【正文】 首先，阿姨拿起一片餛飩皮，朝較窄的一邊包起，阿姨拿起一些餡往餛飩皮里包，再像用包春卷方法將餛飩包起來(lái)，最后，把兩邊涂上水，一個(gè)栩栩如生的餛飩就出現(xiàn)了。就像一只只小白鵝，在水上嬉戲。 這次的活動(dòng)真有趣，還教會(huì)了我怎么包餛飩。 同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下魚(yú)貫而出，爭(zhēng)先恐后地沖向大巴車(chē)。 滴 —— 滴嘟 ......隨著大巴車(chē)的一聲“令下”，大家蜂擁似的跑向少 年宮。走進(jìn)聽(tīng)講室，我對(duì)每一個(gè)角落都是那么陌生，正在想等會(huì)兒往哪兒跑好呢，老師已給我們講起了逃生的要點(diǎn)。可惜我們組一個(gè)男生因?yàn)樽藙?shì)不對(duì)，導(dǎo)致全組只有二十九分，我眼紅的“達(dá)人卡”就這樣與我擦身而過(guò)了。哎呀呀，這可真不容易啊，一會(huì)兒這里折錯(cuò)了，一會(huì)兒那兒又粘得不對(duì)，真是雞蛋里也能讓人挑出骨頭來(lái)。 中午吃完飯，終于讓我走進(jìn)了向往已久的鐵藝教室。哎，光看沒(méi)有，自己動(dòng)手吧！不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的鐵藝小人便爬上了我的桌子。 唉？這是怎么回事？原來(lái)，牛老師在帶著我們玩游戲 —— 拉不開(kāi)的書(shū)。 大家一開(kāi)始，不信這個(gè)拉不開(kāi)的書(shū)。大家都躍躍欲試，高高舉手示意老師，自信滿(mǎn)滿(mǎn)?！彼蟛搅餍亲叩角懊妫褧?shū)拿起來(lái)，想把它翻開(kāi)。他很細(xì)心地觀察，像發(fā)現(xiàn)了大秘密一樣，“嗷！我懂了?！庇谑牵α怂?，書(shū)真的開(kāi)了。 通過(guò)老師的講解，我了解到了書(shū)、地板都是凹凸不平的，所以書(shū)被卡住了，就拉不開(kāi)。你越往外拉，產(chǎn)生的摩擦力越大。真是一次有意義的游戲??！ 記一次活動(dòng)作文 10 從早上八點(diǎn)多開(kāi)始準(zhǔn)備，一直到下午四點(diǎn)。當(dāng)然這過(guò)程中的一些感受也讓我銘記。兩位老人和他們的家人都是那樣的熱心，還有一位非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常有思想的老奶奶，很低調(diào)的一位老人，非常支持我們的活動(dòng)，真的很感動(dòng)，我相信我們的社會(huì)真的還有愛(ài)。我知道他們是怕承擔(dān)所謂的責(zé)任和麻煩，但希望這種愛(ài)心活動(dòng)他們盡管不支持，但至少不要強(qiáng)行阻止吧，不然所有愛(ài)心的人會(huì)越來(lái)越少的，因?yàn)樗麄円淮斡忠淮蔚谋粋Α？磥?lái)學(xué)校的背景影響力還真的不小啊，哪怕是這種獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。 記一次活動(dòng)作文 11 我的家鄉(xiāng)有“花木之鄉(xiāng)”的稱(chēng)號(hào)，今天我就采訪了種樹(shù)大王 ——— 張芳?！澳悄愕臉?shù)木一般都賣(mài)得出去嗎？” 他笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然賣(mài)得出去。收入大概是多少？” “大概五六萬(wàn)吧?！? “能。” “好了，就問(wèn)到這里了，謝謝你的 和作，再見(jiàn)！” 通過(guò)這次采訪使我深受感觸。同時(shí)我知道一個(gè)人無(wú)論干哪行哪業(yè)最重要的是知識(shí)，只有懂得知識(shí)才能干好工作，才會(huì)有美好的明天。 大家都知道吧，四川發(fā)生的大地震，經(jīng)濟(jì)損失很大，因此我們盡能力獻(xiàn)出一片愛(ài)心，捐款寄給四川人民。飽含著同情的淚珠在我眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)??，此刻，我就是奉獻(xiàn)我的一生，救回那些孩子，我也愿意啊！我用手擦了擦眼睛。 最后，校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)做了總結(jié)，伴著音樂(lè)聲結(jié)束了?！? 老師說(shuō)：“我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：我說(shuō)的話有的有請(qǐng)字，有的沒(méi)有請(qǐng)字?！庇螒蜷_(kāi)始了，老師站在講臺(tái)上，我們睜大眼睛，看著老師，豎起耳朵聽(tīng)著，就怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字?？墒侵宦?tīng)見(jiàn)，老師和坐著的同學(xué)哈哈大笑，只聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)齊聲叫道：“老師沒(méi)加請(qǐng)。老師有的話中有請(qǐng)有的話中沒(méi)請(qǐng)。笑聲傳遍了整個(gè)教室?！甭?tīng)，一句句稚嫩的童聲，在空回蕩；瞧，一面面精美的彩旗，迎風(fēng)招展，有志不在年高，我們班的鋪位旁也圍滿(mǎn)了顧客。吆喝聲、叫賣(mài)聲、還價(jià)聲像一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)回響在學(xué) 校操場(chǎng)上空。 下午我和我的好朋友王宇辰早早的來(lái)到了聊城八中，等來(lái)齊了人以后，我們做完體操分成了兩組并選出了每組的隊(duì)長(zhǎng)，我們這一組的隊(duì)長(zhǎng)是我 —— 劉云舒，其中我對(duì)第 2 個(gè)活動(dòng)，名字接龍最感性趣，在老師講游戲規(guī)則時(shí)說(shuō)：“這項(xiàng)活動(dòng)是鍛煉記憶力的?！弊詈笪疫€是成功了。 第二篇：記一次校園活動(dòng)作文 難忘的校園文化節(jié) 學(xué)校生活豐富多彩。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節(jié)目。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。班長(zhǎng)為我們化妝。 丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。第一個(gè)節(jié)目是我班的恰恰舞 —— 《快樂(lè)恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)！ 驚心動(dòng)魄的演練 優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們?nèi)＝y(tǒng)一行動(dòng)，要上一節(jié)特殊的課，那就是逃生演練。” 突然，防空警報(bào)響了，我們馬上用手抱著頭彎著腰，按先后順序走出了教室。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(zhǎng)，第一次演練失敗了。這時(shí)警報(bào)聲又響了，同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。校長(zhǎng)告訴大家，說(shuō)：“我們的演練成功了，校園里頓時(shí)一片歡呼聲。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。 當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有 20 多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好 排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了?！巴廴?，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆 ,我回頭一望，“ 一、 二、 三、 四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。 后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！ 記一次愛(ài)心活動(dòng) 今天，晨會(huì)課上我們教室里非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的＂沙沙＂聲，其它的說(shuō)話聲、吵鬧聲都蕩然無(wú)存。原來(lái)，我們學(xué)校四年級(jí)八班有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不幸得了白血病，醫(yī)療費(fèi)用要四十多萬(wàn)。 放學(xué)回家，我就直奔自己的小房間拿起了儲(chǔ)蓄罐把里面的錢(qián)全部倒了出來(lái)。我想就把這些節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)全部捐獻(xiàn)出去吧！雖然，我的二十元錢(qián)是那樣的微不足道，但 是這也是我的一份心意呀！要是大家都損二十元，那就不是一個(gè)小數(shù)目了。 第二天早上，我拿著錢(qián)早早來(lái)到學(xué)校，耐心等待捐獻(xiàn)的那一刻的到來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)把錢(qián)放進(jìn)了捐款箱內(nèi)。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我迅速拿出二十元錢(qián)快步走到前面，看準(zhǔn)捐款箱的入口，將二十元錢(qián)投入箱中。我覺(jué)得十分開(kāi)心，笑著奔下臺(tái)。我覺(jué)得它 比任何歌聲都要好聽(tīng)。最后經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)，一共有一萬(wàn)多元。我相信那位同學(xué)知道以后一定會(huì)非常開(kāi)心。我在離開(kāi)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，心中默默祝愿那位學(xué)生能夠早日擺脫病魔，早日身體康復(fù)。 師 :請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋袚尨?，這是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉 ,廣泛 地作為小學(xué)生的啟蒙讀物。今天我們回溫《三字經(jīng)》，來(lái)個(gè)“男女大對(duì)抗”， 教師出示游戲口號(hào) —— “男女大對(duì)抗，經(jīng)典我在行”，師生一起喊口號(hào)。 師：在游戲開(kāi)始前，老師有幾個(gè)字送給大家，（板書(shū)：認(rèn)真觀察仔細(xì)體驗(yàn)）請(qǐng)同學(xué)們想一想，老師為什么要把這幾個(gè)字送給大家。 師：是啊，觀察不僅僅是用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心去體驗(yàn)。 師生共喊口號(hào)。師：游戲開(kāi)始，我們的口號(hào)是 —— 生：“男女大對(duì)抗，經(jīng)典我在行” 出示圖片，幾名學(xué)生表演 (教師引導(dǎo)其他同學(xué)觀察 )，生猜，表演不到位，猜不出來(lái)（或猜出來(lái)了） 師：能告訴我們，你為什么沒(méi)猜不出來(lái)嗎？（能告訴我 ,你是怎么猜出來(lái)的嗎 ?） 生：出示句式：只見(jiàn) （誰(shuí)）一會(huì)兒 ，一會(huì)兒，我的心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像 。（ 一邊做十個(gè)不同的動(dòng)作，一邊背《三字經(jīng)》）師：你要說(shuō)什么？生說(shuō)： 師：同學(xué)