【正文】 落實責(zé)任，確保讀書活動的順利開展。確保了讀書節(jié)活動的順利實施。 在假期閱讀活動中，我校著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書 ，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。通過活動同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海。按照活動方案我校在開學(xué)初的班會課上召開了讀書經(jīng)驗交流會。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦自己在假期中讀過的好書，并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母一起閱讀的經(jīng)驗。 四、活動效果 初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書反省自我、提升自我。通過開展讀書活動，我校班級的文化氛圍更加濃厚。今后，我校要動員學(xué)生進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。由于生存壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家把眼光和精力逐步投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。避免這個情況發(fā)生的辦法，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓 學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂，給自己帶來的尊嚴感。 三、讀書口號：圖書使童年更快樂，閱讀使明天更美妙 四、活動準備： 結(jié)合學(xué)生實際，推薦一些書目，在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。把所捐書目分類擺放，同名書目只保留 5 本，鼓勵學(xué)生多捐獻名家名作，對捐獻書目多的學(xué)生進行獎勵。 好書交換：小組內(nèi)交換，選定組長，經(jīng)常交換讀到的好書。班級內(nèi)交換，結(jié)合讀書接力賽活動，讓讀書多的學(xué)生不定時的向全班推薦好書，渲染讀好書的氛圍。選拔一批喜愛閱讀的孩子作為讀書會的“閱讀榜樣”，帶動其他孩子閱讀，教師適機加以表揚鼓勵，營造和諧快樂的閱讀氛圍。此時，閱讀愿望已 經(jīng)在心里悄悄萌芽生長。閱讀書籍時，兒童更注重形象是否活潑生動，故事是否有趣，情節(jié)發(fā)展是否符合邏輯，兒童文學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的較有效方式?？措娨?、上網(wǎng)雖然也是獲取知識的方式，但它們本身不能取代書本閱讀。因此，就讓經(jīng)典兒童文學(xué)為孩子引路吧。 指導(dǎo)快樂閱讀 要使學(xué)生通過閱讀，積累語言，從理論上升到實踐，這就需要教給一定的閱讀方法。邊讀邊思，讀到好詞好句，可以圈圈畫畫；讀到感動處，作上標注，抄抄寫寫。在讀一本書時，常常會有一瞬間的靈感迸發(fā)，如果及時捕捉住這一靈感并記錄在小紙片上，然后把這么多紙片收藏好，過一段時間再整理，就會有很不錯的收獲。但是，老師不要以作業(yè)的形式布置學(xué)生必須撰寫，避免破壞孩子的閱讀興趣。其實，閱讀就是“悅讀”，只要細細地到文中讀，讀得有滋有味，“讀”也就是一種較直接有效的方法。 讓學(xué)生充分利用早晨、午休課時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。 開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。 .老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。 運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。 利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。作為一名黨員，要始終把群眾的利益放在首位，而作為一名黨員教師，則應(yīng)當始終把學(xué)生的利益放在首位。具體我感覺，可以從以下幾個方面具體落實提高自己。通過這次讀書活動，又一次的提醒了我們，最初當教師時候的的信念、追求與理想。我們的社會急需培養(yǎng)一大批的工程師來提高 GDP，急需培養(yǎng)一大批的人文學(xué)者來建設(shè)精神家園，我們需要找到回家的路。 三、讀書思廉，提升自我，爭做表率 作為一名黨員教師，為了把平時的工作更好、更高效地完成，并起到模仿帶頭作業(yè)，我們需要不斷地提升自己的素質(zhì)，平 時要多讀書、多思考，進一步提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生，以踏實地態(tài)度感化學(xué)生，以精湛的技能在師生中做好表率作用。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？下面是為大家收集的讀書活動總結(jié) 10 篇，希望對大家有所幫助。不過這一次的活動被安排的比較的晚，所以自己也不得不重一些新的熱點。有人給了方向做起事起來還是快了很多的新找了。最后朱老師沒有改自己選的幾個話題，但是還是給了很多的建設(shè)性的意見。最后此次熱點追擊”熱點討論會的主題則定為：“關(guān)注校 園焦點，探討職場問題。使命 學(xué)生有什么樣的責(zé)任？肩負著怎樣的使命？需要有什么樣的擔當？ 學(xué)生的的責(zé)任無非就是學(xué)習(xí)，然后報答父母老師的養(yǎng)育和教育之恩。 熱點 2：校園： 16萬字情書，還是被拒絕。所以這個 16 萬字的情書就是單方面的感動，所以被拒絕很正常，只是勇氣和耐心還是可嘉的 熱點 3：職場： 90后實習(xí)生拒為大家定飯盒。不幫于情于理都是過不去的，上司看來這就是你工作的一部分，而不是簡單的幫忙。 熱點 4：職場：裸辭 什么是裸辭？如果是你， 你敢裸辭嗎？ 對于這個問題微博上有很多，說熟是挺熟的，說不懂也真不懂了。是我沒有想過的事情了，想了應(yīng)該不會這么做的。 活動中：這一次的活動是自己不知道隔了多久之后再一次的站在講臺上主持活動了，有些緊張。自己之前沒有主持也沒有看過熱點活動是怎么進 行的，所以自己也就遵循了全部話題講完然后再一起討論的原則。不過社員們討論還是比較的熱情的，新社員們都發(fā)表了自己的看法，雖然自己在之前就有想過自己的看法，但還是覺得他們說的非常的不錯的，但有些東西還是實踐過后意見會更加的中肯了。不過對于職場上的問題還是顯得比較的稚嫩，這是涉世未深的表現(xiàn)，不過還是需要大家能夠在自己的職場上有好的表現(xiàn)。不過理論都是不錯的，不過還是記得要貴在實踐了。 探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。 引 導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。 全班起立唱團歌。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。 引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。 集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何 hold 住我們的大學(xué)生活。 優(yōu)勢： 全班人員都很團結(jié)，到勤率高； 氣氛活躍，大家興致很高； 人員協(xié)調(diào)性好，效率較高?？傮w而言，此次團組織生活還是相當成功，希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團組織生活，將團組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺?！笨梢娮x書對于我們豐富知識、提高寫作能力、增強自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育學(xué)生也是非常有意義的。因為小說有很強的趣味性和思想性， (比如《鋼鐵是怎樣煉成的》它就有非常強的思想性和趣味性。 其次我讀了一些短文比如《小學(xué)生示范作文》這些文章雖然短，但是小而精，文字通 俗易懂，對于人、物、事的描述都非常真實、生動和形象。 我讀了這些書給我最深刻的體會文學(xué)的生命力在于真實的而不是虛偽的東西。 一分耕耘一分收獲，多一點功夫就多一點成就。但是當我讀了《復(fù)活》后女主人翁的遭遇我永遠也不會忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點也不會忘記。不是小修，而是大修 —— 對于主人翁命運的結(jié)局這個關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實和現(xiàn)實生活中最為真實的一種 ——悲劇性的結(jié)果。孩子們的觀察力是非常強的，想象豐富、沒有框框調(diào)調(diào)因而文章非常生動。 書是人類進步的階梯，開卷有 益我將為之而繼續(xù)，一天一點點地積壘，一點點地會?? 讀書活動總結(jié)篇 4 讀書破萬卷，下筆如有神。因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。 對于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何 學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)化社會中的 `個體學(xué)習(xí)，可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。教書的生活雖然清貧，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，教師樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在快樂中生活，在愉快中 學(xué)習(xí)。任何人實現(xiàn)夢想，但首先必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。學(xué)生將不再是知識的接收器，而是自主知識的收獲者。一個教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。 師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實、不斷進步。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng)，便于指導(dǎo)工作。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動： 本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題，逐步增強學(xué)生文字素養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 在學(xué)生群體中，學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽 ，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。在學(xué)校的號召下，不少同學(xué)參加了征文比賽。 各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃，落實三個“一”，即讀好一本書――師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂 。樹好一榜樣――樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。 開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。 辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化學(xué)校教師讀書活動總結(jié)學(xué)校教師讀書活動總結(jié)。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。 本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書比賽，分別于四月、五月、六月中下旬開展了學(xué)生朗讀比賽活動。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。 恰逢周一，升旗儀式上大隊部組織全校師生聆聽了《喜迎世界讀書日》國旗下主題演講?！鄙靸x式后，各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會，同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好 。 通過此次讀書日活動，營造了全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。現(xiàn)將開學(xué)以來開展的讀書活動情況總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一認識，激發(fā)讀書熱情 開學(xué)至今，為使讀書活動扎實、順利、有效地開展，為增強學(xué)生的讀書意識，我們主抓三方面： 一是學(xué)期初立即召開會議，確定了誦讀內(nèi)容、閱讀時間以及閱讀要求。在班主任的精心組織下，在班級圖書管理員的積極協(xié)助下，閱覽室的整理、借閱、歸還工作，開展得有條有序。在學(xué)期初的計劃中提出各階段的讀書活動要求，做到期初有“碰頭”，平時有“交流”，階段有小結(jié)，期末有“總結(jié)”。同時，通過校訊通、主題班隊、板報宣傳等活動，促使教師、家長、學(xué)生達成共識，積極、主動地投入到各種讀書活動中去。因此針對學(xué)生特點，我們將且行且思，使之臻于完善、完美。本學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一在教室門口的一角設(shè)立展示臺，專門展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”、讀后感、手抄報等讀書成果。學(xué)校還將設(shè)置三個活動專版，向師生展示最新閱讀資訊、優(yōu)秀閱讀作品（手抄報和手工制作）、閱讀之星等。 開通“未來之星校園廣播”。本站將設(shè)置“學(xué)海拾貝”、“閱讀沖浪”、“佳作欣賞”、“新聞點擊”等欄目，利用課間 10 分鐘向?qū)W生傳遞好書篇目、讀書方法、讀后感等信息，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開闊學(xué)生視野，進一步提高學(xué)生閱讀意識，培養(yǎng)學(xué)生朗讀、寫作等各種能力。學(xué)期初各級部根據(jù)學(xué)生特點選定了指導(dǎo)誦讀的書目和內(nèi)容，通過一個多月來的檢查發(fā)現(xiàn)，很多班級落實的很好，每天都能聽到學(xué)生悅耳清脆的讀書聲，尤其是一年級的《成語兒歌 100 首》，二年級的《弟子規(guī)》，四年級的《論語》，五年級的《小古文 100 篇》等誦讀效果比較顯著。 豐富學(xué)生書源。 三、活動引領(lǐng)，提高讀書實效性 上好閱讀課。同時，找準教材切入口，能動地向?qū)W生的家庭生活、社會生活等方面自然延伸、拓展，使課堂內(nèi)外的語文學(xué)習(xí)形成渾然一體的強有力結(jié)合。結(jié)合“中國兒童閱讀日”“世界讀書日”，開展“好書伴我成長”、“我讀書我快樂 ”等主題讀書會，通過手抄報、讀后感、詩文朗誦、講故事等比賽活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，進一步激發(fā)學(xué)生“要讀書”的欲望，為營造濃厚的校園讀書氛圍奠定堅實的基礎(chǔ)。俗話說：“身教勝于言教”，讓學(xué)生喜歡讀書，學(xué)會讀書，讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣，教師的參與是必不可少的。 讀書活動總結(jié)篇 8 我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好一個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長，必須要做到三要“要誠、要廉、要勤”?！罢\心”說