【正文】 這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長大，小孩慢慢長大了，也開始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦﹂L輩不禮貌，不尊老愛幼，想要什么做什么，那是必須要達(dá)到的，不打到就不行。 1當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。最后，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福 !事業(yè)成功 !孩子健康快樂成長 ! 【幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿】相關(guān)文章： 會演講稿 第二篇：幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿 1 尊敬的各位家長 : 你們好，首先謝謝您們對我們工作的支持和配合。 我班還存在著以下幾 點(diǎn)不足 : 幼兒雖然大都會聽講普通話 ,但還沒有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣 ,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流 ,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。 d、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。剛開始的時(shí)候，可以把要猜的東西集中在簡單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時(shí)問“我現(xiàn)在 想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么 ?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么 ?”另外，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個(gè)事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。 c、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多 小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況，我們要及時(shí)的提醒和教育幼兒。久而久之，家長就會幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。在這里，我們希望各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任 心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好 !你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。天氣熱起來了，家長可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小水壺，在家裝上溫開水帶來學(xué)校，以免孩子在學(xué)?？诳孰y受。其次，請不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子，不會系鞋帶的孩子就穿沒鞋帶的鞋子 。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。 (6)家長給孩子做榜樣。又比如，我們教育孩子不要亂扔垃圾，有時(shí)孩子在外面找不到垃圾箱，叫家長把垃圾拿著，或者孩子看到操場上有垃圾，主動(dòng)地把垃圾撿起來，家長反而把孩子罵一頓。例如：我們教育孩子不能說臟話，但有的家長罵孩子時(shí)張口就是臟話 。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。 三、生活方面 現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯(cuò)的，能夠獨(dú)立上廁所、系鞋帶、天氣變化知道增減衣服。上學(xué)期入學(xué)的有 27 人，本學(xué)期新入學(xué)的有 8 人。 再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝 ! 幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿 2 各位家長： 大家好 !首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。 怕孩子不高興，不怕慣出毛病。 在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。 三 )、教育活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng) a、坐姿的培養(yǎng) 這是最基本的常規(guī)。 還有利用游戲比如：你說我猜 這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 b、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動(dòng)新生，逐步熟悉幼兒園的生活。 (發(fā)紙、筆 ) 本次家長會即將結(jié)束，為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo) —— 一切為了孩子，希望他們學(xué)好，做好，開心，快樂。 在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前，看見的一個(gè)視頻，內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對比，第一個(gè)家庭里，有婆婆，爸爸，媽媽，還有小孩，爸爸媽媽是上班族，這個(gè)小孩的家里表面看起來很和諧，可是，事實(shí)卻不是那樣的，小孩的媽媽 很沒有素質(zhì)，也很寵小孩，而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，就會對小孩的婆婆，爸爸大喊大叫，指手畫腳的。同時(shí)為了環(huán)境的美觀，請個(gè)別家長注意，入園接送孩子的過程中，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康，請家長每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服，以防感冒。不要覺得孩子還小，對孩子做事就少聞少問，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止，時(shí)間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，家長也應(yīng)該學(xué)會正確的鼓勵(lì)孩子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說話，不要挑食，不要玩耍，更不要掉飯粒，要保持餐桌上的整潔。” 3其實(shí)父母是孩子最好的老師，比如說父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃 ，那你的孩子也會這樣，所以我希望家長能多給孩子好的榜樣，要用正確的方法教育孩子。所以，請家長你們放心小孩在院內(nèi)的生活?；蛘呤峭婊?。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦 ! 我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出，以前在午睡方面是不會入睡的，還有上課的時(shí)候老是不聽老師的話，注意不是很集中，而經(jīng)過家長和老師的配合，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡，上課也認(rèn)真了很多。中班的班級人員情況 為了我們能更好地開展教育工作。 一現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個(gè)字、會寫多少個(gè)數(shù)字，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn) 生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否定再說。在集中教育活動(dòng)中。希望有些家長再關(guān)注。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題： 部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。 我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話，甚至有時(shí)故意和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價(jià)能力，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時(shí)卻能夠說出老師某某灑水了，或 者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn)。 (5)家長有什么建議或意見，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決。 多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。因此，我們建立了值日生制度。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說、勇于實(shí)踐的能力。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。 養(yǎng)成習(xí)慣天天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)目夠不夠 (假如有過剩的物品一定要打電話與老師溝通 )。特別是每一年玄月份新招收的孩子們剛進(jìn)園時(shí)，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即便這樣，老師們也沒有怨言，依然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子進(jìn)園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家 。還有，父母應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激起對學(xué)習(xí)與探索的愛好。 一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個(gè)別教育，乃至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。 用專家的話說 :幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。 接下來，為了我們的工作能夠做得更好，請 各位家長能給我們提出寶貴的建議和意見。上一周 X 縣走丟了孩子，相信大家都已經(jīng)聽說了，他們比我們 的孩子大多了，更何況是我們班這么小的孩子。例如：我們教育孩子不能說臟話，但有的家長罵孩子時(shí)張口就是臟話 。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園?？赡苷f出的 這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。 三、生活方面 現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯(cuò)的，能夠獨(dú)立上廁所、系鞋帶、天氣變化知道增減衣服。上學(xué)期入學(xué)的有 27 人，本學(xué)期新入學(xué)的有 8 人。 再次感謝大家的參加，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝 ! 幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿 2 各位家長： 大家好 !首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。 怕孩子不高興，不怕慣出毛病。 在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。 三 )、教育活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng) a、坐姿的培養(yǎng) 這是最基本的常規(guī)。 還有利用游戲比如：你說我猜 這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西，在不說出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 b、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動(dòng)新生，逐步熟悉幼兒園的生活。我代表本班兩位老師對您們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。我班孩子語言表達(dá)方面兩級分化嚴(yán)重，有的孩子能說會到，而有的孩子在課堂上還不肯開口說一句話。 家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)能力呢 ?一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”。 在常規(guī)培養(yǎng)方面 良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要，孩子會受益一生。通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。 在任性、霸道方面的教育措施： 我想跟家長學(xué)習(xí)一下 愛孩子先要刻服“四不怕” 家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子，不過，有的家長會疼，而有的家長卻不會疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過分地保護(hù)孩子。孩子長大以后，不可能事事如意，當(dāng)遇到與自己意見不一致的事情時(shí)，自然就會固執(zhí)己見，與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來的生活帶來一些煩惱。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。 二、教育教學(xué)工作說明 我們班的孩子都只是 5 歲的孩子，對他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，能夠初步評價(jià)自己的行為，還能在成人的幫助下，調(diào)控自己的行為，有初步的 責(zé)任感、道德感，有初步的判斷是非的能力，有積極健康的思想。另外，請家長給自己的孩子裝一點(diǎn)紙巾在包里。另外，不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈、手鏈、手表等飾品，一來容易引起幼兒的攀比心理，二來存在安全隱患，以往就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒把項(xiàng)鏈墜子放入口中。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他 。家長是孩子的第一任老師，也是陪伴孩子成長最久的人。像這樣又怎樣把孩子教育得好呢 ? (7)關(guān)注孩子接送情況。別到時(shí)候出了事追悔莫及。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長 !謝謝大家 ! 幼兒園中班家長會發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會講話稿 3 尊敬的各位家長 : 你們好 ! 首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的愛好，這些才是孩子畢生受益的。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會自信。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一名的，這是誰都不能推辭的責(zé)任。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍(lán)天幼兒園的所有老師，謝謝你們 ! 三、弄好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果其實(shí)不能自己預(yù)感?！边@也就是我們所說的“家園共