【正文】 人始終要以民主、平等的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué) 生，要尊重每一個(gè)學(xué)生。本人內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，事事從學(xué)生利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，允許他們犯錯(cuò)誤，維護(hù)他們的自尊心。同時(shí)通過(guò)系列活動(dòng)拉近師生間的距離，增強(qiáng)師生間的調(diào)和力，贏得學(xué)生的信服和擁戴。處處規(guī)范自己的言行，事事做學(xué)生的榜樣。 三、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān) 本人從事教育工作 25 年來(lái)，一直站在教育第一線，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)。在 25 年教學(xué)中高達(dá) 13 年擔(dān)任班主任工作，以愛(ài)生如子，循循誘導(dǎo)，積極扎實(shí)工作，班級(jí)管理工作有聲有色，深受師生一致好評(píng)。2021 年榮獲瑞安市優(yōu)秀中國(guó)共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)等。同時(shí)，也取得了不少榮譽(yù)：先后取得了中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)高中委員會(huì)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員稱(chēng)號(hào)；榮獲國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)高級(jí)技能操作員證書(shū)和程序設(shè)計(jì)技師證書(shū)；榮獲省計(jì)算機(jī)等級(jí)考核考評(píng)員證書(shū)；榮獲省 中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)證書(shū)考試管理員證書(shū)；被溫州市職業(yè)技能鑒中心聘任為計(jì)算機(jī)操作員專(zhuān)業(yè)考評(píng)員，從而全省范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)等級(jí)考評(píng)工作等等。但令我欣慰的是我參與撰寫(xiě)的課題《中職計(jì)算機(jī)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐探索》榮獲全國(guó)城市教育課題大賽一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的課題《加強(qiáng)職高計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)踐和研究》榮獲瑞安市 2021 教科規(guī)劃優(yōu)秀課題二等獎(jiǎng)；課題《中 職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》榮獲瑞安市 2021 教科規(guī)劃優(yōu)秀課題三等獎(jiǎng)；論文《在計(jì)算機(jī)教學(xué)上如何滲透學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在中國(guó)教育學(xué)組織的全國(guó)“十一五”科研規(guī)劃課題的論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)；論文《學(xué)生小課題研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在 2021 年全國(guó)職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選中優(yōu)秀獎(jiǎng)；論文《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生小題研究》榮獲省教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；論文《基于三層體系結(jié)構(gòu)的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》和《淺淡機(jī)房管理方法》在省教研會(huì)上交流受到一致好評(píng)；論文《淺淡計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》發(fā)表于《職教論壇》；論文《 校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用研究》和《“任務(wù) +比效 +互助 +總結(jié)”上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)法》在溫州教育雜志理論專(zhuān)刊上發(fā)表；《中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐的探索》榮獲溫州市職業(yè)教育研究會(huì)論文二等獎(jiǎng)；論文《職校后進(jìn)生的心理探析及對(duì)策研究》榮獲第六屆全國(guó)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；《在計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法初探》等三篇論文在市級(jí)論文競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；《多媒體技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合》等兩篇論文被收集于《中華教育論文薈萃》第三卷；多媒體課件《一氧化碳》和《梯形》分別榮獲全國(guó)職教優(yōu)秀課件評(píng)比一等獎(jiǎng)和溫州市二等獎(jiǎng)；教案《橢圓及 其標(biāo)準(zhǔn)方程》和《表格的外觀設(shè)計(jì)》全國(guó)職教優(yōu)秀教案評(píng)比一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等。 六、積極指導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn) 本人除了完滿(mǎn)完成自己教學(xué)任務(wù)外，還積極指導(dǎo)、幫助教師周芝蘭、錢(qián)宜峰、陳如華、華潔、盧春霄等多位老師分析處理教材，備教案，制訂教學(xué)計(jì)劃、上課、作業(yè)批改等，使他（她）很快適相教學(xué)工作，成長(zhǎng)為一位好教師。到農(nóng)村學(xué)校：東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校、林洋中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課、 指導(dǎo)教師教學(xué)工作，并為相關(guān)教師作現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)題講座，如：在溫州市計(jì)算機(jī)教研組年會(huì)為各校計(jì)算機(jī)教師作《如何管理學(xué)校機(jī)房》工作經(jīng)驗(yàn)介紹；應(yīng)邀在溫師院組織的中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作題為《中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用》發(fā)言；應(yīng)邀為瑞安市仙降林洋中學(xué)部分教師作 FLASH 軟件在課件制作中的應(yīng)用的專(zhuān)題講座等。除此之外，多次積極組織參與對(duì)本校教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，多次參加學(xué)生計(jì)算機(jī)技能大比武及各類(lèi)計(jì)算機(jī)等級(jí)考核指導(dǎo)工作，并取得可喜成績(jī)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，本人任教以來(lái)，雖取了一定的成績(jī)，受過(guò)很多表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，但本人清楚地認(rèn)識(shí)到成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，榮譽(yù)離不開(kāi)你們的大力支持，在可喜的成績(jī)面前，更要珍惜來(lái)之不易榮譽(yù)。 一、熱愛(ài)教育為人師表 身為中共黨員，本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺(jué)悟高。 身為教育工作者，我熱愛(ài)教 育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。 任現(xiàn)職以來(lái)，我一直滿(mǎn)負(fù)荷工作，尤其是近五年來(lái)，根據(jù)工作需要，在初中擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，到職業(yè)中專(zhuān)主管全校的衛(wèi)生工作并擔(dān)任班主任，兼任二個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，工作積極主動(dòng)，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致 好評(píng)。在此期間 ,我還參加了市教委組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和教師進(jìn)修學(xué)校組織的普通話培訓(xùn) ,分別拿到了計(jì)算機(jī)操作初級(jí)證書(shū)和普通話二級(jí)甲等證書(shū) 。 為 了搞好教學(xué)，我一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，深刻領(lǐng)會(huì)新理念的精神實(shí)質(zhì)，一方面大膽實(shí)踐，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高初中語(yǔ)文教學(xué)新思路?，F(xiàn)將教學(xué)過(guò)程中的心 得體會(huì)總結(jié)如下： 在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序。它特別適用于高中、初中的語(yǔ)文閱讀教學(xué)，能滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)自身社會(huì)性發(fā)展的要求，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率。具體而言，包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： (一 )大膽為學(xué)生減負(fù)。提升難度并不能穩(wěn)固知識(shí)的基礎(chǔ)。要達(dá)到這一目的，方法有兩個(gè)：一是降低考試難度，降低考試頻率 。 (二 )讓高三學(xué)生擁有成就感。正確之舉是盡快降低語(yǔ)文訓(xùn)練的難度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分 感受學(xué)習(xí)的成效。正確之舉還在于盡快降低考 查或訓(xùn)練的頻率，使師生均有反思過(guò)去、修正現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來(lái)的時(shí)間地帶，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，學(xué)生擁有知識(shí)儲(chǔ)備的條件。高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于：①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo) 。③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系 。⑤對(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并提出指導(dǎo)性 意見(jiàn)和建議。我熱愛(ài)班主任工作，任職期間，我認(rèn)真履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生受到了教育，得到了鍛煉，提高了成績(jī)。下面談?wù)勎夜ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良 好的班風(fēng)。比如采取主題班會(huì)、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”。 (二 )抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。對(duì) 于班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。具體做法是班主任通過(guò)了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人，實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無(wú)記名投票、公開(kāi)記票。對(duì)于犯錯(cuò)誤的班團(tuán)干部要嚴(yán)厲批評(píng)，甚至嚴(yán)肅處理。一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。具體做法是幫助照顧生病的同學(xué)，與同學(xué)一起過(guò)生日，組 織旅游、燒烤、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。對(duì)于后進(jìn)生，要由學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)給予幫教，甚至形成一個(gè)比較固定的幫教關(guān)系，由某個(gè)班團(tuán)干部負(fù)責(zé)幫教某個(gè) (或某幾個(gè) )后進(jìn)生。盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。 在做好自己工作的同時(shí)，我還經(jīng)常無(wú)私地幫助初涉教壇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕教師。在我的幫助下，他們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高，得到了老師們的高度評(píng)價(jià)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾 將上下而求索 ，我的追求是無(wú)止境的。在教學(xué)、班任工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。 第四篇：中專(zhuān)教師個(gè)人述職報(bào)告 一、熱愛(ài)教育為人師表身為中共黨員，本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治思想覺(jué)悟高。身為教育工作者，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的