【正文】 加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。 進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。 繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。 三、重點及主要措施 加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。 ⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。廢除 注入式 、 滿堂灌 ，掙脫阻礙學生主動 發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。 ⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。 ⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。 抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題 數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。 抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求 認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。 組織好數(shù)學組成員做好申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌? 加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系 要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行 。 四月份： ，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié) 。 六月份： 設計比賽 ，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計 屆畢業(yè)生會考、中考 。工作總結(jié)學期結(jié)束 第二篇：初中數(shù)學教研組工作計劃素材模板 數(shù)學在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用 ,數(shù)學推動了重大的科學技術進步，初中數(shù)學教研組的工作計劃是怎樣的呢 ?下面就是給大家?guī)淼某踔袛?shù)學教研組工作計劃，希望能幫助到大家 ! 初中數(shù)學教研組工作計劃篇一 一指導思想： 本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展 .?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作 力和創(chuàng)造力，努力使我數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。 二 .本學期主要工作： (一 )認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。 (二 )加強教研組的常規(guī)管理。開學初 ,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情 況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。每位教師要上一堂公開課 ,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。九年級要完成九年級全年大部份教 學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。在教改方向上，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。 (六 )繼續(xù)開展培優(yōu)輔 差第二課堂活動 對于較好的年段三分之一的學生 ,組織每周一次的提高輔導 ,定員、定時、定內(nèi)容?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。 三、具體安排 九月份： 做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排，確定集備教研活動時間。 開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。每個教師開一節(jié)公開課。組織好期中復習材料。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。 十二月份： 教學資料庫建立、交流單元測試資料。 搜索積累壓軸題，準備下期培訓用 一月份： 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案 (含教案、實錄、教學反思 )或完成一個教學案例。 期末考試。 二、工作目標： 規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。 加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。 三、工作重點： 強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實教學“六認真”。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究。 四、工作措施： (一 )落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。 開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達 100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。因此，各年級數(shù)學備課組或年級段在每周三以前必須安排好互議、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學生清校后的時間進行互評、講析，并填好評議表，收集上課教案，并安排好下周教研活動內(nèi)容及教研課，以上資料作為評選優(yōu)秀備課組條件之一。 (二 )強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。 (三 )組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)。 學習新課程標準，研究新教材。 收集有關資料及教學一得。 年交通安全生產(chǎn)工作指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主 ,綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強化安全責任落實，不斷推進交通安全“三項行動”和“三項建設”，繼續(xù)開展“安全基層基礎提升年”活動，構(gòu)建交通安全管 理長效機制，促進全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全 。 為實現(xiàn)上述工作目標，今年重點抓好以下幾項工作： 一、強化交通行業(yè)安全監(jiān)管責任，督促企業(yè)主體責任落實 (一 )加強對交通安全生產(chǎn)工作的組織領導。事關交通事業(yè)的發(fā)展 。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認真貫徹執(zhí)行 交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實加強對安全生產(chǎn)的組織領導，落實安全管理機構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費，實行領導“一崗雙責”制。 (二 )切實抓好交通運輸安全生產(chǎn)。 運管所要嚴格履行“三關一監(jiān)督”職責，加強源頭監(jiān)控，嚴把交通運輸經(jīng)營者市場準入關，營運車輛技術狀況關，營運駕駛員從業(yè)資格關。 農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強危橋險路監(jiān)控和改造，深入開展以排查治理公路危險路段，完善標志標線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動，積極爭取資金，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度，提高公路安全保障能力。 海事處要加強“四客一?！贝昂蛶靺^(qū)水上的安全監(jiān)管，強化重點港口、碼頭的源頭安全管理。嚴格“三品”檢查 。嚴肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng) (GPS)建設，實行視頻監(jiān)控。 庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式，重點要抓好以下幾項工作：一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責任書，并開展不定期檢查，督促責任落實 。三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎上，審批渡口設置，規(guī)范渡運行為 。進一步完善內(nèi)務管理，建立健全安全教育、培訓制度、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度、應急救援機制等。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設，渡口碼頭標牌更新等安全基礎設施建設。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務培訓。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、分管領導、安全員直至渡工。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經(jīng)驗，不斷提升管理水平，夯實基層基礎工作，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制。交通運輸企業(yè)都 要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責任制，切實加強營運車船安全管理，督促從業(yè)人員嚴守 初中數(shù)學教研組工作計劃篇四 一、指導思想： 認真貫徹校教務處工作計劃。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。 構(gòu)建 “自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。 抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。 進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感 ，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓 課堂常規(guī) 為突破口，抓好各項常規(guī)管理。 更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式 ⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。 ⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年 重點放在七年級、八年級。 進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力 加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。 繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作 加強對新、青年教師備課和上 課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。 進一步加強科研力度，樹立科研興教思想 進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。結(jié)合自己 的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。 認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。 四、工作具體安排： 二月份下旬： ，討論制訂教研組計劃 ，檢查作業(yè)的開展情況 ，組織討論有關問題 三月份： 、討論新課標的有關教育理念 。 ，查原因，落實整改措施 。 五月份： 。九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料 七月份上旬： 、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容 ，教學反思、論文各一篇 。那么具體的工作計劃怎么制定呢 ?下面就是給大家?guī)淼某踔杏⒄Z教研組工作計劃，希望能幫助到大家 ! 初中英語教研組工作計劃范文 (一 ) 一、指導思想 本學期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學宗旨，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心 。 二、學生情況 我校五年級的學生已學習了三年的英語，有一定的基 礎。四年級學生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎，因此對他