【正文】 差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步，這樣不至于因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂而睡覺(jué)做別的事不去學(xué)習(xí)。以便于更好的去迎接期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。各個(gè)考生在 考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀(jì)律，在改卷的時(shí)候我也可以做到認(rèn)真公平。最后我還與與我同行的實(shí)習(xí)老師對(duì)試卷做了質(zhì)量分析。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的 教學(xué)方向提供有力的依據(jù)。在做班主任工作時(shí)，我深切體會(huì)到管理一個(gè)班級(jí)的不易。在進(jìn)入 xx 七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一 (7)班的實(shí)習(xí)班主任。我在陳娟老 師的悉心指導(dǎo)及幫助下，順利的完成了班主任的各項(xiàng)任務(wù)。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。我努力地融入學(xué)生當(dāng)中，做學(xué)生的朋友。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，喜歡和我 們交流。和學(xué)生熟悉之后，我的班主任工作開(kāi)展得更加順利。通過(guò)與差生進(jìn)行溝通，我了解了他們的困擾。于是便在課堂上睡覺(jué)，玩手機(jī)等等。在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中我看得出他們很用心在學(xué)習(xí)，我感到很欣慰，同時(shí)也很難過(guò)。 (2)在班級(jí)日常管理方面在三周 的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫(xiě)前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。 學(xué)生的紀(jì)律方面，自習(xí)課常有吵雜聲，偶爾有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學(xué)學(xué)習(xí)。因此我采取各個(gè)擊破的方法。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察 ，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，讓他們真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。 (3)在班級(jí)活動(dòng)方面在實(shí)習(xí)期間有一次校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)期間，我與班干們共同安排好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，時(shí)刻與同學(xué)在一起，組織并監(jiān)管好學(xué)生，以防意外發(fā)生。我都能一一耐心為他們指引方向。班會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言，氣氛非常好，這次班會(huì)圓滿成功，并且起到了很好的教育意義。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)有了初步了解，加強(qiáng)自己教育教學(xué)的針 對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向。詳見(jiàn)調(diào)查報(bào)告。盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次 老師好 ，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的 主動(dòng)請(qǐng)纓 卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。 實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般， 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 ，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕 主動(dòng)出擊 會(huì)招惹 不知天高地厚 的蔑視。 不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹 即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。實(shí)習(xí)，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅 !現(xiàn)在，實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào)，但我堅(jiān)信，那不會(huì)是我旅途的 歸宿，而是我新的征程的開(kāi)始 ! 第二篇：精華大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 【精華 】大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 3 篇大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇 1 每一位學(xué)生都會(huì)外出實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生更加的了解社會(huì)，了解自己所學(xué)的專業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)不斷的發(fā)展，汽車已經(jīng)成為了大部分人的交通工具，現(xiàn)在每個(gè)城市的交通都出現(xiàn)了擁堵，汽車的數(shù)目也增加到了一個(gè)可怕的程度，汽車用長(zhǎng)了就要保養(yǎng)，而且壞了也要修理，所以汽車修理廠不斷的增加，對(duì)我們汽車修理的技術(shù)人員也有著很大的需求，對(duì)技術(shù)也有了很高的要求。畢竟我們也沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，有地方實(shí)習(xí)就相當(dāng)不錯(cuò)了，所以我們工作起來(lái)相當(dāng)認(rèn)真和努力，開(kāi)始的一段時(shí)間里，師傅們沒(méi)有讓我們動(dòng)手，而是讓我們?cè)谂赃呎J(rèn)真的學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們講解，有什么不懂的就虛心的請(qǐng)教。 所以在師傅的培養(yǎng)下，我們實(shí)習(xí)的半個(gè)月，師傅們也開(kāi)始讓我們動(dòng)手操作一些簡(jiǎn)單的事情，即使是簡(jiǎn)單的事情，我們也做的相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真、仔細(xì)。我們?cè)趲煾祩兊母腥鞠?，擁有了良好的工作素質(zhì)，每次工作都相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真， 做完后會(huì)仔細(xì)的檢查，然后才會(huì)放心。 這次的實(shí)習(xí)，讓我們養(yǎng)成了良好的工作素質(zhì)，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，增加了我們的操作經(jīng)驗(yàn)，這些都是課堂上學(xué)不來(lái)的，所以這次的實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)收獲還是很大的。在這期間學(xué)到了不少知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，相信這些收獲能為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)好處。門(mén)口保衛(wèi)處的叔叔不讓我進(jìn)去，聽(tīng)到我說(shuō)是來(lái) 應(yīng)聘實(shí)習(xí)生，直接說(shuō)了一句“回去吧！已經(jīng)招滿了。原本沉重憂慮的心情一下子豁然開(kāi)朗了，是的，我找到了實(shí)習(xí)單位。 現(xiàn)在想 想，我從第一天進(jìn)入報(bào)社的茫然不知所措到熟練的完成老師布置的實(shí)習(xí)任務(wù)，整個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了很多，做事的，為人的。 實(shí)習(xí)了 16 天，除了周末幾乎每天都有采訪，這讓我感到很充實(shí)和興奮，看到自己寫(xiě)的稿子發(fā)到報(bào)紙上，偶爾也會(huì)有小小的滿足和得意。這次是調(diào)查采訪小學(xué)生們的暑期生活，先后去了 4 所培訓(xùn)類的藝術(shù)院校，校長(zhǎng)、老師都很熱情的招呼我們，孩子們則露出驚 奇的目光。第一次寫(xiě)稿子出現(xiàn)了很多問(wèn)題，而通過(guò)對(duì)修改前后的稿子進(jìn)行比較后也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足： 我寫(xiě)的太細(xì)了，我把被采訪者的話，都一一陳述出來(lái)，而記者的則是總結(jié)他們的語(yǔ)言，從而得出結(jié)論。 我還有很多知識(shí)不懂 A 如新聞標(biāo)題的擬定，我的顯得太平凡，且不能概括其大意，顯得太幼稚。 接下來(lái)的一段時(shí)間，除了不斷看報(bào) 學(xué)習(xí)來(lái)提高新聞寫(xiě)作水平，還分別采訪了在小平故居開(kāi)展的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、日全食、三星 級(jí)公廁的開(kāi)放、 **賽區(qū)的籃球聯(lián)賽（為期九天，每天都得跟蹤報(bào)道）每次采訪后我都立即寫(xiě)稿，然后叫指導(dǎo)老師幫我修改，總共發(fā)了 8篇，對(duì)這個(gè)結(jié)果不是很滿意，因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了一些好的新聞，比如晚上逛超市見(jiàn)到在附近居住的市民都坐在休息區(qū)吹空調(diào)，本來(lái)很好奇，很想知道營(yíng)業(yè)員對(duì)此的看法和態(tài)度，卻沒(méi)有去采訪，一天后這個(gè)新聞就出來(lái)了。這些毛病都需要克服，不然怎么能當(dāng)好記者呢？我認(rèn)為當(dāng)一名好記者要做到以下幾點(diǎn)： 要有良好的人際關(guān)系處理能力和良好的溝通能力，因?yàn)橛浾咭獣r(shí)常與人打交道。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果你的節(jié)奏很慢，那么當(dāng)你到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)也許已經(jīng)人去樓空，一無(wú)所獲。在實(shí)習(xí)中，態(tài)度要端正，虛心請(qǐng)教；在做新聞時(shí)，一定要把自己當(dāng)成報(bào)社一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，并要維護(hù)新聞的客觀、公正。 以后的學(xué)習(xí)中要拓展 知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。 除了出去采訪，之后寫(xiě)稿子，就是坐在辦公室學(xué)習(xí)了，看報(bào)是每天必做的事。 我想：記者與公眾間有一種默契，記者得盡力為讀者、觀眾和聽(tīng)眾提供事實(shí)真相，公眾相信記者的報(bào)道公正、完整、準(zhǔn)確。很喜歡看記者姐姐改稿子，學(xué)習(xí)他們的措辭與表達(dá)技巧。 新聞稿還要具有地方色彩，語(yǔ)言盡量顯得貼切易懂。要想得到最真實(shí)的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。例如在傳播學(xué)中學(xué)到的：沉默的螺旋、擬態(tài)環(huán)境、使用與滿足理論、人民的選擇假說(shuō)、把關(guān)人等，理論和實(shí)踐的相互對(duì)應(yīng)，讓我對(duì)理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)?；@球聯(lián)賽中，他們拍了好多精彩的圖片，如灌籃，防守，對(duì)手摔倒，裁判果斷吹哨，休息時(shí)擦汗等這些精彩的瞬間。還要有能看到準(zhǔn)確細(xì)節(jié)的眼力。要有勇氣在競(jìng)爭(zhēng)的并施加壓力的局面中堅(jiān)守自己的信念。記者的工作是艱苦的，花體力、動(dòng)感情、費(fèi)腦筋，報(bào)酬也不一定豐厚，但我 想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續(xù)工作著。多到圖書(shū)館學(xué)習(xí)，不斷增加文化底蘊(yùn)和知識(shí)積累。多看報(bào)刊雜志、電視節(jié)目，學(xué)習(xí)專業(yè) 技巧。 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇 3 一、實(shí)習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的 `結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化 建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。 了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。 二、實(shí)習(xí)基本情況我于 XX 年 10 月 8 日至 11 月 18 日在 xx 市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名 教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作 。 三、實(shí) 習(xí)主要內(nèi)容 課堂教學(xué)工作 (1)聽(tīng)課按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于 10 月 10 日開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。但是面對(duì)壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課 —— 寫(xiě)教案—— 試講 —— 修改 —— 試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。 (2)課堂教學(xué)實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案 ，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì)出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。我認(rèn)真對(duì)待 每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。我沒(méi)有急于求成，而是穩(wěn)重有序。在上完課后，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。 (2)在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。 (4)期中考試工作在 11 月 8 號(hào)我們迎來(lái)了學(xué)校為期三天的期中考試。監(jiān)考期間我工作認(rèn)真，做到公平公正，按時(shí) 收發(fā)試卷。爭(zhēng)取每份卷都評(píng)改計(jì)分準(zhǔn)確。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好。 班主任工作班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班 主任工作。 (1)在工作準(zhǔn)備方面我擔(dān)任高一 (7)班的班主任，首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的基本情況，同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。每天早、午、晚讀和晚自習(xí)我都會(huì)去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學(xué)生的良師，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，想辦法改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。每天我都會(huì)在晚自習(xí)前提前二十分鐘來(lái)到教室和學(xué)生交流。漸漸地，學(xué)生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。我也開(kāi)始著手做差生的思想工作。因?yàn)榛A(chǔ)太差，他們想聽(tīng)課也聽(tīng)不懂， 久而久之他們就不再努力了。對(duì)于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習(xí)時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。因?yàn)槲业哪芰κ怯邢薜?，并不能幫助他們很多，關(guān)鍵還要看他們自己的努力。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在某些學(xué)生身上，只要管理好那些學(xué)生，整個(gè)班就可以正?；恕Ｊ紫认虬嘀魅沃笇?dǎo)老師了解了那些學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。 此外，是對(duì)班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，召開(kāi)班干會(huì) 議，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理，才能在同學(xué)中樹(shù)立威信，有利于接下來(lái)的工作。同學(xué)們和我溝通了學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題。在擔(dān)任班主任期間，我組織了一次主題為“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。 教育調(diào)查于 XX 年 11 月份，我還對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次調(diào)查。通過(guò)研究分析，完成了一份調(diào)查報(bào)告。 四、結(jié)束語(yǔ)： 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步??但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲? 面對(duì)的是一顆顆純真的心。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為 一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。只要勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。在實(shí)習(xí)中，我逐漸變得 勇敢 。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，勇氣去嘗試。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是幫大家整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 3 篇，希望能夠幫助到大家。我是一名汽車修理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下，和另外兩位同學(xué)到 ****汽車修理廠進(jìn)行為期兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)。 剛來(lái)到修理廠，我們?nèi)齻€(gè)都有點(diǎn)緊張，在負(fù)責(zé)人的安排下，我們就跟著 幾位修理師傅們工作，這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我們的工作都由他們安排，師傅們?nèi)硕己芎?，知道我們剛開(kāi)始沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，就讓我們換好工作服在旁邊打打下手，聽(tīng)他們講解，忙完了就讓我們做收尾的工作。我們大家也知道，汽車這個(gè)東西還是很危險(xiǎn)的，每年發(fā)生車禍不知道有多少起，要是在修理的過(guò)程中，出現(xiàn)意外而導(dǎo)致車禍，那么對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是致命的打擊，所 以師傅們也很謹(jǐn)慎，我們也知道這些事情是不能開(kāi)玩笑的 20xx年汽車修理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告20xx 年汽車修理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告。做完后，師傅還會(huì)認(rèn)真的檢查，怕其中出現(xiàn)什么差錯(cuò)，有什么做的不對(duì)的地方，師傅們會(huì)幫助我們指出，然后幫助我們