【正文】 動。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細(xì)細(xì)地去感受母愛，感受父愛。 同學(xué)們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ?，就讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會承擔(dān)；讓我們拉起細(xì)嫩的小手，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代人的 `價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！ 社會主義核心價值觀演講稿篇 2 孩子們，我們是什么國家的人呀？你們愛自己的國家嗎？ 愛自己的國家就要知道國家的一個重大戰(zhàn)略思想：積極踐行社會主義核心價值觀，努力傳遞正能量。那么，我們幼兒園小朋友該如何積極踐行杜會主義核心價值觀，努力傳正能量呢？就是如何愛我們的國家呢？關(guān)健是要落實到日常生活和學(xué)習(xí)中去。社會主義心價值觀就體現(xiàn)在這些小事之中，它不抽象，離我們一點也不遠(yuǎn)，讓我們每一個人都行動起來吧，從我做起從 身邊做起，從小事做起，大力踐行社會主義核心價值觀，努力傳正能量，爭做時代的文明小主人吧！ 社會主義核心價值觀演講稿篇 3 馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。作 為一名人民教師，更應(yīng)該以身作則踐行社會主義核心價值體系，并且把其貫徹到教育教學(xué)實踐過程當(dāng)中。 當(dāng)代青年學(xué)生是我國未來建設(shè)的生力軍，是社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，他們的價值觀正處于啟蒙、形成、發(fā)展階段，因此如何加強(qiáng)對當(dāng)代青年學(xué)生價值觀的正確引導(dǎo)，將關(guān)系到社會主義和諧社會的建設(shè)以及中華民族的振興和騰飛。要讓學(xué)生有思想、有靈 魂，教師一定先要有思想、有靈魂。只有有思想的老師才會有意識的幫助學(xué)生構(gòu)建正確的社會主義核心價值觀。因此，我將課堂作為向?qū)W生滲透社會主義核心價值觀的主陣地。使社會主義核心價值觀生動具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過 程，營造有利于青年學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。家長會上和自己的父母共同欣賞，我想讓孩子通過比較自己和家長的手和腳，讓他們知道家長養(yǎng)育孩子的不易，讓他們從心里開始理解、崇敬父母，進(jìn)而決心以行動來感激和報答父母的恩情。這就需要我們用豐富 的專業(yè)素養(yǎng)去引領(lǐng)他們，讓他們領(lǐng)略到其中的文化魅力，驚嘆于老師高深的專業(yè)素養(yǎng)。 二、教師的人格魅力促進(jìn)學(xué)生社會主義核心價值觀的形成。這是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的保障，也是教師職業(yè)道德的核心。同時也是建設(shè)社會主義和諧社會的關(guān)鍵之一。我們大多數(shù)的老師都是把教師當(dāng)著一種職業(yè)，唯有把教師當(dāng)作一種事業(yè)來奮斗才能做到這一點。只有在奉獻(xiàn)中教師才能實現(xiàn)人生的真正價值，在成就學(xué)生的 同時，我們也得到了永生。初為人師，我就體會到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧。幾度崢嶸歲月，為人師表者的酸甜苦辣種種滋味嘗遍過后，短期的職業(yè)倦怠使我更加清醒的認(rèn)識到我的選擇，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢無法衡量的?！凹矣腥芳Z，不當(dāng)孩子王”?？?著小時候的玩伴、往日的同學(xué)、甚至于自己以前教過的學(xué)生，幾年不見，已是大房子小汽車，吃香的、喝辣的，進(jìn)出高級賓館，徜徉于各種娛樂場所 。周五拖著滿身疲憊回家，看著忙碌的妻子，滿眼期盼的孩子，我總有一種愧疚。 這就是教師在犧牲中奉獻(xiàn)著，我將二十幾年的青春和熱血都化為涓涓細(xì)流，注入到我的學(xué)生大潮中，春風(fēng)化雨潤育著我的桃李。用精湛的教學(xué)素養(yǎng)引領(lǐng)著學(xué)生 。使之養(yǎng)成正確的人生觀和價值觀。 三、校園文化助推社會主義核心價值觀的升華。開學(xué)之初的廣播操比賽、班級文化建設(shè)，班級爭先創(chuàng)優(yōu)活動都是很好的教育契機(jī)，我們要抓住這一教育契機(jī)，讓學(xué)生在活動中樹立社會主義核心價值觀。同時需要學(xué)生主動加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，從而牢固樹立社會主義核心價值觀。在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，我們要以樹立和踐行社會主義核心價值體系為重點，引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻體會樹立和踐行社會主義核心價值體系的重要意義，增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)踐行活動的自覺性。 愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀的一個重要方面。 XX 年離休以來，這位老教授仍以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，執(zhí)著奮斗于醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床和培養(yǎng)青少年以及醫(yī)學(xué)科普等事業(yè)，于 XX 年 12月被中國老教授協(xié)會評為全國“老有所為”先進(jìn)典型。 作為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)教育工作者，李 xx 高度關(guān)注青少年的健康成長。 離休以來，李 xx 作為主編，已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫(yī)防治骨質(zhì)疏松千題解》等 20 多部醫(yī)學(xué)科普著作，為醫(yī)學(xué)科普工作做出了卓越貢獻(xiàn)。李老的信念就是，人只要活著，就要不懈奮斗，就要承擔(dān)起社會責(zé) 任。他們以行動踐行社會主義核心價值觀，是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。敬業(yè)之人，人必敬之。 第二篇：社會主義核心價值觀