【正文】 教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。我充分利用晨會課加強(qiáng)思想教育；利用班隊課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。（ 2）實行個人積分制，獎懲分明。同學(xué)各自 有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出”，堅持每月小結(jié)一次，對于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎勵，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。 （ 3）教育學(xué) 生要有愛心、細(xì)心、耐心、誠心 我擔(dān)任著五（ 3）班的語文教學(xué)工作兼班主任，從走進(jìn)這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣才能縮短師生之間的距離。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。這樣久而 久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。 教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。 ，提高學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，我積極參加了常州市和鐘樓區(qū)組織的各項新教師培訓(xùn)活動。在工作之余，我還參加了本科班的學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)我獲得了更多的知識， 通過師傅和各位老師的幫助，我的業(yè)務(wù)能力也有所提高，在 08學(xué)年獲得了“最佳新人”獎。我還需要在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。點評：一年來，袁園老師順利地適應(yīng)了新的崗位工作，有效地掌握了班級管理的策略，努力構(gòu)建著生活活潑的課堂，積極地為專業(yè)發(fā)展充電。一年的光陰彈指一揮間，一年中經(jīng)歷了許多不曾經(jīng)歷過的事，有煩惱、有快樂、有失望，有希望 ??我以一顆最真誠的心經(jīng)營著一（ 2）班這個小天地。在教學(xué)中，我切實上好每一堂課，低年級的課堂最主要的是能有吸引力，我根據(jù)不同課文內(nèi)容進(jìn)行唱、畫、演、做、仿等活動，這樣不僅能激發(fā)孩子的興趣，觸動他們的心靈，還能使他們走入生活，激發(fā)情感；開啟智慧，釋放情感。作為一個新教師，我經(jīng)常去聽其他老師的課，做好聽課的記錄并進(jìn)行及時的反思，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。 教學(xué)永無止境，我還年輕，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后 的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，取得更優(yōu)秀的成績。篇三：教師轉(zhuǎn)正述職報告 (免費(fèi) )轉(zhuǎn)正述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 時間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。俗話說：活到老，學(xué)到老。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多、很多。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。對性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生同樣能夠感受到的。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標(biāo)還有很大的距離，但我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。教育活動有其客 觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。記得我做學(xué)生的時候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實 自己。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學(xué)的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。社會是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發(fā)展的基本特點之一就是多元化。因此我們要鼓勵學(xué)生善于根據(jù)變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。 金無足赤，人無完人，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。xxxx 年 x 月 x 日 第四篇：新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報告 新 進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！我叫 XXX，今年歲，畢業(yè)于 XXXXX 系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。 然而光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已在這個新的工作崗位上度過了半年，雖然時間短暫，但我卻受益匪淺?，F(xiàn)將任期工作情況總結(jié)如下： 一、思想品德方面： 任 職以來，我熱愛黨，熱愛人民教育 ,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在日常工作中我思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠主動與同事探究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了 各項任務(wù)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué) 到老。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。（在這里我要特別感謝張妮老師和張紅英老師給我的教學(xué)幫助，還有王蕾老師和朱明老師給我班級管理方面的熱心指點，謝謝你們！）教學(xué)上在這半年的教學(xué)中我將更多的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個過程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時，每節(jié)課我根據(jù)不同的課題創(chuàng)設(shè)不同的課堂情境，積極地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 四、工作態(tài)度敬業(yè)方面： 半年的時間里我從未無故缺席。要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。在教學(xué)中，虛心請教其他教師，在教學(xué)上，有疑必問。 一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻 是那一份充實的，那沉甸甸的情感。 我在教育這個大舞臺上雖然今年是第 7 年，在 XX 這個大集體里生活了只有半年時間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。謝謝大家！ 第五篇：新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報告 述職報告蘇 一、思想 方面 平時積極參加學(xué)校以及系里的教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。通過一個學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。在這一方面自己還并不滿意。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也 不斷提高 自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。通過這樣，提高學(xué)生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評，引導(dǎo) 和溝通教育，以建立