【正文】 到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和團體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。思想是行動的先驅(qū)。 夢想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 信心教育：相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。 班級不一樣階段張貼不一樣的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考資料和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。 二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫忙學(xué)生構(gòu)成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣 重申校紀和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和職責(zé)意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 (2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。 (1)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。 (3)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景 。經(jīng)過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活 高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，進取參加學(xué)校組織的各種活動，并經(jīng)過活動進一步增強團體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。 四、開展心理健康教育 做好不一樣階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。 以上是 我 20__年上半年工作總結(jié)，在下半年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。下面是為大家整理的高三班主任自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 俗話說：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實到自我的工作中去。 二、專業(yè)知識、工作本事。作為班主任，已能熟練進行班級管理，注重班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛留守學(xué)生工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。 在教學(xué)方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。自我能認 真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不 懈，實施量化制度的管理。 總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實的走。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。擔(dān)任園藝 20 班的班主任工作已經(jīng)三年了，面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅僅教學(xué)任務(wù)重，并且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情景，以確保 35 個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，進取緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅僅不會影響高考復(fù)習(xí)，并且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴肅緊張、進取向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。 (3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情景小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績提高、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班團體，關(guān)心幫忙同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生進取進取。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。同時提出具體措施 。構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。 三、注意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 本學(xué)期，如何使學(xué)生堅持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何堅持考試的良好心理 。如何進行考前復(fù)習(xí) 。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。 四、班風(fēng)，學(xué)風(fēng)方面 在兩學(xué)年工作和實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全班同學(xué)的討論，結(jié)合對本專業(yè)的特點，我們制定了班級的發(fā)展目標(biāo)和指導(dǎo)思想：一個中心，兩個基本點，三個學(xué)會。 (一 )學(xué)風(fēng)建設(shè) 強化考勤制度管理，堅持所有請假必須班主任親自批假，家長電話聯(lián)系的原則。一學(xué)期統(tǒng)計下來請假 32人次其中事假 10人次，病假 22 人次，缺席 0 課時，遲到 27 人次。 強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，始終堅持周一到周四每晚 6： 30 進教室進行一科目的晚讀，對個科背誦情景親自過問，對不背誦和背誦慢的同學(xué)進行思想教育和方法指導(dǎo)。 加強對各科作業(yè)完成 情景的監(jiān)控，各科作業(yè)完成情景當(dāng)天檢查，并將檢查結(jié)果經(jīng)過班級日考核表以當(dāng)天第三節(jié)晚自習(xí)下報送班主任。 (二 )班風(fēng)方面 1，強化班委隊伍的建設(shè)。應(yīng)用兵教兵，兵練兵的管理模式。 2，三操管理：充分發(fā)揮體育委員的潛力和 才能。對每一天的三操情景經(jīng)過班級日考核表每一天報送班主任一次。三操紀律有了明顯的改善，早操講話同學(xué)明顯減少，三操質(zhì)量明顯提高。堅持學(xué)校的一日三掃制度，每掃必檢原則，由勞動委員，副班長，宿舍長組成每掃必檢小組，對每一天三掃情景進行考核，統(tǒng)計，并經(jīng)過班級日考核表每日上報班主任。 團支部工作：本學(xué)期我班團支部進取配合學(xué)校團委工作，完成團費的收繳工作和市 團委組織的愛我昆明，美在春城活動和校團委下達一切任務(wù)。 總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一向經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一向停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。 高三班主任自我鑒定 3 這個學(xué)期 的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中。 一、端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒 高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。 二、指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率 平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進，同時注重優(yōu)勢科目 。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，供給機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排行以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué) 生明確自我的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。所以我總是時刻注意后進生的學(xué)習(xí)生活情景，抓住他的一點點提高，適時給予鼓勵。 五、耐心細致，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表 高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯。 六、配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項常規(guī)工作 高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。 七、認真負責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作 畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。在學(xué)習(xí)上督促，同時也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生頑強不屈的奮斗精神。 一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三 高二結(jié)束時，根據(jù)以往的經(jīng)驗，我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。全班同學(xué)能夠明確自我的任務(wù)和職責(zé)，對困難有了較為充分的思想準備。 加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)： a)學(xué)會做人， b)正視自我， c)學(xué)會解壓， d)誠實守信。 尊重學(xué)生。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”，而不是馴服物。讓學(xué)生進行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力 倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫忙他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。對此我不敢茍同。所以，我對班級建設(shè)及管理一向常抓不懈。所以，我班的班風(fēng)一向較好，各項常規(guī)考評成績在全校名列前列。 第一個月的工作重點是，幫忙并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 三、及時跟蹤，注意疏導(dǎo) 高三階段直接應(yīng)對高考。針對高三學(xué)生的心理特點，我在日常工作中十分注意做好細致的思想工作。對一些重 點學(xué)生，我會進行及時的心理疏導(dǎo)，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進入良性循環(huán)的軌道。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當(dāng)，用相知相守換地久天長。家長永遠是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。這樣一來，學(xué)生就從心里理解了你，即使你對他批評的再狠，他也意識到教師是為他好。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫忙，有點小矛盾，小摩擦，也要大度一點，互相體諒。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。 高三班主任自我鑒定 5 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和團體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。思想是行動的先驅(qū)。 夢想教育：確定學(xué)習(xí)的 具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 信心教育：相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。 班級不一樣階段張貼不一樣的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具 體的備考資料和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。 二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫忙學(xué)生構(gòu)成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣 重申校紀和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和職責(zé)意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)立一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教 學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 (2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。 (1)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。 (3)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景 。經(jīng)過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活 高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，進取參加學(xué)校組織的各種活動，并經(jīng)過活動進一步增強團體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。 四、開展心理健康教育 做好不一樣階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。 以上是我 20__年上半年工作總結(jié)，在下半年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。專科學(xué)生的自我鑒定是個人在一個時期，一個，一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大專的時候有了很大的提高。雖然在剛進入大專的時候我還是懵懵懂懂的，不善言語，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠實氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。 同時我還很關(guān)心時事方面的知識，了解最新時事動態(tài)、關(guān)注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。 在學(xué)習(xí)上，我也沒有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在中英教改班的時候，努力提高自己的英語聽說讀寫能力。 因為我知道，現(xiàn)在學(xué)的東西，所有的專業(yè)知識，在我未來的事業(yè)和學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的也不會超過 10%，只有英語，能夠在我的未來路上發(fā)揮到 90%以上的功用，能夠讓我進一步接近自己的夢想。 在生活上：與室友、同班同學(xué)以及同事之間的關(guān)系良好，能夠與大家互幫互助，團結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)和工作，努力搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，努力使自己的大專生活過得精彩而充實。 大專這幾年年，通過我的不斷努力，學(xué)習(xí)有了明顯的提高，對學(xué)習(xí)的認識也更認真。 也許別人會說，大專生活是可以很輕松、有悠閑的。品行關(guān) 系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品