題價(jià)值 6 18 選題難易度 4 選題工作量 4