【正文】 里的小主人公從一個不愛學習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩，被小精靈施了魔法后變成一個拇指大的小人后，騎著大鵝跟一群大雁走南闖北，經(jīng)歷了無數(shù)的危險，變成了一個會用愛心幫助別人，不再捉弄小動物，一個即善良，又有責任心的小男孩。要有智慧，遇到問題要開動腦筋。 騎鵝旅行記讀后感 2 寒假，我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著。 這本文學名著將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動人的故事中。書中讓我印象最深刻的是主人公和動物們相互照顧、相依為命的場景。 這時，狐貍斯密萊打起了這群野鵝的主意。尼爾斯看見了，奮不顧身地一把拉住斯密萊的尾巴。最后，在野鵝群的援救下，尼爾斯才轉危為安。 騎鵝旅行記讀后感 3 有一天，尼爾斯冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人。 在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家，經(jīng)歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領略了祖國的大好河山，最重要的是通過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個熱心幫助別人的人。 讀完這本書，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的 精神，我以后也要做一個這樣的人。 騎鵝旅行記讀后感 4 我讀了一本非常有趣的書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。 尼爾斯以前不好好讀書，調皮搗蛋，好捉弄小動物。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想飛翔，就展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯爬在鵝背上，被雄鵝帶上了天空，從此他跟著雁群周游各地，經(jīng)歷了很多事情。在旅途中尼爾斯和雁群、雄鵝相依為命，學會了團結互助。回到家中尼爾斯恢復了原形，變成了一個勇敢、機智、善良、樂于助人的男孩。 騎鵝旅行記讀后感 5 有一個男孩，叫尼爾斯。他爬上了圍墻，一群大雁把雄鵝莫頓引去跟他們一起旅行，尼爾斯跳下來，抱住雄鵝，說：“你不能飛走！”可為時已晚，雄鵝把他帶走了?? 這本書的主要內容就是這樣，我讀的廢寢忘食，愛不釋手，思緒隨著尼爾斯在藍天上飄揚。他的行為也感動了捕捉松鼠媽媽的人們，他們決定把松鼠媽媽和她的孩子們都放了。 我被尼爾斯的勇敢感動了，他在阿卡的幫助 下找來了小口哨，把數(shù)量眾多而又十分殘暴的灰老鼠趕出了黑老鼠的地盤，幫助黑老鼠保住了最后一塊地盤?? 俗話說：“一本好書是一本好老師。 騎鵝旅行記讀后感 6 這本書主要講述了主人公尼爾斯在被小精靈變成一個小人兒時，騎在家里的公鵝莫頓身上，跟隨著大雁進行了一場旅行，途中學到了許多做人道理，還聽到了許多有趣的故事，下面，我就給你們詳細介紹一下這本書吧。突然一群大雁飛過，家里的一直天鵝想跟他們一塊走，尼爾斯見了，也忘了自己變小了，上去就抱住鵝的脖子，沒有料到卻被鵝帶到 了空中，從此，尼爾斯騎著雄鵝，跟著大雁，踏上了遷徙的旅程。 這本書我覺得主要告訴了我們要愛護小動物，它們也是有語言、有生命的，所以要珍惜生命、樂于助人，這樣才能搏得別人的喜愛，才能受到大家的關愛。 尼爾斯喜歡捉弄小動物，這次他竟然惹怒了小精靈，招上了大的麻煩，被小精靈變成了姆指大的小不點。 在一場顛沛流離地旅行中，尼爾斯吃了不少苦，但也長了不少知識，改正了許多毛病。在危險的經(jīng)歷中，也浙浙養(yǎng)成 了他主動幫助動物朋友的習慣，后來、他終于成了一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的孩子。我想如果有一天，世界上少了動物，我們人類該會多冷清，讓我們一起保護動物，保護大自然，讓這個世界充滿愛！ 騎鵝旅行記讀后感 8 那天，我們一起學習了如何閱讀諾貝爾文學獎獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。 回到家，我認認真真地看了起來：這個故事充滿了神奇，我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的：一個叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他調皮搗蛋，不愛讀書學習，還時常欺侮家里的小動物，所有的雞鵝貓牛都討厭他。這下可糟糕了！更可怕的是接下來尼爾斯一不小心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空，加入到一群大雁的遷徙旅程，從南至北橫飛了整個瑞典。 翻閱著童話，徜徉在優(yōu)美的語言和驚心動魄的情節(jié)中，我仿佛能傾聽到森林里動物的呼吸聲；領略到大自然的千變萬化，想象一下，一個拇指大的小人如何看世界，只是這一點，這篇童話的吸引力就讓我讀得欲罷不能。它教我們不要欺負弱小，要學會幫助別人，因為幫助別人是最快樂的。 這是一個實現(xiàn)夢想的故事，我喜歡這本童話。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長途旅行。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，成為了一個好孩子。他以前經(jīng)常欺負小動物，經(jīng)過了這次長途旅行，尼爾斯和小動物們互相幫助，克服了重重困難。如果我能聽懂動物的語言知道動物在想些什么，我就會去問問小動物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動物們。 騎鵝旅行記讀后感 10 《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪這本書主要寫一個經(jīng)常欺負動物的男孩兒尼爾斯被變得只有拇指那么大。漸漸地，他養(yǎng)成了幫助動物、樂意幫助他人的好孩子。動物是人類的好朋友，是大自然不可缺 少的成員，比如貓頭鷹、蛇、狐貍??能幫助人們捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子??能幫我們捉害蟲；牛、馬??能幫我們勞動；狗是公安民警偵破疑難案件的好幫手?? 假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是什么樣子?。旷r花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉；炎炎夏日，我們再也聽不到青蛙、知了、蟋蟀的歌聲了；小溪里再也看不到小魚、小蝦那美麗的身影了?? 只有和睦相處，互相幫助，才能讓世界充滿愛，我們的生活才會更加美好幸福。 一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，尼爾斯在家里因為捉弄一個小精靈，被小精靈，變成了一個拇指大小的小人兒。尼爾斯為了不讓大雄鵝飛走，就緊緊抱住大雄鵝的脖子，就在這一瞬間，大雄鵝騰空而起，它來不及把尼爾斯抖掉，就把尼 爾斯帶著一起飛到了天空中。 在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到了祖國的旖旎風光，增長了許多見識，結識了許多朋友，聽了許多 故事傳說，經(jīng)歷了種種困難和危險。 我要向尼爾斯學習，愛護小動物，動物是人類的朋友，對待朋友要互相幫助、團結友愛，在幫助別人的過程中得到快樂。 尼爾斯， 14 歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習、喜歡折磨小動物的孩子。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。 我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學習，愛折磨小動物，而我則相反。他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌；幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠；幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊。 一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了， 我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。他讓我懂得如何勇敢地面對困難與 挫折，同時讓我懂得應該熱愛生活。 小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農民，但是他不愛讀書學習，經(jīng)常作弄小動物，讓動物們很討厭他。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的一個雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩 子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。 篇四：騎鵝旅行記讀后感 假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它，到汶川災區(qū)幫助受災人民。 我要把那些倒塌的房屋變得更完美，更可以讓人住得舒服，而且還可以防震。白花花的電視機變成彩色電視機，木凳子變成軟綿綿的沙發(fā)，鐵門變成防盜門。讓失去父母的小孩和失去小孩的父母組成一個完美的家庭，讓他們的生活變得更美好。 在地震中，肯定有許多人殘廢了，我要親手幫他們帶上假肢，親自去叫他們走路跑步，把他們培養(yǎng)成運動員。 第四篇：《騎鵝旅行記》 最奇妙 的旅行 —— 讀《騎鵝旅行記》有感“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。直到消失在遠方。男孩兒對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成小人能夠跟隨一群大