關(guān)于愛的教育讀后感800字5篇模版-在線瀏覽
2025-06-19 05:14本頁面
【正文】 讓我記憶猶新，歷歷在目。英國(guó)哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明。 而如今的社會(huì)上，有些人則十分勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自我有利，即使在道義面前也不放下討價(jià)還價(jià)。正因虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。 “人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自我一份春天。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情能夠到永遠(yuǎn)。 第二篇：《愛的教育讀后感 800 字 《愛的教育讀后感 800 字 十年樹木百年樹人，學(xué)校教育我們學(xué)生的不僅僅局限于知識(shí)，做人是教學(xué)中永恒不變的重點(diǎn)。 書中提到了愛國(guó)，愛家人，愛伙伴等等各種“愛”。告訴讀者們親情是世界上最寶貴的情感之一。 不久前的一個(gè)晚上，我正在虹橋路上疾步行走，但兩旁的景色我依然仔細(xì)地觀察著每一處美麗的畫面，戀人們牽手逛街，親子逗樂嬉笑。 我停下腳步看著他們，內(nèi)心似乎熱熱的，將手伸進(jìn)口袋中，但這時(shí)有一個(gè)聲音從“曾經(jīng)”飄過來：有些小孩是被騙去向路人討取同情心的，這樣的事不必自掏腰包！又有一個(gè)聲音從“從前”飛過來：那男人一看就年輕力壯，他憑什么乞討，他不是應(yīng)該自己努力找工作養(yǎng)活那孩子嗎，這 種同情心不必施舍！我一時(shí)間呆住了，這是理智嗎？這是真相嗎？可是我的內(nèi)心深處卻有一個(gè)聲音在吶喊：人不需要絕對(duì)的理性！向他們走去吧，不要像《愛的教育中》的“我”一樣抑制自己的內(nèi)心，也許他們是真正需要幫助，同情是一種珍貴的情感，不要失去他，這不是錢能彌補(bǔ)的！向他們走去吧！ 當(dāng)我再次踏步向前時(shí)是我將口袋中的錢輕輕放入他們的杯子中以后，這時(shí)我的感覺是十分輕松，仿佛卸去身上的一塊大石頭，感覺空氣是異常清新，夜的安靜給予我一種心的享受。書中的“爸爸”讓我明白了這種愛，享受 了這種愛。我會(huì)在生活中努力去嘗試書中提及的其他各種愛。 《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也 引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還 掛著一把小鎖。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在 幸福中的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生 活，怎樣去愛。 《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。 篇二：愛的教育讀后感 800 字 ”如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。 《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng) —— 做了一群”無名英雄“。 “這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。 反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福 ； 溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！罢媲?，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。 愿生活中處處開滿真、 善、美的鮮花。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀??這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。 愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們 從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。 這一
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1