【正文】 的心理輔導。自我能認 真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。如何進行考前復習 。應用兵教兵，兵練兵的管理模式。 高三班主任自我鑒定 3 這個學期 的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高考備考準備中。 六、配合學校，抓好學生各項常規(guī)工作 高三年級，學生容易在常規(guī)上放松。管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物。對一些重 點學生，我會進行及時的心理疏導，以解除這些同學思想上的疙瘩。思想是行動的先驅。 (1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。雖然在剛進入大專的時候我還是懵懵懂懂的，不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。品行關 系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。并且以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。應對此刻，我發(fā)奮拼搏 。且我堅信：用心必須能贏得精彩 !良禽擇木而棲，士為伯樂而榮 ，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。以達到不斷完善自己的目的。在學習之余，我都堅持參與各種各樣的社會實踐，曾經(jīng)外出發(fā)傳單，為貧苦地區(qū)做義務家教，為福利院捐贈物品等等 !不僅如此，我還時刻注意國家的各項方針政策，使自己緊跟時代步伐，提高自身的素養(yǎng)。 在工作上，認真負責，在擔任班生活委員的兩年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學們的一致好評。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練，充滿對未來的憧憬和希望。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，爭取做一名既有思想修養(yǎng)、有科學文化知識的的教師，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號 ! 2021師范生自我鑒定怎么寫 第五篇： 2021 年班主任自我鑒定怎么寫【模板】 [本站推薦 ] 要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責 ，明確自我所做的工作。 二、加強思想品德的教育 班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。在教師還未進教室之前，有小干部帶領大家學習。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。這個時候，我就以嚴查為主。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。在與家長的溝通中還要講究藝術性，既要讓家長覺得孩子設計有期望的，家長在孩子的教育中是處于十分重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給教師。 為了增強學生的主人翁意識，在學期初，我結合每個學生的特點，給每個同學安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個學生都能清楚自我的工作職責。所以，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自我，做到“要學生做到的，教師先要做到”。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，努力學習，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。 我想，我也已經(jīng)準備好了去到教師的工作崗位了，四年的學習，讓我的進步很大，同時也是給予了我很大的信心。 第四、注重社會實踐和不斷提高自身的素質?，F(xiàn)對自己做一個自我鑒定如下： 第一、在學習方面。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉換。 在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。 大專這幾年年，通過我的不斷努力，學習有了明顯的提高，對學習的認識也更認真。專科學生的自我鑒定是個人在一個時期，一個，一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結。 (2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。高三學年剛到一半，下學期的任務還很艱巨。 三、及時跟蹤，注意疏導 高三階段直接應對高考。 加強對學生的心理輔導： a)學會做人， b)正視自我， c)學會解壓， d)誠實守信。所以我總是時刻注意后進生的學習生活情景，抓住他的一點點提高，適時給予鼓勵。 總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。 加強對各科作業(yè)完成 情景的監(jiān)控，各科作業(yè)完成情景當天檢查，并將檢查結果經(jīng)過班級日考核表以當天第三節(jié)晚自習下報送班主任。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅僅不會影響高考復習，并且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、進取向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。作為班主任，已能熟練進行班級管理，注重班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發(fā)展，尤其是關愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下，解除了外出務工家長的后顧之憂。經(jīng)過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 信心教育：相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。有一首歌的歌詞是這么寫的：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就該同當，用相知相守換地久天長。對此我不敢茍同。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。 二、指導學法，提高學習效率 平時利用早讀或班會指導學生調整學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。對每一天的三操情景經(jīng)過班級日考核表每一天報送班主任一次。 四、班風，學風方面 在兩學年工作和實踐的基礎上，經(jīng)過全班同學的討論，結合對本專業(yè)的特點，我們制定了班級的發(fā)展目標和指導思想：一個中心，兩個基本點，三個學會。同時提出具體措施 。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作 常抓不懈，實施量化制度的管理。下面是為大家整理的高三班主任自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。在教學之余，自我也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自我教學理論水平的一次提升?？墒?，高三年 級的學生學習任務十分重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。如何進行查缺補漏 。樹立班委的公仆意識，服務意識和主人公意識。此刻工作結束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結。我根據(jù)學校的規(guī)定，要求學生注意自我的儀容儀表，注意作息時間，遵守學校各項規(guī)章制度。學生成為管理活動的主人，要給予他們充分的信任并采取高明的教學策略 。與此同時，我還注意從學法上進行具體指導，幫忙這些同學改善復習方法，提高復習備考的效率。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行 。 (2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。樹立高尚的師德，經(jīng)過學習，我能在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我的師德修養(yǎng)，不斷反省自我，能正視自我，提高自身素質。我對自我能夠走好今后的道路充滿了信心 ! 高三班主任自我鑒定 2 隨著酷暑的到來，高考的腳步聲已經(jīng)臨近，本學期的工作也漸漸進入尾聲。 一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能構成，還是素質提高，都主要來自學習。并將每日考勤情景經(jīng)過班級日考核表送交班主任，主管班委簽名。使得我班衛(wèi)生工作較高一有所好轉。 三、根據(jù)實際，有針對地學習 平時注意給學生講清今年高考的各種情景，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等，讓學生了解當前的形勢，安定情緒學習。進入高三后，我結合日常生活和學習的實際，及時與同學們交流。 嚴格考勤制度， 培養(yǎng)學生守時惜時的品質。但話又說過來，我們也要盡量做到良藥不苦口，忠言不逆耳。 加強學法指導。 五、經(jīng)常與家長溝通 尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識 ，遇到特殊情景及時與家長聯(lián)系。當然，我也努力學習會展專業(yè)知識并參加會展師的資格考試，我不想把專業(yè)和事業(yè)分開而論，學以致用才是最終目的。同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓 我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。 三年的大專生活，使自身的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。同時用心配合班級活動，配合老師班干的工作。挖掘自身的潛力，結 合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習潛質和分析處理問題的潛質以及必須的協(xié)調組織和管理潛質。下面是為大家整理的師范生自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。等到在學校逐漸穩(wěn)定下來，我又積極參與各類社團的招新，曾經(jīng)參與過學校大通社，家教協(xié)會，勤工儉學協(xié)會的面試，最后被勤工儉學協(xié)會錄取。無論是之前寒暑假的支教工作，或者進行的實習工作，我 一直明白，把自己的所學去實踐，那些技能和知識才能轉化成自己的能力，為以后的工作做好準備。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現(xiàn)材料學和三維藝術表現(xiàn)學等各科成績大都在 80 分以上。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。平時與學生相處的時間比其他教師要多得多，所以班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。所以嘗試以下的做法： 由小組負責清潔衛(wèi)生。一個班中總是有一些學生的成績和行為習慣稍差一些，長此以往，定會拖班級 的后腿。主要是積分制，一個月一鑒定，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。 三、學習方面 六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時間。針對這一情景，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。我也努力搭建學生展示的舞臺，利用班會課這樣一個良好的平臺，開展一些有意義的活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，書寫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強 自信。比如在十月份進行愛國主義教育的時候，我就請小朋友事先找找有關新中國發(fā)展變化的資料或書籍，利用班會課來交流展示 。歡迎大家閱讀參考學習 ! 班主任自我鑒定 1 不知不覺，一學期又要結束了。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。 師范生自我鑒定 4 作為一個師范專業(yè)的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。 從小時候開始，我就覺得站在講臺上的老師是很高尚的，同時我也特別崇拜那么會教書的老師，我也是夢想著有一天自己能成為一名優(yōu)秀的教師，把自己的知識教給學生。我天生是一個愛動的女孩，以前遇到學校舉辦運動會我都會報名參加，雖然沒有特別好的名次，但是我依然堅持參加。在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛質。應對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。三年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩(wěn)。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。為日后繼續(xù)學習和工作打下了良好的基礎。曾被三次授予優(yōu)秀團員稱號，被通過考核成為入黨積極分子，我還會為爭取早日成為 __而繼續(xù)努力的。經(jīng)過每一天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握 。 態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏 (經(jīng)過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與進取性 )。 四、用職責心與愛心，營造家的氛圍 班級就是一個大家庭，班主任就是家長。 二、狠抓常規(guī)，落實規(guī)范 長期以來，似乎有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學為主，其他工作應付一下就能夠了。我在第十六周就著手作這項工作。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導學生，明確當前的形勢，正確對待高考。以體育委員為主要負責，全班同學監(jiān)督，對三操考勤和質量進行監(jiān)控。根據(jù)不一樣學生分別進 行不一樣的指導，收到了必須的效果。 二、抓尖子，督差生，調動學習進取性 調動學習班進取性，構成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，堅持優(yōu)勢。 在這一年中我擔任高 ____級 16 班班主任，執(zhí)教高 2021 級 16 班17 班的地理教學，一星期 14 節(jié)課，工作認真負責，進取參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。 2021高三班主任自我鑒定怎么寫 第二篇： 2021 高三班主任自