【正文】 已，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎；抓住每一個有利的教育時機，正確引導。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。在一年的工作中，我感觸頗深。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。 生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。寢室是學生的 .第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于高考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就 特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調(diào)一些學校的制度和要求。對學生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。經(jīng)過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。高三考試頻繁，課業(yè)負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。 高三某班女生，平常的學習都非常認真刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自己的水平，分數(shù)差強人意，名次也略微有些落后，可父母對她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重點大學。了解了這些情況后，我利用業(yè)余時間和她進行了多次溝通，讓她慢慢 明白，作為學生，應正確對待考試成績，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是通過考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試，準備高考。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。 教師的年度述職報告 6 轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一 個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。 二、語文教學方面： 虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提 高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。 首先是從語文教學理論和語文教學知識上。在讓先進的理論指 導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。 我第一 年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學 。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課 。 這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年 的我在語文教學方面有了較大的提高。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。 四、班主任工作： 全心全意，盡職盡責。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己 大量業(yè)余時間。其身不正，雖令不從。反對學生做的，我也堅決不做。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。 二、教育教學能力方面 在 20xx 年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作，下半年我擔任 高二一班和三班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學生素質(zhì)的全面提高。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。在教學中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。 始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。抓基礎 知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。 四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識， 培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向 40 分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。 第二篇：教師述職報告模板 教師述職報告模板范文 在每一個地方工作的人，基本上到了年終都會進行一個年終總結(jié)，總結(jié)出過去一年自己的優(yōu)缺點，然后在下一年中進行。思想上積極要求進步。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，盡職盡責，教書育人。教學中注意面向全體學生，調(diào)動 學生的學習積極性，引導學生主體參與，使每一個學生都能在課堂上學有所得。《分馬》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎。拓展三》一課在大連市特教學?！罢n改特色，教學優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。 97 年、 __年先后兩次獲得大連市特教學校教師教學基本功大賽一等獎， __年 11 月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學基本功大賽，也喜獲一 等獎。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術(shù)綜合應用能力大賽，獲聽障組三等獎。因為我深深地懂得：對每一個學生的家庭來說，對每一個學生的父母來說，每個學生都使他們的百分之百。基于此，我從不簡單粗暴的對待學生，總是耐心細致地把握最佳的教育時機，采用各種方法，達到良好的教育效果。 班集體使學生學習生活的搖籃，一個良好的班集體氛圍能激勵學生努力向上。 我曾反復的問過自己，教育的本質(zhì)是什么 ?我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛。“惟其義盡，所以仁至”。 平時，我注意關(guān)心愛護每一個學生，從學習到生活，常常一一過問。學生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風。這些學生，吃住在學校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€家中都留下了學生歡樂的身影。我敬業(yè)， 因為我深愛這些學生們。五”、“十一我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。五”課題《盲聾啞學生社會能力培養(yǎng)》的實驗研究。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。擔任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名 利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。自去年起，我開始擔任教導處副主任工作，主管盲聾小學、初中、高中的語文教學、教科研、繼續(xù)教育等工作。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導，以使我校的語文教學工作不斷深化，水平不斷提高。目前，我正組織開展我校“十一 教師述職報告模板 2 此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理 。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。 “我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”??任何形容我們教師的工 作的語言都不為過。”是的，廣大的中小學教師，尤其是小學教師，擔負著特殊的使命。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦 !我作為一個小學教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福 !祝我們快樂 ! 我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一片愛，會收獲層層的愛。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像 __爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧 !!! 二、“愛”的行動 我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的 ...... 為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的 我是一個“活”的生命。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù) 學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。 其三，我改變評價方式。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”， 每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過 qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。 在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎 (第一名 )獲得者江陰市實驗小學強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我 拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝?！扒锼痹谒牟┛屠锇盐彝扑]為“絕對的好老師”，真的愧不敢當。 其四，我改革了作業(yè)布置方式。每題都是我精選的，有針對性的。 教師述職報告模板 3 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅 持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立 “以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。 二、虛心學習 作為一名教師，教學中會遇到 許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。 三、教研工作 求真務實 進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研 計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課 —— 上課 —— 聽課 —— 研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽