【正文】 20206 五六七八少兒之家中基禮域分園在 20xx年 11月 xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的 重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動。另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場?；顒忧皼]把細(xì)節(jié)設(shè)計好。 ，不能很好的掌控全場。 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20207 古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。為使感恩活動融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子，想通過此次活動：《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒體會父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，加深孩子對愛的理解，同時，也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類活動，并進(jìn)行了節(jié)日的教育，整個活動幼兒的參與性極高。 1620 年和1621 年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有 50 來人。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。 接著教師介紹《牛犢 救母》的故事，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情。 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié)，讓幼兒說說自己應(yīng)該如何報答父母的養(yǎng)育之恩。教師引導(dǎo)幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己，如身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩幫助身邊的每一個人，做到“凡是人，皆須愛”?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達(dá)對父母的感激之情。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會感恩。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與，并且樂在其中。 9:30 手工活動結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動場，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事。激動人心的時刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了 !進(jìn)到教室 后，孩子們分三排坐下，看著對面的 爸爸媽媽們，他們好開心 !尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀恰? 扮演印第安人的爸爸媽媽們， 喔呼，喔呼 上場了 !他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。到秋天的時候，他們豐收了 !為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會 !節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際， xx 幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動感恩心”為主題的一系列活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育 ! 活動之始，各個班級運用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切 。如：為父母進(jìn)門時拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送 祝福，令在場的每一個人無不為之感動，活動高潮涌起。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級進(jìn)行以大帶小活動等，讓孩子們學(xué)會關(guān)愛，懂得感謝。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長吧 ! 幼兒園感恩節(jié) 活動總結(jié) 202021 本月我園開展了 感恩節(jié) 系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。 (2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻(xiàn)的每個崗位的人都畫了下來。 在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。 總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。從愛的體驗，到愛的表達(dá)再到愛的行動。 11月 23 日感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來，通過半日觀摩活動，在了解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動，園長從為什么來，看什么，怎么看，三個角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動，同時從搞活動的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。家長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細(xì)服 務(wù)和辛苦付出而感動著。 【感恩大聯(lián)歡歡樂總動員】 戶外活動時間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯(lián)歡活動。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，又體驗了親子同樂的樂趣。大家 一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關(guān)愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了高潮。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。 為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。我們都是這一些愛的受益者。沒有家就沒有疼愛我們的父母 。沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。增強愛心和社會責(zé)任感 。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。有《感恩的心》《 小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。 利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學(xué)生學(xué)會手語。每一個活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。 組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá) 。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。 愛心家庭作業(yè)傳真情 (a)送父母一句溫馨的祝福 。 (c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。 (e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 (b)計算學(xué)習(xí)投資的成本。 感激他人的幫助之恩 學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。 感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教 育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。 系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。 系列活動二：感恩在行動，通過實際行動感恩身邊的人。 中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自 寶貝內(nèi)心深處的感恩行動。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進(jìn) **超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場 ，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂。 通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長 ! 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20204 20xx 年 11 月 3 日 —— 11 月 27 日四周時間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。 感恩于心，學(xué)習(xí)愛 園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡 。托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。 感恩于行，表達(dá)愛 11 月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事， 觀察記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點點。 感恩于你，傳遞愛 11 月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”這是 11 月 23 日早上 **幼兒園里傳出的歌聲。 前一天的下午，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來，各個班級運用 PPT故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什么。代 **寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺說：“ 姥爺，我愛您。紀(jì) **想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點的伙房叔叔、阿姨們，為了答謝他們的勞動成果，進(jìn)餐時要珍惜糧食，做到不挑食、不浪費。并向媽媽說：“謝謝媽媽來接我，媽媽您辛苦了。 當(dāng)天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙，請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對他們說些什么。通過心形賀卡的感恩詞，發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛，小寶貝寫到 。雖然說的比較單一，只能說一件事，但也表達(dá)出了自己對他人的愛 。感謝 。 各級部老師用寶貝的愛心紙，創(chuàng)設(shè)出了不同風(fēng)格的感恩主題墻，小二班谷 **老師手繪畫《感恩樹》貼上了寶貝的紅色心形紙，小一班朱 **、小三班 趙 **、中一班劉 **都將心形紙擺成一個大大的心形。如：幫媽媽洗碗，擦桌子，遞上一杯水。在今早晨間談話時家長們說：郭 **回家吃完飯后，主動地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺時給我遞上了一杯水，笑瞇瞇地說：“媽媽您請喝水，媽媽我愛您。家長們收到 孩子的禮物，內(nèi)心非常的激動，感慨寶貝真的長大了、懂事了。 在本次活動中，孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20206 五六七八少兒之家中基禮域分園在 20xx年 11月 xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的 重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動。另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。活動前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計好。 ，不能很好的掌控全場。 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20207 古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。為使感恩活動融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內(nèi)心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業(yè)的學(xué)前班孩子，想通過此次活動：《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒體會父母、老師、同伴及周邊所有人對自己的愛，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人 的幫助，加深孩子對愛的理解，同時，也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。幼兒園在感恩節(jié)這天組織了各類活動，并進(jìn)行了節(jié)日的教育，整個活動幼兒的參與性極高。 1620 年和1621 年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有 50 來人。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。 接著教師介紹《牛犢救母》的故事，讓幼兒了解小牛為救母親可以連命都不要，感受小牛的孝順之情。 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行第三環(huán)節(jié)，讓幼兒說說自己應(yīng)該如何報答父母的養(yǎng)育之恩。教師引導(dǎo)幼兒了解在他們周圍除了父母在生活中會關(guān)心照顧自己，還有許多人都在幫助著自己，如身邊的老師、同伴等等，讓幼兒變小愛為大愛，感恩幫助身邊的每一個人，做到“凡是人，皆須愛”?？梢詭蛬寢尨反繁?，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達(dá)對父母的感激之情。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會感恩。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與，并且樂在其中。 9:30 手工活動結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動場，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事。激動人心的時刻終于到來，我們和孩子們要一 起觀看爸爸媽媽的表演了 !進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對面的 爸爸媽媽們，他們好開心 !尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不