【正文】 光。 在我的印象中您總是十分和藹的，您的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 您 —— 我的老師，我最敬愛的老師，您用無私的愛教育我成長，督促我進(jìn)步，帶領(lǐng)我前進(jìn)。千言萬語化作一句，張老師：謝謝您！最后祝您身體健康！工作順利！萬事如意！ 此致 敬禮 您的學(xué)生：徐佳琪 20xx91 給老師的一封信 _900 字 7 尊敬的楊老師： 您好！如果您是園丁，我們就是茁壯成長的小花、小草，您在辛勤地為我們精心澆灌；如果您是大海，我們就是歡快自由的小魚，您用溫柔的波浪陪伴著我們嬉戲；如果您是蠟燭，我們就是摸黑前行的路 人，您指引著我們往正確的方向前進(jìn)??當(dāng)我生病難受時(shí)，悉心照料我的是您；當(dāng)我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是您；當(dāng)我遇到困難迷茫時(shí)，耐心鼓勵(lì)我的還是您！老師，感謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷！由衷地感謝您！ 記得有一次，我正在教室里奮筆疾書。我努力地思考著， 認(rèn)真地分析著它的“薄弱環(huán)節(jié)”，想給它“致命一擊”！可我怎么也找不到很好的辦法和思路，毫無頭緒，腦袋里像裝滿“粥”！ 窗外，一群小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我；操場(chǎng)上，一群伙伴正在歡快地奔跑著，好像在向我招手！這時(shí)，我心里難受極了！可我不想放棄，又緊皺眉頭重新整理思路、絞盡腦汁地思考著，時(shí)間一分一秒地過去了??這時(shí)，您看出了我的困境，和藹地問到：“車奇檜，是不是遇到難題了呀？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔覀?cè)僮x一讀題干，然后再讀一讀原文。”“對(duì)呀，這就是第一小問的答案呀！”你開心地鼓勵(lì)著我，“現(xiàn)在我們接著來看看第二小問，這則寓言說明了一個(gè)什么道理呢？”我慚愧地低下了頭，支支吾吾地說：“不??不??不知道。因?yàn)槿藗兂Ｕf：老師是“園丁”，辛勤的培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識(shí)的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著你去攀登知識(shí)的高峰。 還記得三年前的一天，您去同學(xué)彭磊家做家訪，在回來的路上一不小心摔了一跤，左臂骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。一個(gè)星期過去了，大伙兒都很擔(dān)心、焦急。我們明白，您還在承受疼痛的折磨，您根本就沒有痊愈。您的嗓子沙啞了，自己買了小擴(kuò)音器，實(shí)在受不了就在椅子上坐一兩分鐘，您沒有耽誤一節(jié)課，沒有向?qū)W校請(qǐng)一天假 ，就這樣堅(jiān)強(qiáng)地忍受著疼痛堅(jiān)持給我們上課。午休時(shí)間，您沒有去和別的老師一起談天說地，也沒有獨(dú)自一人去閉目養(yǎng)神，而是來到教室繼續(xù)為我們批改作業(yè)，時(shí)而寫寫、時(shí)而畫畫、時(shí)而嘴里還嘮叨點(diǎn)什么，作業(yè)改完了，你又開始給我們分析講解，終于忙完了，在您離開教室的時(shí)候，我看見你的腳步是那么沉重。 對(duì)于您來說，難熬的一學(xué)期終于結(jié)束了，但黃天不負(fù)有心人，在期末考試中，我們班的成績名列全校第一，而且比別的班的成績高出不少，同學(xué)們都在歡呼慶幸，您的臉上也露出了欣慰的笑容。您給予了我太陽般的呵護(hù)，露水般的滋潤，您宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。但惟獨(dú)您對(duì)我的見解不一樣，自打您教了我之后，我不用上作文班也能把作文寫到很棒。就是您這樣一步步的提高我，我才在這次學(xué)校舉行的“第三節(jié)讀書節(jié)活動(dòng)中”榮獲“優(yōu)秀讀書筆記三等獎(jiǎng)”和“書香家庭”這一稱號(hào)。我的作文能上網(wǎng)、能登報(bào)、能獲獎(jiǎng)，這里面凝結(jié)著您無數(shù)的心血。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進(jìn)生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您每時(shí)每刻都在為我們操心！這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時(shí)間，但您無怨無悔。??！馬老師，您那崇高的敬業(yè)精神和無私的付出令我敬佩。當(dāng)時(shí)我不禁驚訝極了，其實(shí)，我的書寫在班上并不是最棒的，書寫比我厲害的人多著呢。我的成績 97。當(dāng)我告訴他們我沒上書法培訓(xùn)課、也沒上作文課時(shí)，他們臉上還是布滿胡疑。頓時(shí)，自豪的情感溢滿胸中！多么幸福呀！因?yàn)槲矣龅侥@么好的老師。為了提高我們書寫質(zhì)量，二年級(jí)時(shí)您細(xì)心地 教我們?cè)趺淳氉?，耐心地糾正我們的握筆姿勢(shì)，慢慢培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 您上語文課的方式很特別。我們立刻重新精神振奮。于是，每天我都期待上語文課。呵呵，真是有趣！因?yàn)樵诳鞓分袑W(xué)語文，漸漸我也越發(fā)愛上語文。 嚴(yán)師出高徒，有時(shí)您看起來很嚴(yán)肅，可是我覺得您有一顆慈母般的心。每當(dāng)我看到您送給六一節(jié)禮物 —— 書，打開第一頁，您寫著“人生路漫漫，好書常相伴”，心中充滿著溫曖，鼓勵(lì)我讀好書?！惫膭?lì)我們多讀經(jīng)典書，平時(shí)要養(yǎng)成閱讀、做筆記的好習(xí)慣。讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理。當(dāng)您看到平常我跟同學(xué)磕磕碰碰而不開心時(shí)，您關(guān)切地開導(dǎo)我，并送給我一本兒童處世能力的書《受歡迎的小秘密》，讓我學(xué)會(huì)與人相處的道理。只有他們無私奉獻(xiàn)，才會(huì)有生機(jī)勃勃。師恩如魚水，衷心地謝謝您，敬愛的老師！ 祝您 身體健康，萬事如意！ 愛您的學(xué)生 給老師的一封信 _900 字 11 敬愛的胡老師： 您好！ 時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠(yuǎn)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了??唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和不變的關(guān)懷！ 胡老師，您就好比那秒針，在鐘族大家庭中，秒針雖不起眼，卻是一位腳踏實(shí)地的實(shí)干家。在您的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，您還讓我還明白：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，除 了學(xué)習(xí)成績好，還要有健康的心理、健全的人格！ 胡老師，您是我們的老師，更是我們的玩伴。記得有一次課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子，您不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，接過毽子興奮地說：“踢毽子可是我上學(xué)時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，好多年沒玩了，讓我露一手給你們瞧瞧。嘿，還真是功夫不減當(dāng)年，只見您步子輕盈，那只彩色的毽子婉如一個(gè)美麗而小巧的精靈，在空中翻著跟頭，打著轉(zhuǎn)兒，又如一只彩色的蝴蝶，在輕快地跳著舞??大家伙不約而同地為您數(shù)著：一百零六，一百 零七，一百零八??我的天哪，胡老師，您太有才了。最終，以我們團(tuán)體失敗而告終，知道嗎，胡老師，您當(dāng)時(shí)就象一個(gè)得了冠軍的孩子一樣，為自己感到無比自豪！ 當(dāng)然，更多的時(shí)候，您就像是我的媽媽。那年期末，我沒評(píng)上“三好學(xué)生”，您見我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就把我叫到辦公室，摸著我的頭，溫和地說：“怎么了，是不是因?yàn)闆]評(píng)上三好學(xué)生?。俊蔽也徽f話，想想自己在原來的學(xué)校一直都是三好學(xué)生，這次競(jìng)?cè)粵]評(píng)上，眼淚就不爭(zhēng)氣地漱漱 往下流。今后你要和同學(xué)們多接觸，成為大家的好朋友。胡老師，您知道嗎，當(dāng)時(shí)我多想叫您一聲媽媽啊。一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢 ...... 胡老師，謝謝您！ 愛您的學(xué)生： xxx 給老師的一封信 _900 字 12 老師們： 大家好 !時(shí)間可真是太快了，當(dāng)你讀完這封信，這一個(gè)學(xué)期就過去了。更愿意以身作則，來引導(dǎo)大家去做好一切工作。但是，大家應(yīng)該能感受到這樣的壓力，很少降臨到你們身上。用當(dāng)下的話，就是讓老師更像老師。真心希望，大家能夠從每一封信上，讀到自己。我想還是通過這封信，把它溫柔地布置給大家會(huì)好一些。 一、做好家訪工作 家訪是一次老師與家長溝通的最好機(jī)會(huì)，還是老師真正了解學(xué)生的一次活動(dòng)。 二、做好暑期值班工作 值班時(shí)間每天 8： 30 至下午 4： 30，要做好值班記錄 。有人說一個(gè)國家的文明程度，只要看看這個(gè)國家對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度。閱讀、書法臨帖等都是值班最好的度日方法，當(dāng)然您也可以約上三五好友來書房喝茶相聚。 三、拒絕有償家教 假期本來是屬于教師的休息時(shí)間，就如肖特說得一樣，別指望我把所有的時(shí)間都花在工作上。而是利用假期好好調(diào)整自己的心態(tài)，可以旅行、可以閱讀、可以鍛煉、可以學(xué)習(xí)一種能夠娛樂自己的技能，讓暑假真正成為我們的福利 ! 四、好好陪陪家人 據(jù)說，李亨老師經(jīng)常會(huì)帶著媽媽一起去旅游，此刻，我正在想象這個(gè)畫面，真的很溫馨哦 !已經(jīng)為人父母的老師，千萬記住一定要好好陪陪孩子 !當(dāng)然我知道大家都做得很好了，只是提醒大家千萬別名義上陪著孩子，自己卻在玩手機(jī)。 老師們，想說的話很 多很多，只怕您嫌我羅嗦，還是就此打住，讓美好的假期真正開始吧 ! 祝大家假期愉快 ! 給老師的一封信 _900 字 13 尊敬的老師： 你好！我第一次見到你是在我父親的描述中。請(qǐng)打電話通知我的班級(jí)。還沒等爸爸說完再見掛掉電話，我就迫不及待的問：爸爸，爸爸！這是哪位老師？男老師還是女老師？爸爸笑著摸摸我的頭說：“女老師，你的生活老師，說話溫柔，人與人之間要好好相處。 我第一次見到你是在教室的講臺(tái)上。我沖到教室前面喊道：報(bào)告！一瞬間，全班的目光都集中在我身上，你也不例外。你向我招手，笑著說：進(jìn)來。你和我想象的一樣高一樣瘦，留著長長的卷發(fā)，戴著眼鏡，手里拿著一個(gè)文件夾，嘴角掛著一絲微笑。美術(shù)課上你第一次教我們畫三維圖形。你看到我這個(gè)樣子，就過來拿起鉛筆，教我手拉手畫畫。在外人看來，這可能并不完美。 你還記得你是我們生物老師的時(shí)候嗎？有一次，我在你的課上不小心睡著了，你叫醒我寫。還有一次，上課沒注意，你也看到了。你說，上課注意，不要走神。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織了一次生物小測(cè)驗(yàn)來測(cè)試我們的學(xué)習(xí)成績。你看著我，沒說話，只是拍拍我的肩膀就走了。 第二天成績出來了， 79 分。你沒想到我會(huì)退步這么多。你看著我們，猶豫了一下，說：“你們倆最近都退步了?？炱谀┝??！敝竽銓?duì)另一個(gè)課代表說：你退步了很多，要好好加油！我不知道聽這些話是什么感覺：你沒有說我退步了，是因?yàn)槟阌X得我是個(gè)臉皮薄的女生。好開心，我想：我終于沒有辜負(fù)你的苦心了！ 張老師，你雖然不教我們，但你依然是我們的老師，你是我們?nèi)松缆飞系闹甘緹?，你是我心中最美的老師? 你的學(xué)生： XXX 20xx年 9 月 2 日 給老師的一封信 _900 字 14 張老師： 九月的天色，哪怕清晨也格外清透。這樣的早晨里，我們見到了您。但我深深記得您說話時(shí)的韻律，總覺得您有股沉在骨子里的文化味兒。第一天我便記住您短暫而深刻的名字。且老師手腳極為協(xié)調(diào)，說到高興之處，可以一邊板書一邊表達(dá)自身的情緒，使一節(jié)語文課下來仿佛是聽了一場(chǎng)戲，使人耳目極有滿足感 。老師不比演員，沒有再重來的時(shí)間，所以老師一旦“出戲”，說明有大事發(fā)生，這“大事”大多是罵人，罵人的前奏即是：把粉筆頭一甩，書往講臺(tái)上一擱，眉一豎。老師看我們?nèi)绱耍蠖鄷r(shí)是把眼鏡往上一推，向眾人拋去一個(gè)白眼，過個(gè)幾秒鐘，繼續(xù)上課，但是也有“電閃雷鳴”之時(shí)，這得看老師心情。 有段時(shí)間我的狀態(tài)不好。其直接后果是第三次月考語文直接下 A。心驚膽戰(zhàn)之余也十分驚佩于老師的洞察能力，雖說這種洞察力慘遭父母狂批。我喜歡在不懂的題目旁提問，每每都能得到認(rèn)真回復(fù)。而后問我：“你提的問題寫在哪兒了？”我乍一看也沒看到，后才 指出來。眼前仿佛看見一位老師一手推著眼鏡，一手捏著紅筆，一行一行看作業(yè)的樣子。 一開始他們說您要走了，我不太相信?！熬妥吡?？”我的喉嚨里像有幾年前冬至的雪，一直下一直下，把喉嚨埋得動(dòng)彈不得。 原來，自己有的東西更應(yīng)該萬分珍惜，這樣你失去的時(shí)候才不會(huì)加倍痛苦。有朵盛開的云，緩緩滑 過山頂，隨風(fēng)零亂。 寫信人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 給老師的一封信 _900 字 15 親愛的老師： 你好！ 首先非常感謝您能成為我們學(xué)校的教師隊(duì)伍的新成員，有了你的加入，學(xué)校的師資力量毋庸置疑的又會(huì)強(qiáng)大一分，由于你的簡歷非常的優(yōu)秀，我們學(xué)校也是決定給你一個(gè)班去帶，直接以班主任的身份加入到我們學(xué)校工作，希望你不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的信任，能有一番很出色的作為，我們等著看你精彩的工作表現(xiàn)。 如果我沒記錯(cuò)的話，你曾經(jīng)也是這所學(xué)校的一名學(xué)生，那個(gè)時(shí)候你就在演講的時(shí)候就說過，自己想當(dāng)老師，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)發(fā)現(xiàn)的速度很快，更新的事物也很快，但從長遠(yuǎn)發(fā)展、薪資待遇來說，比教師好多的工作崗位多的是，現(xiàn)在依舊能堅(jiān)持心中所想，從事教育行業(yè)的人已經(jīng)少之又少了。我們?cè)诮o你面試的時(shí)候，可是聽過你講的課，那是一種特別新意，特別能引人注目的上課方式，說不定學(xué)校還會(huì)給你安排一次公開課，讓其他老師去能學(xué)習(xí)一下。你放心，你的母校并沒有沒落，只是還在成長當(dāng)中，我們也想把學(xué)校做的更好，吸引更多的學(xué)生到我們學(xué)校來讀書，這才是我們學(xué)校的心中所想。 此致 敬禮！ xxx 學(xué)校 20xx年 x 月 x 日 第二篇：給老師的一封信 _900 字大全 給老師的一封信 _900 字 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。 給老師的一封信 _900 字 1 親愛的韓老師： 您好！光陰如銼，細(xì)磨無聲。然而，在依依不舍之余，六年的小學(xué)生活帶給了我許許 多多難忘的回憶。同學(xué)們讀兩次“心”，就會(huì)默出來了，而我讀四次都不會(huì)寫；老師布置作業(yè)，簡單地說了一次，大家就明白了，而我卻抓耳撓腮，恨不得老師重新講幾次