教師掛職鍛煉課題方案-在線瀏覽
2025-06-19 06:56本頁面
【正文】 （二）教師掛職鍛煉課題領(lǐng)導(dǎo)小組對申請材料進(jìn)行初審，確定是否立項(xiàng)。不按要求報(bào)告者，教師掛職鍛煉課題領(lǐng)導(dǎo)小組將向課題承擔(dān)者發(fā)出警告性的誡勉書。 三、課題經(jīng)費(fèi) （一）每個(gè)課題 1500 元經(jīng)費(fèi)，經(jīng)評審課題完成后發(fā)放。 四、其他 本實(shí)施辦法由市委黨校教師掛職鍛煉課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。 一、掛職人選 選派車輛工程學(xué)院綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)嫻熟，擔(dān)任專業(yè)課程的教師。 二、掛職企業(yè) 鄭州客車車輛段檢修車間、動(dòng)車運(yùn)用所，鄭州機(jī)務(wù)段等現(xiàn)場單位。 四、掛任職務(wù)及待遇 掛職期間，由段校雙方根據(jù)教師培養(yǎng)方向，協(xié)議擬擔(dān)任職務(wù)（原則上掛任動(dòng)車所技術(shù)專職）。 五、掛職期滿的使用 教師掛職期滿后，回原教研室上班。 六、教育與管理 掛職教師實(shí)行分級(jí)管理，在學(xué)院人事部門的指導(dǎo)下，由本系主管，掛職教師所在企業(yè)具體管理。掛職教師所在企業(yè)負(fù)責(zé)掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫助他們解決工作中的實(shí)際困難，適時(shí)與學(xué)院溝通掛職教師的有關(guān)情況，并根據(jù)掛職教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)提出建議。 對以下情況不適合繼續(xù)掛職的，及時(shí)做出調(diào)整：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔守紀(jì)等方面存在問題；本人思想動(dòng)搖，不愿意繼續(xù)在企業(yè)鍛煉；身體狀況不好，不能適應(yīng)繁重工作以及有其他不良表現(xiàn)。 七、具體要求 教師在掛職鍛煉期間接受企業(yè)、 學(xué)院和車輛工程學(xué)院的雙重領(lǐng) 導(dǎo)。 崗前培訓(xùn)。掛職期間教師跟隨班組作業(yè)，參加車間班前會(huì)，協(xié)同段方開展技術(shù)管理工作。每月對選派教師進(jìn) 行一次工作情況了解，聽取所在掛職企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見，作為掛職教師考核、業(yè)務(wù)進(jìn)修的參考依據(jù)。 工作匯報(bào)。掛職期滿應(yīng)寫出提高學(xué)習(xí)體會(huì)，以書面的形式向車輛工程學(xué)院匯報(bào)，并在結(jié)束后向車輛工程學(xué)院教師報(bào)告掛職期間的體會(huì)和收獲。選派教師在企業(yè)掛職工作期間必須接受段方管理，嚴(yán)格遵守企業(yè)有關(guān)制度和紀(jì)律；選派教師請 假需按所在企業(yè)的有關(guān)規(guī)定辦理，時(shí)間在一周以上的，需征求車輛工程學(xué)院的意見，向車輛工程學(xué)院提出書面申請，批準(zhǔn)后執(zhí)行。 掛職期間注意人身安全，高度樹立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任怨，做好日常工作記錄，與現(xiàn)場保持良好的關(guān)系，以確保掛職鍛煉的可持續(xù)發(fā)展。 CRH CRH CRH5 型動(dòng)車組構(gòu)造、工作原理、檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和檢修技能。 掌握電力機(jī)車的總體及走行部的基本構(gòu)造與基本原理。掌握機(jī)車運(yùn)用規(guī)章內(nèi)容，電力機(jī)車檢查與保養(yǎng)等內(nèi)容。 進(jìn)一步提高自己電力機(jī)車專業(yè)的基本操作技能，開闊眼界。 二〇一〇年八月三十日 第四篇：掛職鍛煉方案 選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長掛職鍛煉實(shí)施方案 為進(jìn)一 步貫徹落
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