【正文】 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。 做好家長訪園日的各項工作準備。 在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。 隨著天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。 利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。 知道冬季防寒保暖知識。 愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭 吵現(xiàn)象。 能朗誦簡短 5— 6 首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。 引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。 (二 )保教工作： 保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。 (三 )家長工作： 寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。 幼兒園大班月計劃 3 新的學期即將開始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。 ，懂得運用禮貌用語進行交往。 二 .自理方面 熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。 ，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。 四 .保育保健 ，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。 五 .社會性發(fā)展方面 ，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮 貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。 ，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。 ，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的 習慣。例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。 ，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。 班級工作措施： ，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常 規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。 ，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。 ，使家長放心的把孩子交給老師。 ，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。下面是整理幼兒園大班月工作計劃內(nèi)容三篇。 (1)師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環(huán)境中，感受運動的美。 (3)創(chuàng)設“我的時間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個時間我做什么”的圖畫張貼在時鐘邊上。 。 。：“不要親密接觸寵物”。 。 《寶寶成長手冊》。 常規(guī)培養(yǎng) ，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。 ，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。 班級特色 “蘑菇”、“裙子”。 幼兒園 20xx年 11月份工作小結以及 12月份工作安排一天又一天，一周又一周，時間太匆匆，轉眼十一月份已接近尾聲，這個月我們收獲很多，當然也存在一些問題，現(xiàn)小結如下： 一、教育教學工作 本月，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前，我們在班級舉行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場活動。在故事專場開展之前，我們還有些擔憂，擔心效果沒有預期的好，孩子從中收獲不多，但當我們故事專場開展時，真是給了我們太多的驚喜。 其次，因為有了以往開展童話劇主題的經(jīng)驗，我們將童話 劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時教學活動中，這樣當童話劇排演時，我們只要將平時學習的舞蹈、律動做一個簡單的融合，一個童話劇就產(chǎn)生了，總體效果較好。 二、家 長活動及資源利用 本月 7 號，我們班對家長開放了半日活動，本次活動效果非常好，得到了家長的認可，臨別時，家長還依依不舍、意猶未盡的感覺。我們也會繼續(xù)努力，陪伴孩子快樂、健康成長 ! 三、保健工作： 11 月份的天氣漸冷，早晚涼，中午有時 又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病。如：每日對班級進行臭氧消毒。教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣，勤洗澡。 四、收獲： 。 ，下個月我們再進行潤色 。 ，疊上衣較困難，以后我們將多開展此類競賽，提高孩子動手能力。 《拜訪大樹》 。 幼兒園大班月計劃 2 一、 X 月份工作安排： (一 )目標計劃： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境 。 引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 (二 )保教工作 教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃 。 學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。 (三〉家長工作 召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。 學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。 (四 )教研工作 制訂學期班級工作計劃。 制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。 二、 X 月份工作安排： (一 )目標計劃： 不怕生，愿意與教師、同伴接觸。 在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。 用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 (二 )保教工作 鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。 (三 )家長工作 請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的 `變化。 三、 X 月份工作安排： (一 )目標計劃： 幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。 引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 能朗誦簡短 2— 3 首兒歌。 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。 做好家長訪園日的各項工作準備。 在老師的指導下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化。在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。 隨著天氣的轉冷，教育幼兒注