【正文】 對此表示接受 。 以上數(shù)據(jù)表明，當(dāng)代的大學(xué)生對同居的看法已經(jīng)不比 20 世紀(jì)末時那么敏感。 在大學(xué)生人群中，把理想愛人的條件轉(zhuǎn)向注重有內(nèi)涵，注重人品，是普遍的一個大趨勢。這反映了廣 大同學(xué)成熟的愛情心理。而對于知識能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。 %的同學(xué)能夠及時、合理的調(diào)整情緒，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)或者工作中去 。且個別同學(xué)表示當(dāng)他們示愛被拒絕或愛情關(guān)系結(jié)束時，曾企圖自殺。這必定會對當(dāng)事人產(chǎn)生或多或少的影響。專家建議，最有效的調(diào)節(jié)方法是給自己找事情做，填充所有空白時間，以達(dá)到轉(zhuǎn)移注意力的目的。 編者寄語 ? 愛情這個古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們對適度的大學(xué)戀愛是理解的，祝福的。 在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的愛情觀，用理智經(jīng)營愛情 ! ? 一 .研究方法和研究對象 ? 。 。本次調(diào)查發(fā)放問卷 128 份，回收 128 份，有效率為 100%? 20xx年 **月。“窈窕淑女，君子好逑”是人們對愛情的期待與憧憬 ?！皥?zhí)子之手，與子偕老”是人們對愛情的承諾。都說戀愛是當(dāng)今大學(xué)生的一堂必修課，在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象。積極健康的戀愛觀在一定程度上會對學(xué)業(yè)與生活有促進(jìn)的作用，消極錯誤的戀愛觀反而會給你的生活 帶來巨大的消極影響。每一段戀情都代表著一種尊重，一份責(zé)任，是需要用真心與真情去維系的。這種戀愛關(guān)系容易導(dǎo)致雙方戀愛關(guān)系的破裂，也會影響正常的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)劤杀瘎?。大學(xué)生戀愛是社會發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛是高校工作的大重點和難點。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而錦上添花。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛觀調(diào)查能夠為大學(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其它活動提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。但是對于老師來說，還要繼續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法， ? 以更好地適應(yīng)同學(xué)們的接受需求。 ，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，處理好關(guān)系，應(yīng)該增強(qiáng)自我的吸引力，贏得大家的肯定，同時，還要多多參加社團(tuán)活動，鍛煉自己的膽識，拓展自己的能力。在飲食上，學(xué)校要特別注重各民族的飲食習(xí)慣，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的就餐環(huán)境，這樣學(xué)生們才會保持良好的精神狀態(tài)，投入到無限的學(xué)習(xí)中去。 四 .調(diào)查結(jié)果分析 ? (一 )大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況 ? 大一學(xué)生接受調(diào)查的有 32 人，男生 20 人，女生 12 人。而調(diào)查顯示， 70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛，僅有 1人表示反對，對于戀愛動機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒想過， 60%的人對失戀都無所謂， 30%的人會再找一個，只有 10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因， 60%的人都認(rèn)為寂寞空虛 ，想找人陪。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上， 80%的學(xué)生選擇“很小”。 ，覺得自己有理想戀人的男生占 2/3，而女生只有 1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。 ， 60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時間的 35%就夠了，男生則普遍認(rèn)為在 35%— 65%才適合。 。 ? ，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。 ，大多數(shù)男生會認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達(dá)、大方。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。在受調(diào)查的學(xué)生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近 60%是男生。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。 調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實， 21 人有 17 人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。 針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，并 非為了尋找下半生伴侶。在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在 65%以下，比男生更注重學(xué)業(yè) 。一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。 (四 )大四學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況 ? 大四學(xué)生共有 32 人參加填表，男生 16 人，女生 16 人。 ，認(rèn)為可以的只有 7人。 ， 12人表示同等重要， ? 4 人表示戀愛重要。 ，不贊成的有 7人，其他人則持不反 對態(tài)度。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會網(wǎng)戀。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產(chǎn)生美。 五 .總結(jié)與建議 ? ，覺得自己有理想戀人的男生占 1/5，而女生只有 1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。 ， 60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活 時間的 35%就夠了，男生則普遍認(rèn)為在 35%— 65%才適合。 a 是為了選擇終生伴侶，的同學(xué)占 %而選擇 b只是為了空虛打發(fā)時間沒有多想的只占 %說明我們大多數(shù)學(xué)生對待婚姻還是持比較負(fù)責(zé)的看法 ? ，大多數(shù)男生比較重視女生的 內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。 ，大多數(shù)男生會認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達(dá)、大方。 在大學(xué)里，適當(dāng)?shù)膼矍?還是需要的，但我們不要過度的沉溺在愛情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會的關(guān)鍵時期，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。針對這些問題總結(jié)幾點建議： 建議一：學(xué)?？蓪υ谛４髮W(xué)生進(jìn)行戀愛心理的健康教育 ? 某種程度上講，戀愛觀是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就會有什么樣的戀愛觀，只有加強(qiáng)教育和管理，才能幫助大學(xué)生正確看待愛情，樹立正確的戀愛觀，并引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，將來成為建設(shè)社會主義偉大事業(yè)的接班人。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完但愛情不是人生的根本宗旨，更 不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。流傳至今的裴多菲的詩句“生命誠可貴，愛情價更高 。 以上都是我根據(jù)統(tǒng)計出來的調(diào)查結(jié)果寫出的報告，相信我們只要把握好戀愛的度，樹立正確的戀愛觀，我們的幸福才會開花結(jié)果。大學(xué)生是青春團(tuán)體中最有活力，最上進(jìn)，最為社會關(guān)注的一個群體。 為及時、準(zhǔn)確了解我院新學(xué)期的學(xué)生思想動態(tài)，確定加強(qiáng)對學(xué)生管理工作的對策及措施，更好地做好我院學(xué)生的思想政治教育工作和安全穩(wěn)定工作，我分院開展了一次學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查，就學(xué)生普遍關(guān)注的國內(nèi)外熱點問題進(jìn)行了深入的探討。我覺得學(xué)校的這個安排是好的，有助于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，但是從周三大檢的評定結(jié)果來看并沒有做到公平一位 10 級的男同學(xué)說道。 他們認(rèn)為，畢竟優(yōu)秀寢室的評定與最終能否得獎學(xué)金直接相關(guān)，而學(xué)校院學(xué)生會和校學(xué)生會沒能公平公正的評定，大多優(yōu)秀寢室獲得者是學(xué)生會干部或與其相熟得人所在的寢室，存在嚴(yán)重的自私和走后門現(xiàn)象。學(xué) 生們強(qiáng)烈建議學(xué)校能通過批評、敦促、教育的方式改變這種不公正的現(xiàn)象，為大家營造一個公平的競爭環(huán)境。對此，同學(xué)們有不同的見解，他們認(rèn)為大學(xué)生已不再是小學(xué)生，保證睡眠的充足的確重要，但也要有充足的晚上時間來活動。所以建議學(xué)校能在原有規(guī)定時間的基礎(chǔ)上延長半個小時的開燈時間。很多人都吸二手煙，這不僅直接影響身體健康，而且使吸二手煙的人心理上有了對于健康的擔(dān)憂。 (二 )學(xué)校教學(xué)及教學(xué)設(shè)施問題及建議 ? 求自主權(quán)：何時能有真正意義上的選修課 ?? 選修課是大學(xué)生自己發(fā)展方向選擇的一個縮影，是真正體現(xiàn)素質(zhì)教育、針對個人發(fā)展教育的好途徑，能夠有針對性地培養(yǎng)人才。希望學(xué)校能夠改變教學(xué)方案，讓真正的選修課落實，使自己的大學(xué)成為真正提高自身全面素質(zhì)的殿堂。 雖然我們學(xué)校有體育設(shè)施，但卻不對大學(xué)生開放，這不是使很多設(shè)施視同虛設(shè)了嗎 ?大學(xué)生對于體育或鍛煉的參與熱情體或多或少的體現(xiàn)出這個學(xué)校是否 是一個思想活躍、自主權(quán)高的大學(xué)，從這方面也能看出學(xué)生的精神面貌，同學(xué)們渴望去參與這樣的體育健身，但學(xué)校的設(shè)施卻不對大學(xué)生開放，減少了他們課余的樂趣，某種程度上促使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 二、受關(guān)注的社會世界問題 ? (一 )林書豪的是與非 ? 我先低調(diào)點，一會下半場再爆發(fā)，這叫制造懸念，這是現(xiàn)在為人們最為關(guān)注的 NBA 球員林書豪說的話。 在現(xiàn)在的大學(xué)校園里有太多人只懂得怎樣模仿別人，復(fù) 制別人的道路，而不能堅持自己的夢想，林書豪的成功告訴那些沒信念的人 :只要找對自己的風(fēng)格再加上鍥而不舍的精神就一定能成功。就大學(xué)生的觀點來看，本是中國人卻不給中國打球使大家對他的成功也看淡了許多，很多大學(xué)生對他負(fù)面的評價很多，我們不 知道他改國籍的真正原因是什么，但我覺得身為中國人就該為中國贏光彩。 的確，我們佩服林書豪或者任何其他人的堅持與成功，愛是可以不分國界的，但榮譽(yù)是分國界的，我們作為中國人要有中國人的自豪，從中可以看出我們 90 后的大學(xué)生是有那份對于國家的承擔(dān)與責(zé)任的。 (二 )歐債問題 ? 歐債問題為大學(xué)生關(guān)注的原因是它對于中國的影響，歐債主權(quán)債務(wù)危機(jī)從目前來看是短暫和有限的，但我國為了 不陷入泥沼必須積極應(yīng)對。歐洲危機(jī)會導(dǎo)致歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長下降，歐盟又是中國最大的出口市場目前占中國出口市場的比重大約在百分之二十左右，所以，今年歐盟的外需會下降，中國的出口也不會很樂觀。 歐債危機(jī)導(dǎo)致全球避險情緒加重，資金紛紛回流美元，中國面臨的是資金流入過多。會加大中央銀行沖銷壓力，會給國內(nèi)通貨膨脹和資產(chǎn)價格造成更大的壓力。當(dāng)然在這一點上，也有著不同因素的影響，性別、來自的地區(qū)、性格都會對這以數(shù)據(jù)產(chǎn) 生了影響。 除了性別方面對大學(xué)生心理壓力程度上有影響，學(xué)生來自的地區(qū)也有著很大的作用。選擇偶爾有壓力的，農(nóng)村的占 43%，相對來說，城市的占 18%，這一結(jié)果也在我的預(yù)想中，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化等各方面要比城市差，從小，農(nóng)村的學(xué)生就被灌輸讀好書，走出農(nóng)村的教育，所以農(nóng)村的孩子在讀書方面也會更努力，可這么一來，壓力也無形增加了。 而城市里的學(xué)生也許是過慣了舒適的生活，對生活危機(jī)感方面就不會比農(nóng)村學(xué)生敏感，因為他們知道起碼自己還有家父母的靠山，壓力就會比農(nóng)村學(xué)生壓力小一點。在問及現(xiàn)在的壓力性對于以前來說，性格開朗的學(xué)生要比內(nèi)向、冷漠、孤僻的情況要樂觀得多。 （二）大學(xué)生心理壓力的主要方面 ? 從調(diào)查的結(jié)果看，大學(xué)生心理壓力的主要方面主要來自 就業(yè)壓力、家庭壓力、人際交往、感情處理這四大方面。在問及家庭教育中給壓力最大時， 74%的學(xué)生選擇了是來自父母的期望， 18%選擇了家境不佳即家庭經(jīng)濟(jì)不夠好， 6%是因為家人關(guān)系不好。通過對比分析，我們很容易發(fā)現(xiàn)一個主線，農(nóng)村的孩子比城市的孩子壓力大，男生比女生的壓力大，性格內(nèi)向比性格開朗的壓力大。社會的復(fù)雜，競爭的激烈，人心的難測，讓在習(xí)慣了風(fēng)平浪進(jìn)的大學(xué)校園中的大學(xué)生們更有恐懼感。加上有些同學(xué)對自己的專業(yè)滿意程度不高，在調(diào)查中， 43%的學(xué)生選擇了不是很滿意，而 24%表示沒感覺，這么一種狀況的確令 人擔(dān)憂，專業(yè)方面給不了他們安全感，就外面的競爭又是如此的激烈，兩者形成了反差，更是讓他們心里憂心忡忡。 家庭壓力 ? 來壓力這塊， 43%的學(xué)生選擇了家庭壓力，可見份量不樂觀。寒窗苦讀十幾年，家人盼的就是子女能夠大學(xué)畢業(yè)找份好的工作，而學(xué)生本身也理所當(dāng)然地背負(fù)了這種期待。除了家人的期待，學(xué)生的壓力也來自于家庭的家境， 18%的學(xué)生認(rèn)為在家庭壓力這塊，家境不好和家人關(guān)系不和諧 ，也是他們心里負(fù)擔(dān)的一個原因。從身邊的事例中，我們也可發(fā)現(xiàn)家庭和諧的學(xué)生性格會比較開朗，心理承受壓力能力也會強(qiáng)很多。 人際交往 ? 大學(xué)算是半個社會，我們天天都得跟老師同學(xué)打交代，相對初中高中來說，和人打交代的頻數(shù)有了很大的提升，而且面對的人更是各種各種，這要求我們的人際交往技巧能力 方面也有所提高。且不談生活在校園中，僅僅說在宿舍，如何與舍友相處，相互磨合，也需要很好的交流，大學(xué)四年，我們幾乎都在同一個宿舍，舍友就如家人一樣陪伴在身邊，如果連和他們都溝通不好，又該如何度過這四年的大學(xué)生活。調(diào)查報告中，也有 30%的人把這點列入了造成心理壓力的原因。 學(xué)習(xí)壓力 ? 到了大學(xué)，面對了和與往不大一樣的學(xué)科，教師的教學(xué)方式也有所改變，雖說學(xué)習(xí)的東西不會像初中高中那么多，但是要是真正學(xué)起來會比以前的多得多，再加上有些學(xué)生對自己專業(yè)學(xué)習(xí)的科目不感興趣，慢慢學(xué)會了逃課和養(yǎng)成了厭學(xué)心理。一方面既想通過工作得到鍛煉，可卻 往往對學(xué)習(xí)有所影響。在成長的道路上，每個人都會遇到困難和挫折，何況生活在小型社會的大學(xué)校園里，不要跟別人比，因為“山外有山，人外有人”，做好自己的，找好自己的定位，朝著目