【正文】 動，營造出感恩節(jié)的氛圍。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長。家長們紛紛夸贊幼兒園舉行的感恩活動好：不光讓孩子們懂得了感恩，懂得為他人付出，也讓家長受到了啟發(fā)，感恩的話語在我們幼兒園涓涓流淌?！遍Z **媽媽開心的告訴我，寶貝回家就給我們唱《感恩的心》一邊唱一邊教我們做手語操，做的不對就及時的給予糾正。給爸爸捶捶背，說句甜甜話等。這琳瑯滿目的墻飾讓家長也能感受到濃濃的情義，環(huán)境的教育也在潤物細(xì)無聲的把愛傳遞?? 同時鼓勵孩子晚上回家為身邊的人做一件事情。大班的寶貝就更棒啦，能圖文并茂的畫出對親人的感謝，交流的時候，把班級的老師都感動了。中班孩子說的就比較多能說出兩三條，不光感謝一個人，能表達(dá)對好幾個人的 39。謝謝老師給我們分飯，謝謝媽媽給我買衣服，感謝老師教我唱歌。請家長把寶貝說的話如實的記錄在紅色心形紙 上，第二天早上帶到班級。”以表達(dá)自己的感恩之情。經(jīng)討論后大家一致決定：從今天起每天給接送他們的親人們一個大大的擁抱?！苯又?**想到了每天陪伴自己玩耍的好朋友，周 **和李 **與他們在一起好開心。孩子們大膽的、積極踴躍發(fā)表了自己的想法，張 **寶貝最先想到了自己的媽媽每天給我做好吃的飯菜，還那么辛苦的打掃家里的衛(wèi)生，想到要為媽媽捶捶背。走進(jìn)幼兒園，您會看到每個 教室的門上都貼有許多的紅色心形紙，這是老師們互贈的感恩卡，老師們以這種形式一起營造了愛的氛圍，拉開了這一天愛的教育。 孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會健康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長 ! 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20205 “感恩的心，感謝有你。 感恩于我，回饋愛 11 月的第四周為“感恩回饋周”， 11 月 27 日，我園所 有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運(yùn)動，強(qiáng)身健體。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護(hù)。中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式 。 同時將 11 月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。各級部將 11 月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項活動進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的?！焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動了在場的每一個人。中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。 系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去 將整個感恩節(jié)的氛圍推向最高潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。 大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的 辛苦付出。 小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。 通過開展教育活動感恩節(jié)的來 歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20203 為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田， 11月 23 日， **幼兒園開展了：“愛在金搖籃，感恩永相伴”的系列活動。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。 (c)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。 舉行中隊主題隊會：“算算親情賬，感知父母恩” (a)將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。 (d)給父母洗一洗腳 。 (b)給父母媽媽沏一杯茶 。 這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。 二、活動異彩紛呈 “感恩信”匯親情。 師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好，體會感恩。 學(xué)習(xí)“感恩的 心”手語歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。 一、感恩氛圍巧創(chuàng)造 課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。 即感激祖國的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛 。沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活 。沒有國就沒有家 。 在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。對于今天的廣大小學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。 此次半日觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩子們的幼兒園生活，還通過家長會，集體教學(xué)，感恩活動，讓家長更深刻的感受到了我園的多元文化理念，相信在家園合作的共同努力下我們的孩子們會更加健康快樂的成長 ! 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20202 感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。最后所有的家長和孩子們一起唱起了感恩的心。首先以中班所有老師和小朋友給大家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場，接著所有的家長和小朋友跳起了熱情的火把舞。在親子手工活動環(huán)節(jié)，家長們和孩子們一起自由的創(chuàng)作著，在享受親子時光的同時也被孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力熏陶著。最后以“愛與感恩”為主題，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達(dá)了對家長朋友的感激和感謝 !園長的精彩發(fā)言讓家長們受益匪淺，讓家園共育深入每一位家長的心中 ! 【家長進(jìn)課堂精彩美麗綻放】 九點家長有序的來到各個班級，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。 【園長來引領(lǐng)讓家園共育入心】 早上八點家長朋友們齊聚在多功能廳，認(rèn)真聆聽了韓 **園長的專業(yè)引領(lǐng)。讓孩子們在情境中學(xué)會感恩身邊的人，學(xué)會表達(dá)自己的愛。幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20XX（推薦 5 篇） 第一篇：幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 2020 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20201 11 月是感恩月，為了讓孩子們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩身邊的人，我們開展了一系列的活動。從愛的體驗，到愛的表達(dá)再到愛的行動。 11月 23 日感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進(jìn)來，通過半日觀摩活動，在了解孩子們幼兒園生活的同時，感受感恩活動給孩子們帶來的成長和快樂。由于家長朋友第一次參加半日觀摩活動，園長從為什么來，看什么，怎么看，三個角度深入淺出的跟家長進(jìn)行了交流和互動，同時從搞活動的意義和經(jīng)常與幼兒搜集東西的目的這兩個角度，闡述了幼兒從中獲得的發(fā)展。家 長們在為孩子們?nèi)雸@以來的成長變化感到高興的同時，也對老師們的精細(xì)服務(wù)和辛苦付出而感動著。 【感恩大聯(lián)歡歡樂總動員】 戶外活動時間，所有的小朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到大廳，開始我們的聯(lián)歡活動。在游戲環(huán)節(jié)搶椅子、尋寶貝、找食物、搶話筒中，家長和孩子們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，又體 驗了親子同樂的樂趣。大家一起擁抱，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，感謝老師的關(guān)愛，感謝孩子們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了高潮。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做 人的起碼修養(yǎng)。 為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。我們都是這一些愛的受益者。沒有家就沒有疼愛我們的父母 。沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我 們都來之不易，要知恩感恩。增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感 。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。 利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學(xué)生學(xué)會手語。每一個活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。 組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá) 。有的還認(rèn) 識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。 愛心家庭作業(yè)傳真情 (a)送父母一句溫馨的祝福 。 (c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。 (e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 (b)計算學(xué)習(xí)投資的成本。 感激他人的幫助之恩 學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。 感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。 系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。 系列活動二：感恩在行動，通過實際行動感恩身邊的人。 中班我?guī)透改缸黾?，用口述日記的形式記錄下了寶貝通過實際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動。小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。大班級部帶領(lǐng)全 體幼兒走出幼兒園，走進(jìn) **超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂。 通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心， 快樂成長 ! 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié) 20204 20xx 年 11 月 3 日 —— 11 月 27 日四周時間，我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。 感恩于心，學(xué)習(xí)愛 園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡 。托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。 感恩于行，表達(dá)愛 11 月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事， 觀察記錄別人對我的幫助，每天進(jìn)步一點點。 感恩于你，傳遞愛 11 月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”這是 11 月 23 日早上 **幼兒園里傳出的歌聲。 前一天的下午，為了讓幼兒了解感恩節(jié)的由來，各個班級運(yùn)用 PPT故事、談話、兒歌、幻燈片等形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引導(dǎo)孩子討論身邊的人為我們做了哪些事，我們可以為他們做些什么。代 **寶貝想到每天接送自己上幼兒園的姥爺也很辛苦要對姥爺說：“ 姥爺，我愛您。紀(jì) **想到了每天為我們做出香噴噴的飯菜與糕點的伙房叔叔、阿姨們，為了答謝他們的勞動成果，進(jìn)餐時要珍惜糧食，做到不挑食、不浪費。并向媽媽說：“謝謝媽媽來接我，媽媽您辛苦了。 當(dāng)天晚上各班級給每位寶貝發(fā)了一張紅色心形紙，請幼兒回家想一下身邊的人為我們做了些什么事，想要對他們說些什么。通過心形賀卡的感恩詞，發(fā)現(xiàn)小班的寶貝也能表達(dá)出自己的愛，小寶貝寫到 。雖然說的比較單一，只能說一件事，但也表達(dá)出了自己對他人的愛 。感謝 。 各級部老師用寶貝的愛心紙，創(chuàng)設(shè)出了不同風(fēng)格的感恩主題墻，小二班谷 **老師手繪畫《感恩樹》貼上了寶貝的紅色心形紙，小一班朱 **、小三班 趙 **、中一班劉 **都將心形紙擺成一個大大的心形。如：幫媽媽洗碗，擦桌子，遞上一杯水。在今早晨間談話時家長們說：郭 **回家吃完飯后，主動地幫我收拾餐具，洗碗、擦桌子，要睡覺時給我遞上了一杯水，笑瞇瞇地說：“媽媽您請喝水，媽媽我愛您。家長們收到 孩子的禮物，內(nèi)心非常的激動，感慨寶貝真的長大了、懂事了。 在本次活動中，孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。 幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)