冬季培訓(xùn)心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-06-19 08:31本頁(yè)面
【正文】 方法。 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)幼兒教育有了更新的認(rèn)識(shí)，今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn) 自己的一份力量。培訓(xùn)在智賢中學(xué)，這個(gè)學(xué)校還是比較偏的，當(dāng)接到通知的時(shí)候我還在想，智賢中學(xué)？？以前怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？？后來(lái)才知道原來(lái)智賢中學(xué)是以我國(guó)著名的兒童心理學(xué)家朱智賢而命名的，他是 xxxx 人，在教育界還是比較有影響的吧。紅樓中的 xxxx 就是一個(gè)號(hào)老師，她才思敏捷，有耐心，甘為人師，從她教香齡寫(xiě)詩(shī)從中我明白了作為一名老師要有足夠的耐心，無(wú)論你的學(xué)生是怎樣的能力現(xiàn)狀。 十九號(hào)上午講的是習(xí)作教學(xué)，對(duì)于寫(xiě)作教學(xué)要降低要求，提高學(xué)生的自信心，關(guān)注學(xué)生生活，生成作文內(nèi)容，還要為學(xué)生講解提供一定的寫(xiě)作技能，當(dāng)然在低年級(jí)沒(méi)有寫(xiě)作，但是有看圖寫(xiě)話，無(wú)論是寫(xiě)作還是寫(xiě)話都要抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，提高學(xué)生的積累感悟，言思技巧。 二十號(hào)上午講了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本要求，課前準(zhǔn)備，先要鉆研教 材，才能保證上好這節(jié)課，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)的制定都要符合學(xué)生的實(shí)際情況。 通過(guò)這三天的培訓(xùn)，我覺(jué)得我收獲了兩點(diǎn)： 一、重新認(rèn)識(shí)到教學(xué)應(yīng)重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的重要性，尤其要注意全體學(xué)生的課堂參與度。教師要做一個(gè)“有心人”，觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源。要有一顆敏銳的心，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，教師都應(yīng)當(dāng)給與鼓勵(lì)。 二、學(xué)做一個(gè)不斷反思的教師 反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的“教育財(cái)產(chǎn)”，才能將自己對(duì)教育的熱愛(ài)和追求變成永遠(yuǎn)。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思，對(duì)各種教育觀念、言論、教育方法、教育活動(dòng)、教育事實(shí)和教育現(xiàn)象進(jìn)行自主判別和認(rèn)真審視，特別是對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行檢視。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。為期幾天的學(xué)習(xí)使我在教育思想、教育理念、教育 方法等方面都獲益匪淺。老師精彩的講座和耐心的講解，使本來(lái)枯燥無(wú)趣的理論變得深入淺出，加之有幸觀摩了大興一幼和五幼老師的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示，使得原本短暫的學(xué)習(xí)充實(shí)而有意義。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多教育新理念、新思想，在思想上受到了極大鼓舞，在業(yè)務(wù)知識(shí)上得到了進(jìn)一步提高，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。 一、做好老師 ,要有仁愛(ài)之心 正如 xxxx 市教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王克良所說(shuō) —— 教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我覺(jué)得作為幼兒教師，要更好地從事幼兒教育事業(yè)，必須在以下幾個(gè)方面下功夫： 首先，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念從“唯師是從”的專(zhuān)制型師幼觀向“老師與孩子之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作”的關(guān)系轉(zhuǎn)變。 其次，是教師要理解孩子、尊重孩子。作為老師，要尊重孩子，給孩子話語(yǔ)權(quán)，平等地對(duì)待孩子。要尊重孩子探究和認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲奶攸c(diǎn)，接納孩子的錯(cuò)誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給予他們更多的獨(dú)立和自由，關(guān)愛(ài)和接納每一個(gè)孩子，使孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛(ài)、鼓勵(lì)和支持。如果說(shuō)，尊重、理解幼兒需 要教師有較高的素養(yǎng)，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的原則。在與幼兒一起相處的日子，要多一份愛(ài)心、耐心，少一點(diǎn)指責(zé)、批評(píng)，這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。作為一名好老師要有扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)能力，勤
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