【正文】 考試。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補漏。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。 (2)在課堂知識拓展程度上還需努力。在上完課后，我會認真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點評，也會進行自我反思，找出自己上課的不足之處。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。我認真對待每一個課，每一次課堂 的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺。并讓學(xué)生與自己配合做演示實驗。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。 (2)課堂教學(xué)實習(xí)期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化 合物》、《堿金屬元素》四個課時。在此期間，我的工作就是聽教師的課 —— 寫教案—— 試講 —— 修改 —— 試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。 三、實習(xí)主要內(nèi)容 課堂教 學(xué)工作 (1)聽課按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于 10 月 10 日開始了實習(xí)生活。在實習(xí)期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作 。不短不長的六個星期實習(xí)對我來說是進入職場前的培訓(xùn)，我在這次實習(xí)中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。 二、實習(xí)基本情況我于 XX 年 10 月 8 日至 11 月 18 日在 xx 市第七中學(xué)進行了為期六周的教育實習(xí)。 預(yù)演和準備就業(yè)工作。 了解和熟悉學(xué)校的運行。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。 大學(xué)生實習(xí)報告篇 3 一、實習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的 `結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。多看報刊雜志、電視節(jié)目，學(xué)習(xí)專業(yè) 技巧。多到圖書館學(xué)習(xí)，不斷增加文化底蘊和知識積累。記者的工作是艱苦的，花體力、動感情、費腦筋，報酬也不一定豐厚，但我想他們一定是受到工作的鼓舞而繼續(xù)工作著。要有勇氣在競爭的并施加壓力的局面中堅守自己的信念。還要有能看到準確細節(jié)的眼力?；@球聯(lián)賽中，他們拍了好多精彩的圖片，如灌籃，防守，對手摔倒，裁判果斷吹哨，休息時擦汗等這些精彩的瞬間。例如在傳播學(xué)中學(xué)到的：沉默的螺旋、擬態(tài)環(huán)境、使用與滿足理論、人民的選擇假說、把關(guān)人等，理論和實踐的相互對應(yīng)，讓我對理論有了更深刻的認識。要想得到最真實的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。 新聞稿還要具有地方色彩，語言盡量顯得貼切易懂。很喜歡看記者姐姐改稿子，學(xué)習(xí)他們的措辭與表達技巧。 我想：記者與公眾間有一種默契，記者得盡力為讀者、觀眾和聽眾提供事實真相，公眾相信記者的報道公正、完整、準確。 除了出去采訪，之后寫稿子，就是坐在辦公室學(xué)習(xí)了，看報是每天必做的事。這就要求我們在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)做好準備。 以后 的學(xué)習(xí)中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。在實習(xí)中，態(tài)度要端正，虛心請教；在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，并要維護新聞的客觀、公正。當有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢，那么當你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這些毛病都需要克服，不然怎么能當好記者呢？我認為當一名好記者要做到以下幾點： 要有良好的人際關(guān)系處理能力和良好的溝通能力，因為記者要時常與人打交道。 接下來的一段時間 ，除了不斷看報學(xué)習(xí)來提高新聞寫作水平，還分別采訪了在小平故居開展的暑期社會實踐活動、日全食、三星 級公廁的開放、 **賽區(qū)的籃球聯(lián)賽（為期九天，每天都得跟蹤報道）每次采訪后我都立即寫稿，然后叫指導(dǎo)老師幫我修改，總共發(fā)了 8篇，對這個結(jié)果不是很滿意，因為我錯過了一些好的新聞，比如晚上逛超市見到在附近居住的市民都坐在休息區(qū)吹空調(diào)，本來很好奇，很想知道營業(yè)員對此的看法和態(tài)度，卻沒有去采訪，一天后這個新聞就出來了。 我還有很多知識不懂 A 如新聞標題的擬定，我的顯得太平凡，且不能概括其大意，顯得太幼稚。第一次寫稿子出現(xiàn)了很多問題，而通過對修改前后的稿子進行比較后也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足： 我寫的太細了，我把被采訪者的話，都一一陳述出來，而記者的則是總結(jié)他們的語言，從而得出結(jié)論。這次是調(diào)查采訪小學(xué)生們的暑期生活，先后去了 4 所培訓(xùn)類的藝術(shù)院校，校長、老師都很熱情的招呼我們， 孩子們則露出驚奇的目光。 實習(xí)了 16 天，除了周末幾乎每天都有采訪，這讓我感到很充實和興奮，看到自己寫的稿子發(fā)到報紙上，偶爾也會有小小的滿足和得意。 現(xiàn)在想想，我從第一天進入報社的茫然不知所措到熟練的完成老師布置的實習(xí)任務(wù)，整個過程，我學(xué)到了很多，做事的，為人的。原本沉重憂慮的心情一下子豁然開朗了，是的，我找到了實習(xí)單位。門口保衛(wèi)處的叔叔不讓我進去 ，聽到我說是來應(yīng)聘實習(xí)生，直接說了一句“回去吧！已經(jīng)招滿了。在這期間學(xué)到了不少知識，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，相信這些收獲能為以后的學(xué)習(xí)帶來好處。 這次的實習(xí)，讓我們養(yǎng)成了良好的工作素質(zhì)，培養(yǎng)了我們的動手能力，增加了我們的操作經(jīng)驗，這些都是課堂上學(xué)不來的，所以這次的實習(xí)對我們來說收獲還是很大的。我們在師傅們的感染下，擁有了良好的工作素質(zhì)，每次工作 都相當?shù)恼J真，做完后會仔細的檢查，然后才會放心。 所以在師傅的培養(yǎng)下，我們實習(xí)的半個月，師傅們也開始讓我們動手操作一些簡單的事情，即使是簡單的事情，我們也做的相當?shù)恼J真、仔細。畢竟我們也沒有工作經(jīng)驗，有地方實習(xí)就相當不錯了，所以我們工作起來相當認真和努力，開始的一段時間里，師傅們沒有讓我們動手，而是讓我們在旁邊認真的學(xué)習(xí)，聽他們講解，有什么不懂的就虛心的請教。現(xiàn)代社會不斷的發(fā)展，汽車已經(jīng)成為了大部分人的交通工具，現(xiàn)在每個城市的交通都出現(xiàn)了擁堵，汽車的數(shù)目也增加到了一個可怕的程度，汽車用長了就要保養(yǎng)，而且壞了也要修理，所以汽車修理廠不斷的增加，對我們汽車修理的技術(shù)人員也有著很大的需求，對技術(shù)也有了很高的要求。精華大學(xué)生實習(xí)報告 [精選多篇 ] 第一篇：精華大學(xué)生實習(xí)報告 大學(xué)生實習(xí)報告 【精華】大學(xué)生實習(xí)報告 3 篇大學(xué)生實習(xí)報告篇 1 每一位學(xué)生都會外出實習(xí)，實習(xí)是為了讓學(xué)生更加的了解社會，了解自己所學(xué)的專業(yè)。我是一名汽車修理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的安排下，和另外兩位同學(xué)到 ****汽車修理廠進行為期兩個月的工作實習(xí)。 剛來到修理廠，我們 三個都有點緊張，在負責人的安排下，我們就跟著幾位修理師傅們工作，這段實習(xí)的時間里，我們的工作都由他們安排，師傅們?nèi)硕己芎茫牢覀儎傞_始沒有什么工作經(jīng)驗，就讓我們換好工作服在旁邊打打下手，聽他們講解，忙完了就讓我們做收尾的工作。我們大家也知道，汽車這個 東西還是很危險的，每年發(fā)生車禍不知道有多少起，要是在修理的過程中 ，出現(xiàn)意外而導(dǎo)致車禍，那么對我們來說就是致命的打擊，所以師傅們也很謹慎，我們也知道這些事情是不能開玩笑的 20xx 年汽車修理專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告 20xx 年汽車修理專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告。做完后，師傅還會認真的檢查，怕其中出現(xiàn)什么差錯，有什么做的不對的地方，師傅們會幫助我們指出，然后幫助我們改正，而且一再說，汽車修理是不能打馬虎的。經(jīng)過一個月的實習(xí)，我們對一般的修理也能夠獨自動手了，我們的進步還是很大的，在接下來的一個月里，我們還是修理簡單的問題，一方面是鞏固修理知識，一方面是增加我們的操作技巧和經(jīng)驗，我們也知道貪多嚼不爛，所以我們還是工作的很認真，對自己的工作很負責。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我們也知道了自己的不足，在接下來的學(xué)習(xí)中，我 們會努力彌補自己 的不足，讓自己在以后的工作中，做的更好大學(xué)生實習(xí)報告篇 2暑假開始不久，我便來到 **日報 — **周末新聞采編中心實習(xí)，實習(xí)了半個多月，了解到一份報紙要制作出來所需的采編制作等一系列的程序，并切身實踐了新聞的采訪與寫作。 7 月 14 日，我獨自來到 **日報，這個我從未到過的地方，看到辦公大樓的那一剎那，我驚呆了，原以為只是有幾間小小的辦公室，原本有的自信一下子沒了，卻多了幾分緊張。”我手足無措，沒有里面任何人的聯(lián)系方式，我怎么進去？遲疑了幾分鐘，我又鼓起勇氣，問到了辦公室的號碼，幾經(jīng)周折最后見到了董主任，起初聽到我是大一的，立刻叫我回去明年再來，可能是我真誠的樣子感動了他，最后他答應(yīng)了，把我介紹給一位記者姐姐，要她以后出去采訪都帶著我。我不用再為這次暑期實習(xí)焦慮，之后的學(xué)習(xí)中，我很認真、也積極主動的請教，我的表現(xiàn)讓老師們比較滿意，更可喜的是我還結(jié)實了幾個實習(xí)朋友。真的很感謝這次實習(xí)，雖然有苦，卻也樂在其中。第一天，剛到就跟著朱麗老師出去采訪，或許是因為 **是個小城市的緣故，報社的，電視臺的，電臺的，新聞網(wǎng)的記者竟然一塊兒出發(fā)。我學(xué)到一些采訪中提問的技巧，和與人溝通的方式，還知道了電視臺的拍攝與錄制。 我把采訪過的學(xué)校名字都一一寫上，后來才知道其實不用那樣，只需要說明是什么類學(xué)校就好。 B不知道什么專業(yè)術(shù)語，更別說運用。對于這樣的，總會覺得很遺憾，也說明了一個問題，對新聞的敏感性我還很缺乏，也或許我還缺少去采訪的勇氣 。 好記者需要有很強的時間觀念。 在實習(xí)時要給自己定好位。讓就的各方面素質(zhì)真正得到提高。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面， 光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。 5．作為記者，要永遠都保持一種積極的生活狀態(tài)和一顆敏感的心?？淳昧?，會犯困，然后總想出去走走，想挖掘些新聞線索，偶爾也會感嘆抱怨這里地方太小。這個默契很重要，因為人們是依據(jù)他們讀到的和聽到的來采取行動的。通過學(xué)習(xí)，我明白了： 寫新聞稿時，每件事情都要用某種一定的方式來敘述，只能按事件本身的特點寫； 要簡明扼要，不能過于冗長，故事的核心人物最好放進導(dǎo)語里面； 稿子中不要忘記回答讀者可能產(chǎn)生的任何一個問題，不要在你的報道中留下任何漏洞。 采訪時也有很多講究，比如觀察被采訪人的態(tài)度，記者提問時 的措辭，聆聽的態(tài)度等。相信這些都能體現(xiàn)一個記者的素質(zhì)與能力！ 實習(xí)中，常常會聯(lián)想到一些專業(yè)理論知識，驗證了一些理論的正確性。學(xué)以致用大概就是這個意思了吧！ “新聞是跑出來的”一點也不錯！記者必須及時的趕到事故現(xiàn)場，尤其是對圖片的拍攝，更得抓 緊時間。 作為未來的記者，首先要有好奇心，要知道正在發(fā)生什么事，以及這件事的第一手資料。要有勇氣面對事實，勇于正視報道了與自己的信仰相矛盾的東西產(chǎn)生的而后果。必須掌握事實，并且在收集事實時敢作敢為。 要做一個合 格的記者，我還差得很遠，目前能做的就是要不斷提高自己。上網(wǎng)學(xué)習(xí)關(guān)注國內(nèi)外發(fā)生的大事。相信通過自己的努力，一定能成為一名優(yōu)秀的記者。具體表現(xiàn)在三個方面： 運用和檢驗教學(xué)成果。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。通過實習(xí)，讓自 己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向 社會的心理轉(zhuǎn)型期。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。 在這一個多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。這里 的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。前一周主要是聽課。聽課期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有 2 至 3 個實驗要做。我知道學(xué)生對化學(xué)的興趣很大部分在于實驗，所以課前我都認真做好每一次實驗演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準確以及結(jié)果成功。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學(xué)生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節(jié)我都強調(diào)，并強調(diào)學(xué)生要注意觀察實驗現(xiàn)象。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教 學(xué)目的與要求。每一個知識點我都詳細地講解，針對學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復(fù)習(xí)一下。 (1)還不能很好的控制時間，在某些環(huán)節(jié)用的時間過多。 (3)怎么樣把知識點銜接好也是 需要我注意的。 (3)課后輔導(dǎo)我還用了自習(xí)課的時間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較