【正文】 一般每科白天晚上為一節(jié)。 (4)他們的激勵表揚(yáng) 評價機(jī)制和班級教學(xué)質(zhì)量協(xié)作體建設(shè)地特別好，每班墻面上都有班級的展示臺，展示班級的閃光點(diǎn)、作業(yè)、優(yōu)秀試卷、個人風(fēng)采、個人心聲流露、班級喜事、老師學(xué)生的決心和目標(biāo)、成績分析結(jié)果與評價、老師與學(xué)生的心靈的溝通、相互之間的鼓勵和幫助、個人格言、個人改正錯誤的決心、難題求解等。甚至有些班級師生各自對對方的承諾簽字都可以張貼，表達(dá)了年級老師敬業(yè)精神與學(xué)生的進(jìn)取心、發(fā)展榮辱已真正融為一體。他們提倡“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，他們能夠充分發(fā)揮教學(xué)主線的作用，堅信細(xì)節(jié)左右成敗。特別是集體備課做到“六統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一自助餐、統(tǒng)一測試。他們堅持“三個按時”即在每一節(jié)學(xué)科自習(xí)課上，任課老師必須按時到位輔導(dǎo)，上課后按時布置作業(yè)，下課后按時收繳作業(yè)。他們堅信團(tuán)結(jié)就是力量，他們用信念捍衛(wèi)輝煌，他們的教學(xué)進(jìn)度高一就要完成高二的一小部分內(nèi)容，高二就要完成全部課程內(nèi)容，高三就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。 ： 5 點(diǎn) 50 必須到位，讓年級部和校領(lǐng)導(dǎo)抓住一次扣 10 元錢，并且到組長那里說明。 ，中層干部可以隨意進(jìn)任何一個語文課堂，其他老師可以任意去聽。不改觀的在教研會上要作出說明并提出改進(jìn)措施。加強(qiáng)管理，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立學(xué)生不學(xué)、不上進(jìn)就是違紀(jì)思想 的灌輸，老師課堂不關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)就是不負(fù)責(zé)任。 (每周六正常上課，周日安排每科一堂考試 )。周一把試題閱完， 做到全部由老師批閱。周日試卷講評要在周二之前完成。不能按要求完成又沒有特殊情況，扣獎金 10 元。學(xué)校規(guī)定坐班的老師 (所有新分配和新上高二高三的老師，考試成績倒數(shù)，具體是：三人以下系列倒一，三到五人倒一倒二，五人以上倒一二三 )每天必須畫上 5 個勾 (勾從下午 6 點(diǎn)下班時開始劃，每小時劃一個 )，其他老師必須畫上四個勾。每周一教研時對坐班的情況進(jìn)行通報，沒有達(dá)到上述要求且沒有請假的，扣獎金 10 元。除了在教研室不準(zhǔn)談?wù)撟嗪彤嫻吹氖虑椤? (6)他們的考試評價體系和榜樣的引領(lǐng)特別有效而且也比較細(xì)。同時能針對一些學(xué)情開展一些真對性的活動，例如針對學(xué)生不規(guī)范答題產(chǎn)生的丟份現(xiàn)象而開展的規(guī)范月活動，內(nèi)容詳盡、措施得當(dāng)，版面張貼，學(xué)生收效較大。 (7)他們善于發(fā)揮情景激勵，讓“情景熏陶潛移默化，至愛無痕潤物無聲”。他們制作的每一次階段考試和高考的倒計時牌時刻提醒著學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)不能放松，從而化結(jié)果管理為過程管理。他們每一位老師和學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo)和理想追求。校長兩三年不給年級一張條，從而保證了一切考評的公平性，老師們服氣。 (10)他們教學(xué)上注重啟發(fā)誘導(dǎo)、注重學(xué)法指導(dǎo)、注重情感滲透，注重培養(yǎng)創(chuàng)新思 維，他們注重教學(xué)的精選、精講、精煉、精評，他們變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純知識傳授為知能并重。他們的教案要求落實(shí)與學(xué)生，作用于學(xué)生。樹立時間 +汗水才是實(shí)實(shí)在在發(fā)展的觀念。他們適當(dāng)加快進(jìn)度，提高試題難度，為高三的復(fù)習(xí)創(chuàng)造了寬松的時間，留下了更多的綜合訓(xùn)練時間。 總之，以上是我管中窺豹看到的中學(xué)冰山一角，但 也從中我們不難發(fā)現(xiàn)有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方?？墒亲罱鼛啄戤吘刮覀儼l(fā)展速度慢了，步伐小了，我們領(lǐng)導(dǎo)和老師們的理想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完全實(shí)現(xiàn)，老師們還在為這個共同理想前仆后繼而奮斗著。我相信商丘市一高新一次發(fā)展的大跨越的美好未來一定會隨著我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤付出遲早會來的，在這里我衷心的祝愿讓這一天來的更快些吧 !來的更猛烈些吧 ! 教師學(xué)習(xí)發(fā)言稿 4 尊敬的任民教授，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長： 大家好 ! 我是鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的張會凱，這次很有幸聆聽到了任教授的講座，并能將我的一些心得與大家分享，不當(dāng)之處，請批評指正。通過歷史，來反思我們學(xué)校的管理，通過故事來錘煉真理，既平實(shí)而智慧。 我們都工作在教育的一線，能夠很榮幸的接觸的中國教育的主戰(zhàn)地，可以將我們自己的教育理想、教育信念直接的傳遞給我們的學(xué)生，這是我們的驕傲。同時因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)性，壓力與動力并存，所以教師的幸福感不強(qiáng)，提升教師的職業(yè)幸福感也是我們的職責(zé) 。這節(jié)講座雖然只有一個上午，但是任教授卻將我們以上的種種問題，用了非常幽默的語言一一點(diǎn)撥，甚至一些道理與辦法可以做“拿來主義”，直接運(yùn)用，讓我們有了頓悟的感覺，并使得自己思想上升了一個新的高度來看問題。 今天的講座，我覺得就是一面“鏡子”，來照一照我們自己，審視一下自己，讓我們看清自己的內(nèi)心，真的是幸事一件。 謝謝大家，也再次感謝任教授，我的分享到此為止，謝謝給位 ! 教師學(xué)習(xí)發(fā)言稿 5 各位家長，我作為語文老師，我想就孩子們的語文學(xué)習(xí)做一些說明，提出一些家庭輔導(dǎo)的建議和要求。所以，語文學(xué)科首先具有工具性，是人們用來交流思想和溝通情感的工具。從學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)看來，我們引導(dǎo)和幫助孩子學(xué)習(xí)語文，必須要有一種語言環(huán)境?！吧钐幪幗哉Z文。學(xué)習(xí)語文是母語學(xué)習(xí)，是孩子們必須要要掌握運(yùn)用的一項基本的生活能力。 關(guān)于語文輔導(dǎo)的方法和要求很多，今天大家可能一時還不能全部理解 和接受。 一、閱讀興趣習(xí)慣的培養(yǎng)。其實(shí)不然，這里的閱讀是指廣泛意義上的閱讀。這種興趣和習(xí)慣是與生俱來的，我們要做的是培養(yǎng)孩子更加專注地看完一本書，更加認(rèn)真地聽別人把話說完，如果任何玩具和零食的吸引力都比不上書的魅力，可以說這個孩子的精神發(fā)育會非常健康。這個月孩子們在進(jìn)行拼音的學(xué)習(xí)，同樣要進(jìn)行閱讀的培養(yǎng)，只是閱讀的不是漢字，而是拼音。舉個例子：當(dāng)你叫孩子的名字時，不妨用拼讀的方式 “” w225。ng,王亮，亮亮 !這時孩子可能就會學(xué)著你的樣說：“ mā,mɑ媽媽 ,什么事啊 ?”這樣一來，拼音學(xué)習(xí)變得其樂融融。這五種習(xí)慣是有序進(jìn)行的，聽和讀 是一個吸收積累的過程，就像買東西，一定要先有經(jīng)費(fèi)儲備 。前提下才能養(yǎng)成的能力。所以低年級孩子一定一定要先學(xué)會靜心傾聽和閱讀思考，這也正是我們這個學(xué)期班風(fēng)定位“靜靜地輕輕地”的原由。一定要讓孩子靜下心來傾聽，這是孩子一切發(fā)展的前提。一個會傾聽和思考、懂得尊重他人的孩子，想學(xué)不好都難 !閱讀的重要性就不再多說，總之我們一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。錢再少，不可不買書 。第三是關(guān)于“說話”能力的培養(yǎng)。要說得通順、連貫有條理，清楚明白地表達(dá)自己的意思才叫會說。最后是“寫”的能力的培養(yǎng)，在 一年級，寫主要指正確地抄寫和聽寫，寫的正確端正，尤其是正確的握筆姿勢和頭背姿勢的習(xí)慣的養(yǎng)成，非常重要 !正確的坐姿利于孩子骨骼的發(fā)展和視力的保護(hù)。在這里，也希望大家每次在輔導(dǎo)孩子做家庭書寫作業(yè)時，務(wù)必要時時提醒和糾正。 最后向大家推薦幾本教育書籍，這些書給我的工作和家庭教育帶來了很大的幫助，希望大家也擠出時間好好讀一讀，建議男 孩家長閱讀《拯救男孩》，女孩家長閱讀《好媽媽勝過好老師》。如果大家還有其他的好書，歡迎推薦給大家。說的有不到之處，還請批評指正 !也歡迎會后與我個別交流。讓我們共同努力，和孩子一起朝著幸福出發(fā)。那要怎么寫好發(fā)言稿呢 ?以下是為大家整理的教師學(xué)習(xí)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。很榮幸能站在這里代表全班學(xué)員發(fā)言。 第一個關(guān)鍵詞是“感謝”。我們要感謝中山市教育局對青年教師的重視和培養(yǎng)，組織這期骨干教師研修班讓我們再次走進(jìn)高校提升自己。當(dāng)然我們也不要忘了感謝我們自己，正是由于我們積極上進(jìn)，在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，才能夠被選派出來參與這次學(xué)習(xí)。 第二個關(guān)鍵詞是“求知欲”。和多年前相比，我們少了空虛和茫然，多了對知識的渴求和憧憬。工作多年之后的我們深知自己缺乏哪些方面的知識，對專業(yè)知識的渴求也更加強(qiáng)烈。 同學(xué)們，如果你們認(rèn)同這一點(diǎn)，就請用掌聲回應(yīng)一下。我們都是中山市教育領(lǐng)域各個專業(yè)中的一線教師，直接面對著一個個身心快速發(fā)展中的孩子，我們身上肩負(fù)著教書育人的光榮使命。這份信任和期待都會不斷地喚起我們對中山教育的責(zé)任感。 祝老師們事事順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快 ! 謝謝大家 ! 教師學(xué)習(xí)發(fā)言稿 2 (正如昨天作報告的盧光春校長所說，心態(tài)才是一百分 。 )作為一名教師，他不重復(fù)過去，不隨波逐流，他熱愛運(yùn)動、激情四射，有“陽光教師”的美譽(yù) 。他的課是學(xué)生一天中的期待。他是誰 ?他就是濟(jì)水一中的張四海老師?，F(xiàn)在我把參與每一次活動都當(dāng)作了鍛煉自己，超越自我的機(jī)會。有句話說，“一個好妻子就是一所好大學(xué)。在我參加重大的教育教學(xué)活動時，妻子更是承包了所有的家務(wù)，如果說這幾年我進(jìn)步較快的話，這離不開妻子的支持和幫助。我們團(tuán)隊的十位教師中，有四人先后奪得省物理優(yōu)質(zhì)課一等獎， (分別是趙素平、郭維軍、郭江波和 我。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)課開展的認(rèn)真塌實(shí)，所以中考物理實(shí)驗(yàn)試題的修訂每年都由郭維軍老師來承擔(dān)，市級優(yōu)質(zhì)課比賽的評委常常由郭江波老師來擔(dān)任。郭建波是我們團(tuán)隊的 CEO，能力特強(qiáng)，不僅是科學(xué)組組長，還是多年的畢業(yè)班班主任，他 的課幽默風(fēng)趣 。黃慧琴的勤奮，趙麗霞的熱情，閆菊榮的嚴(yán)謹(jǐn)，高月明的開朗，無不給我潛移默化的影響。本次大賽雖然我只獲得了全國二等獎，但在這次活動中，我反復(fù)鉆研了《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程下如何聽評課》等專業(yè)成長的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)觀看了全國物理優(yōu)質(zhì)課的許多視頻， 提高了觀課、評課的水平，還開闊了視野，取來了真經(jīng)。 今天，借助這個機(jī)會，我把自己在專業(yè)成長中的感悟說出來與大家共享： 一、要有明確的專業(yè)成長目標(biāo) 目標(biāo)產(chǎn)生動力，目標(biāo)使人遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠?！睘榱耸棺约合蛑繕?biāo)前進(jìn)，我在參加教師論壇時把目標(biāo)向全體教師公布，就是為了讓大家時常監(jiān)督我，提醒我。有了目標(biāo)，我便會在內(nèi)心時常反省自己，“我的行為偏離目標(biāo)了嗎 ?” 寒假里，我在家里沉湎于電視劇《我的娜塔莎》時，妻子問我，你寫的書啥時完成 ?我發(fā)現(xiàn)自己一不留神，惰性戰(zhàn)勝了理性，已經(jīng)沿著本能在快樂的下滑。這個標(biāo)準(zhǔn)就是“要感動別人，先感動自己 (李艷說 )”，這個標(biāo)準(zhǔn)是我衡量自己的文章和優(yōu)質(zhì)課的底線。 三、要參加活動鍛煉自己的膽量 我小時候每次和小伙伴打架，媽媽不分青紅皂白先把我揍一頓。比如，遇到美女，只敢在人家走過后回頭看兩眼，絕對不敢正眼看，更別說來句俏皮話了。如果說，那種感受是在座男同胞的共同愿望，我可以用參加優(yōu)質(zhì)課的心里變化來證明膽量變大了。 參加活動不僅能鍛煉膽量，還能培養(yǎng)自信心。文章在《教育時報》、《關(guān)心下一代報》等省級報刊發(fā)表，先后獲得“濟(jì)源市職工技能大賽初中組狀元”、“濟(jì)源市五一勞動獎?wù)隆保昂幽鲜〗虒W(xué)標(biāo)兵”，并和黃小國等老師作為學(xué)校最具成長力教師被“中國教師報”采訪。只有參與，才有機(jī) 會 。只有堅持，才有成果 ! 四、要堅持寫教育博客 如果你想結(jié)識更多志同道合的教育界朋友，那么你就堅持寫教育博客吧。當(dāng)他閱讀我“研修茶座”上的教育隨筆時，發(fā)現(xiàn)我“課堂上竟然站在講桌上講課，物理課堂上竟然用英語提問或者表揚(yáng)學(xué)生”，他內(nèi)心產(chǎn)生了“張四海是誰 ?我想和他認(rèn)識一下”的想法。 我們不僅要在濟(jì)源市的“研修茶座”上寫教育隨筆，還要在全國著名的教育網(wǎng)站上學(xué)習(xí)和交流。其中的許多優(yōu)秀教師因文章寫的好而名揚(yáng)四海，不是到處講學(xué)，就是被出版社的編輯約了書稿。”正如童話作家鄭淵潔所說，“父母自己做出成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法。 我有深夜在河邊單獨(dú)散步的習(xí)慣，那時內(nèi)心對教育的感悟會漸漸冒出來。” 六、要學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的教育資源 在這個網(wǎng)絡(luò)的時代，我們只需要一臺電腦，一根網(wǎng)線，就能與世界同行。因?yàn)槲覀兊臅r間和精力有限，所以我們只能向最優(yōu)秀的資源學(xué)習(xí)。擇優(yōu)學(xué)習(xí)，正如孔子曰，“取乎上，得其中，取乎中，得其下”。備課時我們要敢于創(chuàng)新，要讓我們的課成為學(xué)生一天中的期待。剛參加工作時，我課前在實(shí)驗(yàn)室用海波做過晶體的熔化實(shí)驗(yàn)，反復(fù)幾次都沒有成功，其他老師做，也沒有成功，當(dāng)晶體的熔化實(shí)驗(yàn)老師們準(zhǔn)備用“講實(shí)驗(yàn)”代替“做實(shí)驗(yàn)”時，我想到了生活中常見的冰塊，但從學(xué)校商店買來的冰塊含有糖和色素，實(shí)驗(yàn)誤差較大，需要改用純凈的冰，為此，我們提前幾天用家里的冰箱把水凍成冰塊，再把冰塊弄碎分成許多份冷藏在學(xué)校商店的冰柜內(nèi)備用。但是自己凍冰塊再把冰塊敲碎太累了，“要是能下 一場雪就好了”，我內(nèi)心常這樣想。 20xx年我上該節(jié)課的時候，去學(xué)校商店冰柜里取冰塊時，突然間看見了冰柜內(nèi)壁上厚厚的霜層，于是又用霜代替冰塊來做熔化實(shí)驗(yàn)，由于霜的顆粒比敲碎的冰塊更細(xì)小，效果比用冰塊更好。只要我們回憶過去，學(xué)生的調(diào)皮我們就能原諒。如，學(xué)生不是討厭老師們布置周末作業(yè)嗎 ?我的做法是盡量不布置?，F(xiàn)在的學(xué)生很辛苦，從星期一到星期五，學(xué)生緊張了一周，盼望了一周，如果星期五各科教師都去布置作業(yè)了，“這周末還讓我們放松嗎 ?”學(xué)生肯定會這樣罵我們。 九、要享受職業(yè)的快樂 心理學(xué)家弗洛伊德說：“愛和工作是人生最主要的兩件事，如果你對工作失去了熱情，那么你的愛就沒有了力量，我們每天生活在枯 燥乏味中，還有什么幸?？裳?，還哪有快樂可談 ?” 作為教師，我們每年有兩個長假 。面對學(xué)生，我們的心靈最單純 。孩子上學(xué)和我們上班的時間同步，孩子放假和我們休息的時間一致 。老師們，知足能常樂，努力會更快樂 ! 朋友們，以上是我在專業(yè)成長中的一些做法和體會。心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)影響成