【正文】 也只有用此種方式才能給予回報(bào)。 第二篇：履職能力培訓(xùn)心得體會(huì) 履職能力培訓(xùn)心得體會(huì) 2021 年 10 月 10 日至 13 日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓(xùn)班，四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動(dòng) (特別是伴著皇后大道東的 旋律洗衣服 )的情景、場景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來形容不為過啊 !在掌聲和笑聲交織的四天時(shí)光里， xxx 老師、 xx老師、 xxx 老師、 xxx 老師給我?guī)砹水?dāng)今最先進(jìn)管理理論，洗 滌了我的心靈，更新了我的理念。 這次培訓(xùn)共學(xué)了四門課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣 學(xué)型組織管理 》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo) 提升機(jī)關(guān)管理效能》。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí) ?學(xué)習(xí)些什么 ?如何去學(xué)習(xí)，如何快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，而教育培訓(xùn)是被動(dòng)的，你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。我是這樣理解的：任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無止境的 。最少時(shí)間是提高效率 ?！盎顒?dòng)”的前提是你要想學(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，干什么專什么，精一會(huì)二學(xué)三。太經(jīng)典啦 ! 二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開啊 !引用金老 師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。 第一項(xiàng)自我超越 。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實(shí)，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實(shí)，把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對(duì)象 (各類企業(yè) )分類：得罪不起型的 。謹(jǐn)小慎微型的 。毫不買賬型的，分別施以有禮有節(jié) 。政策指導(dǎo) 。和風(fēng)細(xì)雨的監(jiān)管方式。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個(gè)層次了。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認(rèn)知方式和行為模式，同時(shí)它又受到人的天賦、智力、體力、機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。以史為鑒可以知興替 。古人曰 。其次要有效表達(dá)自己的想法。最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。 p。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會(huì)試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)理論指導(dǎo)我的工作實(shí)踐為單縣 工商局的美好明天貢獻(xiàn)微薄的一點(diǎn)力量。為期九天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，這次培訓(xùn)盡管時(shí)間短暫 ,但培訓(xùn)組織很好，緊張而充實(shí)，課程設(shè)計(jì)合理，老師水平高，時(shí)間安排緊張有序，課外活動(dòng)安排的活潑多彩，大家嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和培訓(xùn)紀(jì)律，圓滿完成了既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分展現(xiàn)了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。本次培訓(xùn)我有以下五點(diǎn)主要體會(huì)。在第一天的拓展訓(xùn)練中，“穿越雷區(qū)”和“投資者的游戲”項(xiàng)目中，均要求有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終全體隊(duì)員提前通過了雷區(qū)。游戲的目的并不是比誰輸誰贏，而是要大家通過誠信和智慧都獲得收益最大化。這也體現(xiàn)出“小勝靠智，大勝靠德”，智慧與道德相結(jié)合才能取得最佳結(jié)果。但趣味兵乓球比賽不是比技術(shù)水平，而是講究團(tuán)隊(duì)配合。鼓勵(lì)所有隊(duì)員將球接過去，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的密切配合，我們小組取得了第二名的好成績。要從大局出發(fā)，舍棄小團(tuán)隊(duì)利益，樹立共贏的思想。在工作中不管你在什么樣的崗位上，都要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。團(tuán)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)一致 ,心往一處想 ,勁往一處使 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作。 樂觀的態(tài)度，快樂工作，具有寬廣的心胸 通過職業(yè)生涯規(guī)劃、陽光心態(tài)與健康人生課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，工作的觀念意識(shí)轉(zhuǎn)變了，認(rèn)識(shí)到樂觀面對(duì) 工作和生活，生命才會(huì)更有意義。我們要注重內(nèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃，生活才更快樂。為事業(yè)而工作，生活才更有意義。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。在日常生活和工作 中善待周圍的每一個(gè)人 ,即使是曾經(jīng)與你有矛盾的人。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外 ,還可以使個(gè)人的身心健康帶來更大的好處 ,而且還可以讓人生活得更快樂。正如職業(yè)生 涯規(guī)劃馮衛(wèi)東老師所講的毛毛蟲的故事?！胺侄螌?shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。因此，我們不僅要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，還要設(shè)定好階段性目標(biāo)，這樣，在每個(gè)時(shí)期，我們都有明確且可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并非像職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)那樣遙遠(yuǎn)。如果一個(gè)人總是目空一切 ,高高在 上，總以為自己什么都會(huì)，總不把別人放在眼里，那這個(gè)人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會(huì)得到別人的認(rèn)可。有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。溝通使人成功，溝通使人進(jìn)步 ,那么溝通就是獲得機(jī)會(huì)和成功的前提。要想使溝通有效，“尊重”是基本前提。 上下級(jí)關(guān)系，只是因所在職位不同而使個(gè)人在工作中的權(quán)力、責(zé)任有所區(qū)別，無尊卑貴賤之分。作為下級(jí)，應(yīng)學(xué)會(huì)賞識(shí)上級(jí)，溝通時(shí)為上級(jí)設(shè)身處地的思考問題，謙虛聽取上級(jí)的意見或建議，尊重上級(jí)的決定。 （ 2）傾聽的技巧 在溝通中，傾聽與訴說同樣重要。在傾聽他人講述時(shí)，不僅僅是單純的“聽”，還應(yīng)是一個(gè)記錄和思考的過程。 在我們的日常工作中，需要與基層單位溝通、與國網(wǎng)公司溝通、與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進(jìn)行溝通，溝通無處不在，但只有有效的溝通才能使我們工作高效，因此我們?cè)跍贤ㄖ幸鹬貙?duì)方，認(rèn)真傾聽。由于工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)范圍的不同，機(jī)關(guān)各部門的員工來往相對(duì)較少，無形中給工作上的協(xié)調(diào)配合增加了難度。 感悟頗深，心得更闊。認(rèn)清了：我是誰，我向何處去，我要干什么？今后做到：空杯朝上，我心飛翔。通過軍事化管理、拓展訓(xùn)練、集體活動(dòng)等專題培訓(xùn)，激發(fā)了集體榮譽(yù)感和爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；通過企業(yè)文化、依法治企等綜合素質(zhì)培訓(xùn)，提高了綜合素質(zhì)；通過電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃、電力營銷等培訓(xùn)，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感，展望公司未來規(guī)劃，鼓 舞了信心和士氣；通過管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、 PDP 特質(zhì)分析等管理知識(shí)培訓(xùn)，提高工作水平和部門間的協(xié)作；通過公文寫作、商務(wù)禮儀等職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，提升了職業(yè)形象。今后，我會(huì)把所學(xué)到的團(tuán)隊(duì)精神品質(zhì)和本次培訓(xùn)的切身體會(huì)用