初中法制教育觀后感含五篇-在線瀏覽
2025-06-19 09:17本頁(yè)面
【正文】 一動(dòng)都會(huì)被它看在眼里。 初中法制教育觀后感 3 法律，是社會(huì)上必不可少的東西，如果沒(méi)有法律，那么人們的生活就將會(huì)是一片混亂的，社會(huì)上將是一場(chǎng)烏煙瘴氣的場(chǎng)面：有的人在打架，有的人在說(shuō)臟話，還有的人在傷害他人以博取自己的開(kāi)心。 法律的作用就在于維護(hù)社會(huì)人民的和平與安全和權(quán)力，特別是婦女與兒童的，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。 如果遭遇到不法分子的話，我們必須要沉著、冷靜，努力思考最佳的擺脫方法，不要讓自己顯得驚慌失措，要讓自己立刻冷靜下來(lái)，否則，很容易讓不法分子得手。 一個(gè)年僅 14 歲的男孩，因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家里因他一貧如洗，可是又因?qū)嵲诳刂撇蛔∽约旱挠?，竟起了搶劫的念頭。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見(jiàn)街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，他四下看看，見(jiàn)周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢，求哥哥放她走。如花的生命就這樣離去，如果當(dāng)時(shí)的他遵守了法律，意識(shí)到法律的重要性，那就不會(huì)造就這樣的慘劇 ! 這件事情告訴了我們：法律是多么的重要，貪婪是多么的可怕，人性是需要自己去改變的、控制的，如果你做不到，那你有可能就像上面這則文章中的一樣，接受那血的教訓(xùn)，接受到國(guó)家法律的制裁，這樣的話，你將會(huì)痛苦一輩子，后悔一生 ! 是呀 !法律是多么的重要，沒(méi)有法律，我們生活將會(huì)多么的混亂啊 ! 初中法制教育觀后感 4 教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是 肥料??而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子呀 !!!所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。是的，未成年人也犯罪。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕。 可是，未成年人是祖國(guó)的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話，我們祖國(guó)未來(lái)的希望在哪 ? 其實(shí)，法律也并不是萬(wàn)能的，也有很多漏洞。所以說(shuō)，我們的心中也要有個(gè)道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個(gè)明白。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自己對(duì)未來(lái)迷茫，將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。 初中法制教育觀后感五篇 第二篇：初中 法制教育觀后感 我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的學(xué)生，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸?？鞓?lè)的生活。 初中法制教育觀后感 1 今天，我從書(shū)上看到了《別讓人民幣再受傷害》這篇文章，文章中的一元紙幣是這樣描述自己的遭遇的：早晨還在錢包里做夢(mèng)呢，迷迷糊糊中我和幾個(gè)同伴被放到了一只胖乎乎的小手上?；叵肫鹱约阂郧耙苍淹馄沤o我的一張紅色的百元鈔票折成一艘輪船，讓它在湖里航行，把它搞得渾身濕漉漉的，然后把它撈上來(lái)曬干?? 我又看了其他的書(shū)懂得了，人民幣是“國(guó)家名片”，自覺(jué)愛(ài)護(hù)人民幣，維護(hù)人民 幣的尊嚴(yán)，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我國(guó)《人民幣管理?xiàng)l例》第四十三條規(guī)定，故意毀損人民幣的，由公安機(jī)關(guān)給予警告，并處 1 萬(wàn)元以下的罰款。 初中法制教育觀后感 2 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不以規(guī)矩，不成方圓。如果許多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界該變得如何 ?法治讓人講究文明，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，少些人們的 糾紛，使人們和諧，社會(huì)安定。他慢慢地迷上了電腦游戲，為了去網(wǎng)吧打游戲，有時(shí)甚至還逃學(xué)。他就以她母親的這一弱點(diǎn)，來(lái)求得他的奢侈之心。 他繼續(xù)逃學(xué)，并得寸進(jìn)尺地向他母親要更多的錢。 我每次出教室的時(shí)候，總感覺(jué)有一件不好的事要發(fā)生，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見(jiàn)了，反正是一支筆，我也沒(méi)去探究了，但后來(lái)，這種情況出現(xiàn)很多回，我就發(fā)誓：這件事我一定要查個(gè)水落石出。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地從我的位子里拿出一樣?xùn)|西來(lái)。 老師把同桌叫去，同桌進(jìn)教室時(shí)眼睛紅腫著，后來(lái)，老師安排他一個(gè)人坐，并讓她父母好好教育她，讓她改正偷東西的行為。 法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。但是，當(dāng)有了法律的時(shí)候，這一切都將不會(huì)發(fā)生。但是，我們應(yīng)該思考，我們兒童
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