【正文】 好評。 在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。 五、加強溝通，讀好人生實踐這本書 在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵 正人先正己 的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視 為人師表 的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的 `冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務(wù)。 我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底 。 六、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。 作為一個新老師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。 加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。 培養(yǎng)良好的作風。 嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。我認為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學生，如何學做真人是其學習的根本目的。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。所以，面對他們，我把他們看成是一個完整而獨立的人。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。 第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作，對于好的學生，我會適當布置一些能力提高題以提高他們的能力，對于成績落后的同學，我通過組織班上的小老師為他們補差提高，在班級里我還設(shè)計了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學以及有進步的同學都能獲得一些小獎勵，以此可以促進孩子們學習熱情。同時，我也很認真地鉆研教材，做到教學目標，教學重難點都了然于胸。 三、勤 我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。一年來，我對于學校分配的所有工作，我都能及時完成，這一學年也從未缺勤過。另外，閑暇之余，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提 高自己的教學水平，也會看一些教育著作，比如《給教師的 100 條建議》來提高自身的教育理論水平。記得上次口算比賽，我們班從一等獎到三等獎全部包攬，令人欣慰。 新教師工作的述職報告 5 一、做一個政治 思想覺悟高的教師。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。 俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。 三、做一個富有愛心的教師。真正的教育其實是愛的教育。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差。 平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。 課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我還利用雙休日、節(jié)假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。 四、做一個理念新的教師。在數(shù)學課上，我刻苦鉆研 ,勇于探索，把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。那么寫述職報告真的很難嗎？下面是為大家整理的新教師工作的述職報告范文（通用 5 篇），希望對大家有所幫助。我一直堅 信善是為人處事最主要的原則，并且一直將它作為我人生的心跳，同時將它灌輸給學生，讓學生明白做人一定要有善心，有善念，不要有邪念。在課堂教學時，我面向全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。 三、努力做好班主任工作 第一年做班主任，而且一做就是初三的班主任，身上的擔子很重很重，壓力一大，人都胖了好多。 初三一開始，很多學生都不適應(yīng)初三快節(jié)奏的生活，這個時候，我就經(jīng)常下班，到班里去，多了解他們，多與他們溝通，排解他們身上的壓力和各種不適應(yīng)。 同時我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經(jīng)常進行家訪，和家長相互配合，有的放矢地對學生進行思想品德教育。對自己嚴格要求，身先示范。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進生，牢記 教書育人 之宗旨。我在班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。我認真研究各種信息，并且希望在不久的 將來可以匯聚成文章。 捧著一顆心來，不帶半根草去 ，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生。并利用業(yè)余時間來學習業(yè)余知識，提高自己的專業(yè)水平。 三、教學工作方面 （一）認真?zhèn)湔n，制定教學計劃。雖然自己的身體不好，但是每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。 四、師德師風方面 認真學習《師德師風規(guī)范》，努力提高自己的自身素質(zhì)。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升了 自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學生上好課。在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。 新教師工作的述職報告 3 光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，從 20xx 年 9 月參加工作至今已一年多了，在這一年多里，本人擔任 20xx 級 ( 4)班的數(shù)學教學工作及 20xx 級 (4)班班主任工作?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報： 一、認真學習，努力提高思想覺悟 熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。 二、積極實踐，錘煉教科研能力 進入老師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。在學習別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐，多次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。 在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài)。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能 力。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。一開學我就組織學生重新學習 《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。 五、加強溝通， 讀好人生實踐這本書 在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵 正人先正己 的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視 為人師表 的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的 `冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務(wù)。 我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底 。 六、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。 作為一個新老師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后 的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。 加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。 培養(yǎng)良好的作風。 嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。我認為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學生，如何學做真人是其學習的根本目的。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的 實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。所以，面對他們，我把他們看成是一個完整而獨立的人。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。 第二，我也很注重課后輔導(dǎo)工作，對于好的學生，我會適當布置一些能力提高 題以提高他們的能力，對于成績落后的同學，我通過組織班上的小老師為他們補差提高，在班級里我還設(shè)計了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學以及有進步的同學都能獲得一些小獎勵，以此可以促進孩子們學習熱情。同時，我也很認真地鉆研教材，做到教學目標，教學重難點都了然于胸。 三、勤 我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。一年來，我對于學校分配的所有工作，我都能及時完成，這一學年也從未缺勤過。另外，閑暇之余，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學水平，也會看一些教育著作，比如《給教師的 100 條建議》來提高自身的教育理論水平。記得上次口算比賽，我們班從一等獎到三等獎全部包攬，令人欣慰。 新教師工作的述職報告 5 一、做一個政治思想覺悟高的教師。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。 俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。 三、做一個富有愛心的教師。真正的教育其實是愛的教育。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差。 平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。 課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。我還利用雙休日、節(jié)假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。 四、做一個理念新的教師。在數(shù)學課上，我刻苦鉆研 ,勇于探索，把數(shù)學知識與學生的生活結(jié)合起來，把數(shù)學教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。教育是藝術(shù)，藝術(shù) 的生命在于創(chuàng)新。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？下面是幫大家整理的通用教師述職報告范文（通用 8篇），歡迎閱讀與收藏。現(xiàn)把我任教以來的教育，教學工作做以下總結(jié)： 長期以來，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民。積極進行自我批評、個人利益服從集體利益 。積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實到位。 教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。為此，我常出入學校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長 。 構(gòu)思成熟后，詳細、認真地書寫在教案本上。我堅信，好的老師、好的