【正文】 魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節(jié)慶典活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的 : 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo) ,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的 盡情調(diào)皮搗蛋 . 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 : 前期準(zhǔn)備 :給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來，鼓勵(lì)家長帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具， 環(huán)境布置：各種各樣的面具。 通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 制作“神秘魔窟”游戲入口。 室外南瓜燈 (仿真可操作 )、活動(dòng)背景 (噴繪 )及汽球。獎(jiǎng)品：大棒棒糖若干 游戲材料準(zhǔn)備 (若干個(gè)糖果系在 2 根 2 米長的繩子上，汽球橘色和黑色各 4 包，衛(wèi)生卷紙 40 卷 )。 各班場地分配。 活動(dòng)流程 主持人介紹本次活動(dòng)。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里 ?老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來 )此環(huán)節(jié)控制在 3 分鐘 副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場地的里圈，班主任帶領(lǐng)家長同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸 party”開始。 主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行： (聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地 點(diǎn)，口令結(jié)束后為止，以活動(dòng)場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn) ) 小班、中班組《跳跳摘糖果》 玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。 獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。 這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則 )，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時(shí)家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞” (幼兒園一樓入口 )進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師 (其他教師隱藏并在其過程進(jìn)行恐嚇干擾 )，家長找到老師后必須提示孩子說：“ trick ortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。 最后一名回來的班主任，由班主任帶領(lǐng)家長進(jìn)行游戲懲罰：家長和孩子面對(duì)面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。 班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。 A：主持 外教、 B：過程： (1)進(jìn)場 (每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座 ) (2)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，繩子 (長條一條 )跑道四條。 游戲規(guī)則： 途中氣球爆破或太小均無效。 三、活動(dòng)結(jié)束：“ trickortreat”討糖 (10： 5011： 00) 老巫婆在指定處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。 幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目 的 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動(dòng)制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓 孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對(duì)新事物嘗試的勇氣。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 ，并適時(shí)的播放相關(guān)音樂。 ，請(qǐng)營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動(dòng)的進(jìn)行。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。 二、活動(dòng)方案： 活動(dòng)目標(biāo)： 通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋” 幼兒打扮成各自想象的“鬼” 水粉顏料、毛筆等。 二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。 教師：真的有鬼嗎 ? (幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具。 游戲：勇敢者的游戲。 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。 二、活動(dòng)時(shí)間： 10 月 31 日（星期一）全天及晚上萬圣夜 三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場所 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： （一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間： 10 月中、下旬，完成時(shí)間： 10月 26 日 幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅 活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂 /化裝舞會(huì) /萬圣游樂園 /萬圣節(jié)討糖活動(dòng) /萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。 六、注意事項(xiàng) 從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。 第三篇：幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案 活動(dòng)來源： 在西方國家，每年的 10 月 31 日，有個(gè)“ Halloween”，辭典解釋為“ TheeveofAllSaints39。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案。 通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請(qǐng)家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動(dòng)。 積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。 選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。 推