【正文】 想、一帶一路課程，另外還參加了建造師再教育和三類人員再教育學(xué)習(xí)等。 四、主要工作業(yè)績 參加工作至今，本人先后參加了磐安泊公橋項(xiàng)目、海鹽虹橋新村改造項(xiàng)目、金華開發(fā)區(qū) 6 號和 10號路改造工程、婺城區(qū)西二環(huán)路項(xiàng)目、金東區(qū)孝順府 后橋工程、金西開發(fā)區(qū) 5 號路延伸污水管道工程、尖山鎮(zhèn)塑料軟管產(chǎn)業(yè)配套基礎(chǔ)設(shè)施工程、永康市城南區(qū)塊道路工程、樂清市中心區(qū)塊金溪路工程、永康西三環(huán)污水管網(wǎng)工程、蘭溪市諸葛鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動場工程、樂清市虹橋鎮(zhèn)南大道工程、永康城市污水處理廠二期、紹興啟動區(qū)配套項(xiàng)目的施工建設(shè)。 這些年勤奮刻苦，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的作風(fēng)、優(yōu)異的成績，很好的完成了自己崗位及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。 在從事的技術(shù)與質(zhì)量管理項(xiàng)目中，武義江東岸沿江綠化工程獲浙江省優(yōu)秀園林工程銅獎；金華市多湖區(qū)塊橫塘社區(qū)拆遷安置項(xiàng)目、蘭溪蘭園項(xiàng)目附屬工程和九峰山古棧道、游步道的保護(hù)與維修工程榮獲浙江省優(yōu)秀園林工程金獎。 但是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上建筑市場知識更新的需要。其中合著的《淺談當(dāng)代園林景觀工程造價(jià)的階段性控制方案》于 2021 年 4 月發(fā)表在《價(jià)值工程》總第 200 期中。（其他論著和專利產(chǎn)品后增） 通過多年施工、管理和工程實(shí)踐的磨練，我逐漸成為一名理論基礎(chǔ)較扎實(shí)，基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的市政專業(yè)的高級工程師，我的理論知識更加豐富，知識結(jié)構(gòu)更加合理，學(xué)識水平逐年提高，為今后工作上臺階、多出技術(shù)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體小結(jié)如下： 具有豐富的施工技術(shù)及工程管理經(jīng)驗(yàn)。而本人對從事市政工程有著較為豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)，從我的工作簡歷可以看出，參加工作這 32 年來，本人參與、主持了磐安泊公橋工程、金華市開發(fā)區(qū)工業(yè)園路工程、金蘭中線改造工程、婺城區(qū)段二環(huán)路工程、孝順府后橋工程、金西開發(fā)區(qū) 5 號路延伸污水管道工程、尖山鎮(zhèn)塑料軟管產(chǎn)業(yè)化配套 基礎(chǔ)工程、永康城南區(qū)道路工程、樂清市中心區(qū)金溪路工程、永康市西三環(huán)污水管網(wǎng)工程、蘭溪市諸葛鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動場、樂清市虹橋鎮(zhèn)城南大道建設(shè)工程、永康市污水處理石二期、紹劇興啟動區(qū)配套道路三期工程以及新中標(biāo)的金義都市新區(qū)西片區(qū)污水管網(wǎng)新建工項(xiàng)目等 10 幾個(gè)中小型市政工程項(xiàng)目的施工建設(shè)。 有較好的組織、協(xié)調(diào)、管理能力 參加工作三十多年來，我先后擔(dān)任過技術(shù)員、施工隊(duì)長、技術(shù)科長、質(zhì)安部長、項(xiàng)目總工、項(xiàng)目經(jīng)理、生產(chǎn)副總、企業(yè)總工程師、總經(jīng)理等職務(wù)。尤其是擔(dān)任生產(chǎn)副總經(jīng)理期間，我深刻體會到了生產(chǎn)管理的重大責(zé)任和艱辛，為了按期、保質(zhì)、安全、成本可控的完成施工任務(wù)，從設(shè)備的配備、材料的準(zhǔn)備、人員的組織、技術(shù)方案的選擇、時(shí)間的安排等都必須認(rèn)真策劃，親自組織與協(xié)調(diào)。 具有誠實(shí)正直的人品和吃苦耐勞的精神。多年來，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，不怕苦，不怕累的風(fēng)格。 六、存在的不足及今后努力的方向 當(dāng)然，人無完人，我也有缺點(diǎn)利不足，主要體現(xiàn)在以下兩方面。這會造成我對商務(wù)報(bào)價(jià)，對變更、索賠的單價(jià)確定，對分包單價(jià)談判等帶來一定影響。我知道這樣的脾氣性格會得罪人，會讓人產(chǎn)生誤會，會讓人有看法。 在以后的工作和生活中，本人一定會揚(yáng)長避短，讓自己的人生變的更加精彩。 走上工作崗位，至今已十三年，在十三年的時(shí)間中，本人注重專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)的體會和學(xué)習(xí)，用學(xué)校所學(xué)的理論知識指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，政治思想覺悟、技術(shù)水平及管理能力等方面取得了很大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了全面提高。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)建新生活。 二、業(yè)務(wù)工作方面 2021年以來主要從事了如下項(xiàng)目的施工與管理工作： 任 **項(xiàng)目（二期）技術(shù)負(fù)責(zé)人； 任 ***安裝工程設(shè)備安裝負(fù)責(zé)人； 任 **安裝工程項(xiàng)目經(jīng)理； 在 **公司成本管理部負(fù)責(zé) **廣場、 **廣場以及 **商貿(mào)城等項(xiàng)目安裝工程成本管理工作； 在 **公司商務(wù)經(jīng)營部，負(fù)責(zé)安裝工程投標(biāo)報(bào)價(jià)及房地產(chǎn)項(xiàng)目成本管理工作； **公司負(fù)責(zé)科 **項(xiàng)目機(jī)電安裝成本管理工作。首先從原材料的合格證、復(fù)試報(bào)告及外觀質(zhì)量三方面來保證原材料的質(zhì)量及收集資料的完整性，避免工程竣工時(shí)給工程資料的交驗(yàn)帶來不必要的麻煩；其次是施工質(zhì)量的控制，做到誰施工誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收誰負(fù)責(zé)，做到當(dāng)天的活當(dāng)天驗(yàn)收，并于七天一小評，一個(gè)月一大評；同時(shí)抓好各班組、各職工之間的相互交接驗(yàn)收，誰的施工質(zhì)量交驗(yàn)不過關(guān)誰就承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；另外積極抓好成品的保護(hù)工作， 這樣既節(jié)省了班組的勞動力，同時(shí)也節(jié)約了工程的原材料，避免造成不必要的返工和浪費(fèi)材料，同時(shí)也提高觀感質(zhì)量。施工項(xiàng)目中，加強(qiáng)安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制、監(jiān)督檢查制和責(zé)任追究制管理，做到目標(biāo)明確，責(zé)任清楚，措施有力，監(jiān)督到位。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理知識、消除工程中存在的安全隱患，提前做好應(yīng)急預(yù)案，確保了所負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)，未出現(xiàn)安全事故。在編制預(yù)算過程中，做到不驕不躁，認(rèn)真、仔細(xì)對每一份圖紙進(jìn)行計(jì)算，合理的組價(jià)、取費(fèi)，出色的完成了各項(xiàng)編制任務(wù)。在工程款支付方面，以合同為依托，根據(jù)工程月進(jìn)度和合同的付款節(jié)點(diǎn)嚴(yán)格控制付款。 三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面 學(xué)無止境，本著“干一行、愛一行，學(xué)一行，專一行”的信念，我一直堅(jiān)持專業(yè)技術(shù)知識和輔助知識的學(xué)習(xí)。為此，利用一切機(jī)會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動，在施工中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我保持著旺盛的求知欲，同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。在預(yù)結(jié)算過程中，加強(qiáng)算量軟件的應(yīng)用，使用專業(yè)的安裝算量軟件 算王，代替了手工算量，提高了工作效率，進(jìn)一步保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。 以上是我近年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本、實(shí)踐、他人那里學(xué)習(xí)， 再加之自己的分析和思考，一定程度上有了較以前較大的收獲和進(jìn)步。在今后的工作中我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，報(bào)效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為企業(yè)、為地方建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。熱愛教育事 業(yè)，滿負(fù)荷或超負(fù)荷工作。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作。在思想上要求進(jìn)步，行動上嚴(yán)于律己，使自己從一個(gè)普通教師成長為校黨支部副書記、副校長。依法治校，校園文明潔凈，從未有過吸毒現(xiàn)象，無人員參與邪教活動，未發(fā)生過校園惡性事故，也沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。 本人畢業(yè)于師大本科中文專業(yè)，具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，勝任高中語文大循環(huán)教學(xué)。博覽群書，記憶力強(qiáng)，熟悉各種語詞掌故，被學(xué)校校長、語文高級 教師李世琛以及荔浦文史類教學(xué)資深人士等同志譽(yù)為“修中的活字典”。 盡管本人在業(yè)務(wù)上相對比較出色，但仍主動參加種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大量自費(fèi)訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書刊，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。 本人知識面豐富，語詞人物風(fēng)情典故，順手拈來，皆為佐料 。為了加深學(xué)生對某一知識點(diǎn)的理解，本人常從旁類學(xué)科找些佐 證，并上升為一種規(guī)律性的東西，以增強(qiáng)學(xué)生的印象和記憶，從而收到觸類旁通，舉一反三之效。而在介紹朱自清先生寫作《荷塘月色》時(shí)“心里像一團(tuán)火，又像一團(tuán)麻”的心情時(shí)，用沈雁冰先生第一次用“矛盾”筆名寫作《幻滅》，后經(jīng)葉圣陶建議改“矛”為《百家姓》中的“茅”的典故，來解釋朱自清當(dāng) 時(shí)是同茅盾等大多數(shù)知識分子一樣正處于理想《幻滅》的“矛盾”之中。 受本人的影響，所教學(xué)生課外閱讀興趣普遍較濃，不少學(xué)生還因此喜歡上了文史哲和詩詞對聯(lián)，語文成績也得到了提高。所帶的班級參加高考，成績也普遍超過本校的同類班級， 0 06 年高考，所帶的班級平均分在本校雄居榜首。 從教以來，先后十一次任班主任。作為班主任，本人較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，實(shí)行“賞識教育”，做到因材施教，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長的社會有用人材。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己、不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，以“人不可我意，自是我無量 。因此，本人所帶的班級都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級中也相對較好，沒有出現(xiàn)過重大違紀(jì)事件，并多次被評為校級先進(jìn)班級。 作為校黨支部副書記，分管校團(tuán)委工作，指導(dǎo)團(tuán)委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報(bào)、手報(bào)報(bào)、小論文、征文比比賽等方式，開展有益青少年心身健康的主題活動。每逢重大節(jié)日，還配合學(xué)校組織開展豐富多彩的文體活動，如“紅燭頌”征文比賽，“弘揚(yáng)愛國主義，培育民族精神”的演講比賽，“八榮八恥”板報(bào)比賽，禁毒手抄報(bào)比賽，“迎新文藝晚會”，的班際籃球賽，每年 11 月下旬舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)等。我校團(tuán)委和校團(tuán)委書記還多次獲得縣市級先進(jìn)集體和個(gè)人。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作，注重與他們培養(yǎng)感情，熱心指導(dǎo)他們的成長。現(xiàn)在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還 先后評被為縣優(yōu)秀教師。校外教師也樂意征求本人在語文教學(xué)上的意見，如荔浦二中語文高級教師副校長屠瓊英老師每與同事研討教學(xué)有問題時(shí)，會經(jīng)常以電話形式與我探討，認(rèn)為我的意見較有參考價(jià)值和可操作性。 XX 年學(xué)校將本人提為辦公室主任，在校園文化建設(shè)、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。 本人不僅是修仁中學(xué)語文的中流砥柱，在荔浦語文界頗有名望。 XX 年荔浦縣首次公開在全社會范圍考、聘教師，本人是語文科三個(gè)命題評卷人之一。 作一個(gè)語文教師，本人不僅在荔浦教育界小有名氣，在社會文化領(lǐng)域有頗有聲名。 努力建設(shè)校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導(dǎo)記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等?？两裥拗杏浾呓M仍活躍在校園中。 1996年 11 月李世琛校長曾親自為本人的專版《賽場風(fēng)云》題詩作結(jié)：“寫罷風(fēng)云戰(zhàn)陣收，龍爭虎斗各春秋?！? 在每周年舉行一次民間文化知識活動中，學(xué)校均推薦本人向?qū)W生進(jìn)行 《對聯(lián)知識》《謎語知識》《民俗文化與語文學(xué)習(xí)》等講座，每次都很受師生歡迎。中秋《荔浦山歌收集與整理》 。通過這些課外實(shí)踐活動，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚(yáng)和培育民族精神。從測試情況來看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書寫竟是 100%的錯(cuò)誤 !許多學(xué)生就是通過我設(shè)的 課外活動，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬” ! 在教學(xué)科研方面，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識來解決教學(xué)實(shí)際問題上。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究價(jià)值。 如高考注重絕句、律詩排序的考查時(shí)，本人根據(jù)自己對古典詩詞格律研究，較為系統(tǒng)地總結(jié)出了絕句、律詩的排序步驟規(guī)律，并寫成了論文《詩詞格律解開詩詞難題的一把金鑰匙》。并針對具體問題在《考試報(bào)》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。 又如 1996 年高考，曾考了干支紀(jì)年法，而很多語文教師都講不清楚干支的關(guān)系，本人通過悉心研究，不但弄清了干支配對關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統(tǒng)生肖、古十二時(shí)、現(xiàn)代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉(zhuǎn)盤教具，通過旋轉(zhuǎn)干支盤，每一 種變化關(guān)系一目了然，并將其應(yīng)用方法寫成了《巧用轉(zhuǎn)盤理干支》。同時(shí)根據(jù)荔浦話的一些語法特點(diǎn)，寫成了《荔浦話一些特殊語言現(xiàn)象淺析》，系統(tǒng)分析了荔浦“搭頭話”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話中的語法功能，這些都具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值。 XXXX 年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等