【正文】 耀我心房……”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育。您給我的印象總是那么深刻。每次和您聊天時(shí)，您也總是笑著的！我本來不喜歡語文，我認(rèn)為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀，那些枯燥的古文和難以背下的古詩也每時(shí)每刻的在我的腦海中浮現(xiàn)，可是，自從你給我們上了那一節(jié)課以后，我漸漸地不這么認(rèn)為了，是您讓我明白了什么才是正真的語文。您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我的心，讓我終生受益?？赡苁悄v課的方式吸引了我，使我漸漸地開始愛上了語文。了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……此致敬禮！XXXXXX年X月X日給語文老師的一封信9親愛的楊老師：您好!轉(zhuǎn)眼間，我們就從頑皮、淘氣、天真的一年級(jí)小孩子升到了懂事、聽話的五年級(jí)大孩子了，您從一年級(jí)就開始陪我們上課學(xué)習(xí)寫作業(yè)。但是，我卻無以為報(bào)!您給我們上課時(shí)，在那嚴(yán)肅的課堂40分鐘的時(shí)間里，我們不敢說出一句話，不敢吐出一個(gè)字!但是您，卻給我們講了一個(gè)笑話，我們頓時(shí)捧腹大笑!把懼怕您的事早忘到九霄云外去了。倘若我們又不會(huì)的，您會(huì)耐心的給我們講這個(gè)字該怎么寫，讀音該怎么讀布置作業(yè)的時(shí)候，您像往常一樣徑直走過教室，今天是星期五，所以我們都希望作業(yè)少一點(diǎn)，可是您像是看透了我們的心事似的，布置的作業(yè)依舊很多，同學(xué)們都在暗地里唉聲嘆氣的。每天早讀您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，幫我們聽寫，復(fù)習(xí)。課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。想想還真是有愧于您了！別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事?！蔽蚁?，我真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好老師。我對(duì)您的千言萬語，都匯成一句話：老師，謝謝您！祝：事業(yè)有成！天天開心！此致敬禮！您的學(xué)生：xxx20xx年x月x日給語文老師的一封信11親愛的語文老師：您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對(duì)您說，因?yàn)槟昧耍晕也恢缽哪膫€(gè)“好”先說。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說：“老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。您還經(jīng)常叫我們多積累，多讀書。您讓我從調(diào)皮的小孩子，變成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員。您要管我們這么多人，還有一些人還專門給您添麻煩，您都能接任我們這個(gè)大班集體。您是我童年最難忘的老師。您的學(xué)生：20*年6月11日給語文老師的一封信13親愛的劉老師：您好！老師??！您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是勇敢的領(lǐng)路人，帶我們探索學(xué)習(xí)的奧妙；您是勤勞的蜜蜂，分享給我們知識(shí)的甜蜜。但是，我們?cè)诩依镆膊粫?huì)落下我們的學(xué)習(xí)，雖然不能去學(xué)校見到老師，但我們可以用網(wǎng)絡(luò)把大家緊緊地連在一起。每天都有老師布置的晨誦內(nèi)容，也會(huì)布置每日作業(yè)，除此之外，我們也會(huì)自己學(xué)習(xí)，看課外書，鞏固自己的知識(shí)。您不僅是我們的老師，也是我們的校長，每天給我們批改作業(yè)到天黑，還要完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，一點(diǎn)也不輕松，請(qǐng)老師多注意身體。我曾想在過年之前把這封信寄到您那邊，可因?yàn)樨澩妫恢边t遲沒寫。雖然我在您這里只學(xué)了兩個(gè)學(xué)期，可我學(xué)到不少東西。明知道奶奶的錢來自不易，都是起早摸黑辛勤勞動(dòng)得來的。到這學(xué)校以后，常聽您說，做人要誠實(shí)守信，不能隨便說謊。在這里我不但遇到了好老師，也遇到了很多好朋友。有時(shí)我和他就一起曬太陽，聊天。三歲時(shí)，爸媽把他帶到廣西，他在那兒上了學(xué)。六年級(jí)的時(shí)候，我也來到這個(gè)班，我們就結(jié)識(shí)了。他喜歡的東西，我基本喜歡，這也許就是有緣千里來相會(huì)吧。不來這里，也就不能認(rèn)識(shí)你們。說實(shí)話，我們那里的教學(xué)質(zhì)量真的不好，生活條件沒有這里好。所以經(jīng)常會(huì)為誰占的位置多少鬧矛盾。最后，還是祝老師在新的一年朗讀水平更上一層樓，工作越來越順心。過去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!在短短的八十分鐘里，一個(gè)嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見那閃爍的燈塔。這個(gè)人，就是您!唐老師!對(duì)于語文，它就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，演員們?cè)谂_(tái)上盡情地展現(xiàn)著語言的藝術(shù)與美。華麗的文字背后，展現(xiàn)的是那一塵不染的思想。在此，我也向您承諾：百分之百監(jiān)督您是否做到了您的承諾。百分之百達(dá)到您的要求天天進(jìn)步。不知不覺間從教已有十幾個(gè)春秋不知不覺間在語文教學(xué)的講臺(tái)上一站就是十幾年?？偢杏X做老師的收獲是“春種一粒籽秋收萬棵粟”總感覺做語文老師的味道就像窖藏的老酒愈久愈醇香?? 收獲是醇美的但醇美的背后也許是迷醉。那時(shí)候?qū)φZ文教學(xué)的新奇和熱愛是我孜孜不倦研讀教材教法的十足動(dòng)力。但無處可買又無法據(jù)為己有就在假期里趴在床上整整忙活了三天圖文并茂的竟抄了將近100頁后來這本手抄版的板書設(shè)計(jì)在案頭陪了我好多年?！罢扒邦櫤蟆蔽业拇_是需要清醒了 。比如說明文有茅以升的《中國石拱橋》議論文有吳晗的《談骨氣》記敘文有魯迅的《從百草園到三味書屋》小說有契訶夫的《變色龍》詩歌有余光中的《鄉(xiāng)愁》散文有朱自清的《春》.??學(xué)生在出題答題的過程之中消除了出題的神秘感和做題的”這一類題”而不是“這一道題”. 無論做什么事情自主總比被動(dòng)的效率高。我們往往忽略了沒有了情感的滋潤語文課堂就是一片荒蕪的沙漠。五別丟了寫字教學(xué) 我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的學(xué)生書寫能力是真差說實(shí)話有時(shí)我看著收上來的學(xué)生作業(yè)看著看著我的腦袋就大了。學(xué)生書寫差的原因有很多比如小學(xué)基礎(chǔ)沒打好比如作業(yè)太多沒時(shí)間練比如網(wǎng)絡(luò)時(shí)代鍵盤輸入的普及??但很重要的一個(gè)原因是我們做語文老師的不重視?，F(xiàn)在國家很重視人們的漢字書寫能力已經(jīng)準(zhǔn)備為學(xué)生的書寫定級(jí)不管素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育我們語文老師最起碼都應(yīng)該教學(xué)生一筆漂亮的硬筆字。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。我們同學(xué)有些地方做錯(cuò)了，您也能原諒。我想，在課間的表現(xiàn)您是了如指掌，但上課的行為您就不一定知道?，F(xiàn)在上英語課也沒有被老師批評(píng)，我覺得我在紀(jì)律方面還是做得可以的。老師您真好！祝：身體健康、工作順利！給語文老師的一封信2尊重的語文老師：你好！您知道嗎？現(xiàn)在我有萬語千言想對(duì)您說，由于您太棒了，因此 我也不知道從哪家好先說。并且您常常為我的身體身心健康擔(dān)憂著，為大家的習(xí)慣養(yǎng)成方案著，時(shí)時(shí)刻刻在為大家的生命安全著惦記著。在上課的時(shí)候，您一直笑嘻嘻的，和藹可親，使大家的膽量增大，使大家提高了信心，跟您溝通交流變成大家的家常飯。那時(shí)候班里想到了掌聲雷動(dòng)*興高采烈笑了，大家也會(huì)內(nèi)心笑了。為了更好地不負(fù)教師的期待，我代表同學(xué)們對(duì)老師說：看見吧，大家一定會(huì)考出好成績來收益您和撫養(yǎng)大家的父母，大家一定會(huì)的。您給我的印象總是那么深。是您，讓我改掉了我的壞習(xí)慣。有一次的作文題目，我因粗心而完全跑題。是您，讓我明白了什么是語文?？墒牵詮哪憬o我們上課，我漸漸地不這么認(rèn)為，可能是您的課講得那么悅耳動(dòng)聽，可能是您講課的方式吸引了我，使我竟然開始愛上了語文，成績竟然明顯上升了。老師，您就是一位母親，是我們親愛的媽媽，應(yīng)該用美妙的語言來贊美您！此敬！祝您：工作順利，身體健康！給語文老師的一封信4尊敬的張老師：您好！說實(shí)話，這幾天一說起“過關(guān)”這個(gè)詞，我就有點(diǎn)頭暈眼花，為什么這么說，這種感覺可都是您惹的禍呀。我至少默寫了四遍，只要我一提到《醉翁亭記》，我建議你先帶上桶和紙，要不然不好打掃衛(wèi)生了。哎？第二次錯(cuò)的是泉字，而我把下面“水“字寫成了”“小”字，我有點(diǎn)后悔因?yàn)槲液竺娑紝?duì)了，我又重新寫一遍，可這第三次又以“已”字寫成了“己”而告終，我實(shí)在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把“已”字寫的很大，我的意思是難道那么大，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現(xiàn)在看見那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！接著找個(gè)地方開始狂下。您一定又氣又惱，找原因。比如：“泉”字吧，我認(rèn)定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。我還得感謝您！不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會(huì)認(rèn)真的再寫一遍嗎？所以是徒然的。老師你不妨試試。您不用費(fèi)盡心思找錯(cuò)別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過去或許您會(huì)贊同的。此致敬禮給語文老師的一