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職業(yè)中專學生個人述職報告(參考版)

2025-04-20 05:35本頁面
  

【正文】 。在教學、班任工作方面,全面提高學生素質,帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 ,我的追求是無止境的。在我的幫助下,他們的教學水平和業(yè)務能力都有了很大的提高,得到了老師們的高度評價。 在做好自己工作的同時,我還經(jīng)常無私地幫助初涉教壇,教學經(jīng)驗不足的年輕教師。盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件,使整個班級基本上形成了一個愛學習、同上進的良好學風。對于后進生,要由學習成績較好的同學給予幫教,甚至形成一個比較固定的幫教關系,由某個班團干部負責幫教某個 (或某幾個 )后進生。具體做法是幫助照顧生病的同學,與同學一起過生日,組織旅游、燒烤、文藝演出、運動會等。一個班級的好壞,從班風中可以體現(xiàn)出來。對于犯錯誤的班團干部 要嚴厲批評,甚至嚴肅處理。具體做法是班主任通過了解從學生中指定一定數(shù)量的候選人,實行差額選舉,由學生進行無記名投票、公開記票。對于班團干部隊伍建設我一向非常重視。 (二 )抓好班團干部隊伍建設。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式,讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉, 正所謂“一舉多得”。我一貫將德育工作放在首位,積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學習態(tài)度,形成良好的班風。下面談談我工作中的一些經(jīng)驗與體會。我熱愛班主任工作,任職期間,我認真履行班主任的各項工作職責,關心愛護學生,嚴格要求學生,使學生受到了教育,得到了鍛煉,提高了成績。⑤對學生當前語文學習狀況進行評估并提出指導性意見和建議。③幫助學生構筑能力體系 。高三語文教師的主要任務在于:①學生情緒的控制與誘導 。正確之舉還在于盡快降低考 查或訓練的頻率,使師生均有反思過去、修正現(xiàn)實、規(guī)劃未來的時間地帶,教師擁有指導學生的機會,學生擁有 知識儲備的條件。正確之舉是盡快降低語文訓練的難度,讓學生在學習中充分感受學習的成效。 (二 )讓高三學生擁有成就感。要達到這一目的,方法有兩個:一是降低考試難度,降低考試頻率 。提升難度并不能穩(wěn)固知識的基礎。具體而言,包括以下幾個方面的內容: (一 )大膽為學生減負。它特別適用于高中、初中的語文閱讀教學,能滿足學生對自身社會性發(fā)展的要 求,體現(xiàn)學生學習的主體地位,充分調動學生學習的積極性,提高課堂教學效率?,F(xiàn)將教學過程中的心得體會總結如下: 在閱讀教學中所作的改革是采用了集體性閱讀教學程序。 為了搞好教學,我一方面認真學習新的教育理念,深刻領會新理念的精神實質,一方面大膽實踐,用新理念指導教學,探索新課程標準下的高初中語文教學新思路。在此期間 ,我還參加了市教委組織的計算機培訓和教師進修學校組織的普通話培訓 ,分別拿到了計算機操作初級證書和普通話二級甲等證書 。 任現(xiàn)職以來 ,我一直滿負荷工作,尤其是近五年來,根據(jù)工作需要,在初中擔任教學副校長,到職業(yè)中專主管全校的衛(wèi)生工作并擔任班主任,兼任二個班級的語文教學,工作積極主動,任勞任怨,按質按量地完成了學校交給的各項任務,成績顯著,贏得了學校領導、老師和學生們的一致好評。服從領導,團結他人,有著高尚的職業(yè)道德。 身為教育工作者,我熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛學生,專業(yè)思想鞏固,工作責任心強。 一、熱愛教育 為人師表 身為中共黨員,本人熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,政治思想覺悟高。要組織一個良好的班集體,還應有完善的管理制度,為此,我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛(wèi)生制度,由班長統(tǒng)一領導監(jiān)督,收到了良好的效果。作為班主任,我認真幫他們分析當前的社會形勢。作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關心他們,與他們交朋友,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強集體榮譽感。 (三)抓好班集體建設。對班團干部要特別嚴格要求,對他們的工作既要指導,又要放手讓他們去做,不要限制得太死。我認為必須采取民主集中制的原則。班團干部是班主任開展工作的得力助手,在班內的影響甚大。除了重視班會課以外,我注意將德育工作納入正常的制度建設中,結合 本班實際制訂了切實可行的班公約,將德育工作正規(guī)化、制度化、日?;?。班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪J?,而是采取比較靈活的形式,讓學生有更多的主動性和積極性。 (一)抓好德育工作。所帶的班級期期被評為優(yōu)秀班集體,個人也在多次德育工作經(jīng)驗交流會上做經(jīng)驗介紹。教師職責的根本是指導學生進行自主的、有效的學習和復習,把學生由“學習”變?yōu)椤扒笾?,以此實現(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。(三)管理至上,指導為重。這不僅能激發(fā)學生的激情、興趣,穩(wěn)固他們的信心,也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn)、思索、解決,有助于富有針對性地展開新的復習。我們需要的結果是學生獲取優(yōu)良的成績,但偏多偏難偏怪的訓練正是學生獲取優(yōu)良成績道路上的攔路虎。成功的高三語文教學就是要讓學生獲得成績,主動學習;要達到這一目的,方法有兩個:一是降低考試難度,降低考試頻率;二是加強管理,積極引導,激勵學生主動學習,幫助學生學會學習,由此提高學生學習質量。具體而言,包括以下幾個方面的內容: (一)大膽為學生減負。它特別適用于高中、初中的語文閱讀教學,能滿足學生對自身社會性發(fā)展的要求,體現(xiàn)學生學習的主體地位,充分調動學生學習的積極性,提高課堂教學效率?,F(xiàn)將教學過程中的心得體會總結如下:在閱讀教學中所作的改革是采用了集體性閱讀教學程序。為了搞好教學,我一方面認真學習新的教育理念,深刻領會新理念的精神實質,一方面大膽實踐,用新理念指導教學,探索新課程標準下的高初中語文教學新思路。為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務能力 ,我積極參加各種類型的進修和培訓 :自 2021 年起,我利用業(yè)余時間參加教育管理專業(yè)本科電大學習,兩年內系統(tǒng)地學習了本專業(yè)的十一 門課程,并于 2021 年 11 月完成論文答辯,順利地拿到了中央廣播電視大學和東北師范大學合辦的教育管理專業(yè)本科文憑。 二、教育教學能力與工作實績我潛心教學,熱心教改,細心育人,教育、教學與教研能力強,成績顯著。時時處處以身作則,為人師表,教書育人。關心時事,遵紀守法,自覺按時 參加政治學習,寫下筆記心得達數(shù)萬字之多,在思想上始終與黨中央保持一致。 我認為,自己在各方面表現(xiàn)優(yōu)異,教學效果一直好,合乎中學語文一級教師資格,請領導、評委批準。今后,我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),知識不斷豐富,成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的 21 世紀新型教師。 三、出勤 任現(xiàn)職以來,我以校為家,我堅持出滿勤、干滿點,從未因事因病請過一天假,耽誤過學生一節(jié)課,特別是擔任班主任以后,總是比學生先起床,待學生就寢后我才離開宿舍,出色地完成了學校交給的各項任務。作為語文組的老教師,我和他們一起備課,熱心地指導他們上課,幫助其熟悉教材教法,提高教學能力。要組織一個良好的班集體,還應有完善的管理制度,為此,我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛(wèi)生制度,由班長統(tǒng)一領導監(jiān)督,收到了 良好的效果。作為班主任,我認真幫他們分析當前的社會形勢。作為班主任,主動到學生中去,了解他們,關心他們,與他們交朋友,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,增強集體榮譽感。 (三 )抓好班集體建設。
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