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幼兒園中班家長會發(fā)言稿_幼兒園中班家長會講話稿[五篇]-在線瀏覽

2025-06-19 06:58本頁面
  

【正文】 、手表等飾品,一來容易引起幼兒的攀比心理,二來存在安全隱患,以往就發(fā)現(xiàn)有個別幼兒把項鏈墜子放入口中。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象?!币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個老師 ?哪個老師最好 ?哪個老師最兇 ?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當他有了困難的時候老師會幫助他 。讓他高高興興、快快樂樂的 39。當然當他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎上的。 (5)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動 作也快,一起學習玩耍時難免會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,多溝通。家長是孩子的第一任老師,也是陪伴孩子成長最久的人。還有小時候聽到的一個故事:講述的是一個孩子隨同爸爸把病重的奶奶抬出去扔了,爸爸把抬的木棒也一起扔了,但孩子卻把木棒又撿了回來,問他為什么要撿,他的回答是:“放到那以后抬爸爸。因此,希望家長朋友們一定要給孩子做一個好榜樣。我們教育孩子不能打人,結果有的家長孩子稍有點不對就打孩子,這樣你就會讓孩子覺得打人是可以解決問題的 。像這樣又怎樣把孩子教育得好呢 ? (7)關注孩子接送情況。我們班的孩子都還小,有的家長一天說農(nóng)活多,有的家長一天牌桌上坐起,對孩子不聞不問。我們班絕大部分家長都是做得很好的,比如 XXX 等孩子的家長,每天都是按時接送孩子,有時確實來不了,都會提前給我說一聲,但有的家長就有點不負責了,比如 XXX 等孩子的家長,很多時候都不能按時來接。請家長們一定要按時接送孩子,并做好接送卡的交接工作。別到時候出了事追悔莫及。在家可讓孩子做一些力所能及的事情。 (9)如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。 最后,感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長 !謝謝大家 ! 幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿 3 尊敬的各位家長 : 你們好 ! 首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。來之前,或許你在想:幼兒園召開這次家長會是出于甚么目的 ?會講些甚么 ?有無必要浪費這些時間來聽 ?要相信你們今天來對啦,由于我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來好處。在全體教職工的努力下,我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自詡了,但當您真正往了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼 兒園其實不是看幼兒園的樓有多高、屋子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、教學內容、師資氣力及家長對該幼兒園的評價 。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的愛好,這些才是孩子畢生受益的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、 學習。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質基礎才是我們共同努力的目標。因家長與孩子有著密切的關系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。 我們每個人都不多是完人,但作為父母最最少不能把本身的 壞習慣遺傳給孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝敬的孩子,這類環(huán)境中成長起來的孩子性情習慣明顯優(yōu)于其它孩子。孩子心目中理想的母親應當永久慈愛,富有愛心腸對孩子。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一名的,這是誰都不能推辭的責任。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的,都是經(jīng)過挑選、口試才最后錄用的。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。她們用自己的真心,真誠的往庇護每個幼兒。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師,謝謝你們 ! 三、弄好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園應與家庭密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 下面我就對家長們的接送幼兒進園、離園給大家提幾點建議: 請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子,上午 8: 30上課,請不要遲到,更不要缺課,下午離園。 為了安全起見,不要讓孩子帶珍貴物品來園,也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃 。 四、下面談談幼兒在園的安全題目 我說過,家長不只是送來了一個孩子,而是送來了一份沉甸甸的責任。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果其實不能自己預感。 各 位家長:從今天起,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成上進步離不開我們的溝通和聯(lián)系。 幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿 4 尊敬的各位家長: 大家下午好 !感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會。正是您的信任理解和支持,我們的工作才能順利的開展?!边@也就是我們所說的“家園共育”。 現(xiàn)在咱們班共有孩子 28 人 (男生 17 人,女生 11 人 )。為了我們能更好地開展教育工作,本學期我們根據(jù)班內孩子的情況和特點,以培養(yǎng) 良好的生活習慣及興趣愛好為重點。接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課 15 分鐘,中班為 20— 25 分鐘。反應快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容 易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。其實,我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,還有些孩子平常在班級里面比較 靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務的意識也慢慢在萌芽。每個星期有五天,每天有 4 個孩子輪當值日,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。 (二 )家長配合。首先家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。 在日常的活動中 ,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作 ,我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。安全方面。 四:在這里我還要說幾點需要家長注意的地方: (1)地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。 (3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。學習用品一定要寫上孩子的名字。 五:感謝各位對我們的幫助 ,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通 ,謝謝。 幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿 5 尊敬的各位家長: 你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的家長會。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。 我想這句話就是最好的答案,也就是 家園共育 ,這也是今天我們召開家長會的目的。 一、介紹一下本學期的工作重點: 本學期我們繼續(xù)開展主題活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。有些物品需要家長帶來的,需要您和孩子共同參與、動手制作。也有一些是需要家長知識準備上的配合:比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。 一、教育教學方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力 充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。 三、行為習慣的培養(yǎng):俗話說: 沒有規(guī)矩,不成方圓。在日常教育中。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。首先。通過組織 朋友越多越好玩 、 快樂在哪里 、等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實例,引導幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊??爭吵時表情動作如何 ?有更好的解決方法嗎 ?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小貼畫,評選好孩子等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望 這次許 多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了 孩子最近越來越不通話的問題 ,其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第二反抗期是 5 歲左右,正好是幼兒園中班這個階段,很多老師都說中班孩子最淘氣,難帶,其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子經(jīng)常不聽話,管不住,父母就會深感頭疼。 這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識,有許多事情都自己能做,能處理,可他們就是偏偏要和大人唱反調,在家你讓我去刷牙,我就找種種理由不去,磨蹭。 在幼兒園老師讓收拾活動區(qū),可有的孩子就像沒聽見,繼續(xù)玩,大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了,他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,全然不顧大家在等他,沒有時間觀念和集體意識,您說這樣的孩子有多逆反 ! 中班的集體活動時間是 30 分鐘,為培養(yǎng)孩子良好的 課堂常規(guī),老師會讓孩子們課前去如廁,上課時就不要去小便了,可有的孩子。關鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育,效果會更加顯著。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強了幼兒的任務意識 .幼兒在家時,希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識不能太強 .自己的事情自己做 . 重視孩子素質的全面發(fā)展和提高: 在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得到更多的經(jīng)驗 積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。 開學已有兩個多月了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標內容和方法,了解中班,了解孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。中班幼兒的教學特點 中班小朋友年齡大都在 3 至 4 周歲,思維開始有認知階段,比小班更能遵守紀律,注意力能維持在 20—— 25 分鐘左右 (5 分鐘熱身‘律動’ 。10 分鐘教學 。 幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。二首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員 :我是俞老師,是中班的教研組長,我們班還有一位是張老師,是我們園資歷比較老的老師。 當然還有我們天真,活潑,可愛的孩子們啦 !現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共 37 人 (男生 20 人,女生 17 人 )本班男女比例有些失衡,男孩多一些 ,因此也顯得班級更為活躍,孩子們各方面一個月以來進步很大 ,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。 一 些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動 ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說就說 ,十分的隨意。另外一個月以來,黃姝璇,鞏崇卓董軒羽,王譯斌,劉書睿,上課時進步也很大。同樣甘雨禾的禮貌和學習興趣是都是很棒,雨禾家長在教育小孩和配合我們老師這份面,做得很好的。園內用餐情況 我們家長朋友最關心的問題,還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,吃的是什么 ?吃的怎么樣 ?有沒有吃飽 ?那就請看 幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。 吃的怎么樣 ?有沒有吃飽 ?:有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,老實挑食,愛吃零食,不吃飯,和理解小孩在園內的吃飯問題。但是現(xiàn)在本班不會出現(xiàn)這種情況啦 !有小朋友遇到不喜歡吃的,就會吃的慢,我們就會給小朋友說:“小朋友加油哦 !吃晚飯老師帶你們到小學去玩 。老師講故事給小朋友聽 。獎勵紅花 (紅蘋果、大拇指 )等等”。有的小孩也不會因不敢或害羞、內向,沒吃飽也不到老師這里打飯吃。同時,小朋友拿碗來給我們看的時候,我們就會問他吃飽沒有,還要不要吃。 也有家長反映說:“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,每天回到家都說好餓,要吃東西,而到處找東西吃。 1這就是我們本學期的的課程。 家庭教育的重要性
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