【正文】 媽一樣的愛。 與您的師生之緣是我這輩子修來的福氣。 回首不禁莞爾，第一節(jié)課我犯下的過錯至今還令我耿耿于懷，心存愧疚。筆隨心動，我不知不覺就描摹起您的眼睛輪廓，越畫越起勁兒，竟忘了聽課是對您最大的尊重。 周圍的同學(xué)開始起哄，我才恍然自己犯下的大錯：身為班長卻在新老師的課上帶頭做小動作，如果同學(xué)們也紛紛效仿，我將新老師置于何境地？ 懷揣著復(fù)雜的想法煎熬了一節(jié)課，下課我趕忙向您道歉。 您順著我的話跟我講了一些深刻的道理，使 我更明了自己的過錯。 您的諄諄教誨就像春風(fēng)一樣滋潤催發(fā)著我心田的幼苗，學(xué)識淵博的您以師德服人，讓一個犯過錯的學(xué)生重拾信心開始努力，站在我奔跑逐夢的路上為我加油打氣。希望粉筆的浮塵不要過早染白您的雙鬢青絲，希望永遠(yuǎn)看到您在講臺上活力四射的模樣。 給老師的一封信 7 敬 愛的顧老師 : 您好 ! 時光如流水，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)就要畢業(yè)了。一想到明天就要告別了美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就涌起了深深的眷戀之情。 您還記得我們第一次見面嗎？您笑瞇瞇地走進(jìn)教室，向我們自我介紹，讓我們難以忘懷。在同學(xué)的眼睛里您不僅是一位好老師，還是我們的好朋友。但是，我們卻很調(diào)皮，時不時的惹您生氣。 顧老師，您像媽媽一樣慈祥。老師，您是多么的 `偉大！ 記得六年級上學(xué)期，那時我表現(xiàn)很不好，貪玩，自控能力差，有一個錯誤我一連犯了三次。您看見以后并沒有生氣，真是一位好老師。 我就要離開您了，請讓我對您說一聲：“顧老師，您辛苦了 !我們永遠(yuǎn)愛您！” 祝您身體健康，工作順利 ! 您的學(xué)生 :劉月 20xx年 6 月 22 日 給老師的一封信 8 畢業(yè)，是一個沉重的動詞 。畢業(yè)，是感動流淚時的形容詞 。畢業(yè)，是我們半夜夢醒，觸碰不到而感傷無限的虛詞。 曾經(jīng)，我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來。 彼時，我們正年少，帶些懵懂，帶些無知。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關(guān)名，無關(guān)利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們的人生保駕護(hù)航。世界對我們太善良，讓我們在人生最美好的時光里遇見了你們，生命變得如此美好，如此美妙。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於拢苍S我們還是一路歡歌笑語沒心沒肺，也許，我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱之后還久久比肯離去。你說，我們都只是孩子，也許我們無法用更好的方式來表達(dá)我們的謝意，也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達(dá)的感恩，但是，請相信我們，我們每個人的心里，真的知道你們對我們有多好。你們還會迎來一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。在這六年級的階段中，我每次的成 功都與您對我的關(guān)心教導(dǎo)密不可分。 在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著美好可愛的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上，能人人夸好，各個是精文，還有生動幽默的語言，總能把同學(xué)們逗樂。 老師，能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸。有時，我還真覺得，我在學(xué)校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個人的神仙老師。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦??更像一個個機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，把咱們的生活裝扮得有色有彩！ 您是我心目中最敬重的好老師，您雖然有時嚴(yán)厲，但卻時常關(guān)心著我們，不管是周六，周日，放假，還是晚上放學(xué)，您都無私奉獻(xiàn)的給我們補(bǔ)學(xué)習(xí)上的“漏洞”。 樹木的成長，離不開陽光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們 的生活，離不開老師?？稍谶@六年里，我最喜歡聽的是您上的數(shù)學(xué)課了，是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門有趣的科目：“一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣”。 老師，我想對您說：“謝謝您”！老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)?? 祝您身體健康，萬事如意 您的學(xué)生：王 xx 5 月 3 日 給老師的一封信 11 敬愛的磨老師： 您好！ 現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開始，總是您站在講臺上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。 磨老師，您是甘甘甜甜的泉水，滋潤了我們這些小幼苗；磨老師，您是春天的陽光，給我們感到了溫暖；磨老師，您是一支蠟燭，把我們點(diǎn)亮了；磨老師，您是一本字典，每當(dāng)我們有困難的時候，您就會幫助我們?? 磨老師，您知道嗎？您講的課是那么的生 動，是那么有趣。磨老師，您聲音是那么的有魅力，總能把我們的精神集中在課堂上呢！ 最后，我想對您說，磨老師，您笑的時候非常好看，我希望磨老師隨時都能保持這一個笑容那個哦！ 祝您 身體健康，萬事如意！ 您的學(xué)生：何璐 第二篇：給老師的一封信 給老師的一封信 貴州省，道真縣，三橋鎮(zhèn)，接龍小學(xué)（六年級） 學(xué)生：楊小婭指導(dǎo)教師：冉瑞林 尊敬的張老師： 您好！ 時間飛逝，六年的小學(xué)生活就快要畫上句號了。您是否還記得您為我的畫冊添上炫彩的花邊呢？如果忘記了，那請聽我的傾訴好嗎？ 張老師，你知道嗎？在我的腦海里，您的微笑和母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在這六年來，每當(dāng)您看到同學(xué)們有進(jìn)步時，您的微笑都是格外甜蜜。但是我們和您，還有美麗的校園，都即將分別了，我真舍不得朝夕相處的同學(xué)，美麗的校園，更舍不得您的微笑?? 你還記得嗎？在五年級之前我的作文一直寫不好，當(dāng)您來教我們時，我的寫作水平如沐浴春雨后的嫩筍芽一般明顯的提高。生動的語言文字還運(yùn)用了您教我的寫作手法：倒敘、篇末點(diǎn)題??您把知識毫無保留地傳授給了我們，讓我們在您 豐收時的果園里采摘著知識果實(shí)，并把它們轉(zhuǎn)化為自己的文墨。您是不想讓我傷心，當(dāng)您帶著諒解的語氣在對我教導(dǎo)時，我心里卻更加不是滋味，埋怨著自己。您的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色 彩，我煩惱的時候，您和同學(xué)們來安慰我；我不開心的時候，您跟同學(xué)們又來逗我開心；我遇到難題的時候，您又伸出溫暖的手??是??！在我的小學(xué)生活里，