【正文】 實現(xiàn)我的愿望 !就這么辦 ! 讀《騎鵝旅行記》有感 6 從小到大，我讀過許多書，這其中，我最喜歡的就是尼爾斯騎鵝旅行記。而且還不喜歡上學(xué)。正在這時， 一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱嘴的 .脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。當他從返家鄉(xiāng)的時候，重新恢復(fù)了原來的摸樣。 讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，就終會有成果的！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但 這本書給我的啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習和生活中受益非淺。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實實走好每一步，才能到達成功的彼岸。書里說的是：有一個男孩變成小人和大雁一起去旅行，它們幫助了許多小動物，小人（男孩）幫助了猩猩，還有一只小灰雁也跟著大雁一塊飛行，它們飛過大海，小灰雁看見它的家鄉(xiāng)，它還有 2 個惡毒的姐姐叫珍文妮和?男孩回到家發(fā)現(xiàn)比以前長的還高。 讀《騎鵝旅行記》有感 8 這學(xué)期，王教師向我們推薦兩本書，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書，原先這本 書講的是：尼爾斯玩皮透頂，異常喜歡欺負小動物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。沒想到家鵝神奇地飛上天，和大雁們一齊旅行。 當尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現(xiàn)的是聰明。笨的人，更受老天的寵愛，期望你們能做到笨鳥先飛的精神。一些人，總認為上天的安排一點也不公平，在臨死之前，說自我青少年時不該沉溺享樂，可此刻來不及了。意識到自我笨，所以要努力，正是邁向成功的開始 。意識到自我笨，要心平氣和給自我足夠的時間和耐心，正是成為天才的開始 ! 讀《騎鵝旅行記》有感 9 我非常喜歡讀書，一有空就會捧 著書啃。 這本書講了一個小男孩 —— 尼爾斯被施了魔法，變成了一個小精靈，騎著自己家的雄鵝，飛上了藍天，和一群大雁生活在一起。“哇！太好玩，太刺激了！” 尼爾斯和雁群還去了厄蘭島、胡斯克瓦爾等我從沒聽說過、神秘而又好玩的地方。 我愛你 —— 《尼爾斯騎鵝旅行記》！ 讀《騎鵝旅行記》有感 10 假期里，我看了《騎鵝旅行記》這本書。 從前有一個小男孩，一天他爸爸媽媽要去教堂做禮拜，他們叫他要讀講章一遍，回來要考他。我覺得學(xué)習時不該睡覺，不能學(xué)習這一點。大衣箱除了媽媽自己誰也不能打開，里面收藏者媽媽特別珍愛的東西，比如有“漿好的白頭巾、沉甸甸的銀質(zhì)首飾、項鏈等”。說到這里，我也感到害怕了。 男孩是一個粗野頑皮、不愛學(xué)習、專搞惡作劇的孩子，我們不能學(xué)習他這些特性，而要乖乖的、愛學(xué)習、不做惡作劇。這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩，因為捉弄小精靈而變成小人兒，跟隨雁群進行了長途旅行，最終由一個非常頑皮、欺負小動物、愛偷懶、愛搞惡作劇的男孩成長為一個善良 、機智、樂于助人的好孩子的故事。 在幫助他人的同時，尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其他動物身上學(xué)到了很多美好的品質(zhì)，慢慢改掉了以前的壞毛病，慢慢地變得懂事、勇敢。在旅途中，他遇到困難不低頭，朋友有了困難，他總是向他們伸出援助之手，這不正是我們需要學(xué)習的美好品德嗎？如果是我們，我們會這樣嗎？可要是在生活中，我們?nèi)绻袼粯佑欣щy不低頭，有需要伸援手，那我們現(xiàn)在的社會是什么樣呢？ 最后，尼爾斯的善良感動了小精靈，小精靈解除了魔法，讓他回到了自己的家中。 書中的故事讓我久久難以忘懷。 第二篇：騎鵝旅行記讀 篇一：騎鵝旅行記讀后感前幾天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩子，他的父母是十分善良、勤奮而又十分貧困的農(nóng)民，尼爾斯由一個非常頑皮、欺負小動物、愛稿惡作劇的男孩子成長為一個善良、樂于助人的好孩子。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁們飛行。從此，尼爾斯騎在大雄鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。在旅行中尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、 解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥兒的家園??在幫助他人時尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點，讓尼爾斯從一個生性粗野、非常頑皮、欺負小動物、愛稿惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的孩子。 篇二：騎鵝旅行記讀后感這個星期天，我讀了一本書，名字叫尼爾斯騎鵝旅行記》尼爾斯， 14 歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習、喜歡折磨小動物的孩子。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習，愛折磨小動物，而我則相反。他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌；幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠；幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊。一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣 的經(jīng)歷。他讓我懂得如何勇敢地面對困難與挫折，同時讓我懂得應(yīng)該熱愛生活。 小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習，經(jīng)常作弄小動物，讓動物們很討厭他。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、 ()樂于 助人且又勤勞的好孩子。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。 篇四：騎 鵝旅行記讀后感 假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它，到汶川災(zāi)區(qū)幫助受災(zāi)人民。 我要把那些倒塌的房屋變得更完美，更可以讓人住得舒服，而且還可以防震。白花花的電視機變成彩色電視機，木凳子變成軟綿綿的沙發(fā)，鐵門變成防盜門。讓失去父 母的小孩和失去小孩的父母組成一個完美的家庭，讓他們的生活變得更美好。在地震中，肯定有許多人殘廢了，我要親手幫他們帶上假肢，親自去叫他們走路跑步，把他們培養(yǎng)成運動員。 第三篇：讀《騎鵝旅行記》有感（共） 讀《騎鵝旅行記》有感 認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。 讀《騎鵝旅行記》有感 1 最近，我讀了瑞典女作家塞爾瑪通過閱讀，我認識了一個聰明、活潑、淘氣、有點粗野，對讀書毫無興趣的男孩子尼爾斯，了解了他騎鵝遨游祖國河山的經(jīng)歷，并因此而成長為一個善良、勇敢、樂于助人的好孩子。一個美麗的春天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因捉弄了一個小精靈而變成了一個拇指大的小人。正在他傷心難過時，家中的一只雄鵝莫頓看見空中飛行的大雁，它也想去蔚藍的天空中飛翔。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，漂洋過海，一直飛到最北部的 拉普蘭普。旅途中或雄偉或壯觀的景象都讓他驚奇不已。 萬物皆有靈性，動物是人類的朋友。我也要像尼爾斯一樣，愛護小動物，并保護它們。 讀《騎鵝旅行記》有感 2 暑假中，爺爺給我買了許多書，其中我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。偶然的一天，尼爾斯捉弄了一個小妖精，小妖精把他變成了小小人，后來，他騎著大白鵝莫頓跟隨著由大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群飛往拉普蘭。他在躲避狐貍斯密爾的同時，也幫助了許多小動物。與此同時，尼爾斯在困難、危險和磨難中不斷成長，最后變成了一個善良勇敢、樂于助人的好孩子。 書中也讓我宛如欣賞到北歐美麗的自然風光和人與動物之間和諧融洽的氣氛，使我仿佛游覽了瑞典的奇山異水和秀麗風景，令我感受到湛藍的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林。 讀《騎鵝旅行記》有感 3 今年寒假，我讀了一本有趣的童話 —— 《尼爾斯騎鵝旅行記》，這