【正文】 關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己。 美術(shù)校本研修工作總結(jié) 4 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少 (一周每班一節(jié) )這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課 。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。 利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會 ,利用星期六下午的時間給他們上課 ,在安全方面上與家長作好聯(lián)系 ,學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽 ,取得了較好的影響。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好 。提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形 象思維能力和創(chuàng)造能力。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課 ,評課 ,我還注意到要自學(xué) ,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。 ，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地 學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。 ，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。主要方式是涂色、添畫。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上 ,注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累 ,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。 繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段 ,也 是孩子們較喜歡的活動 ,而興趣就成了他們最好的老師。教師要做的是尊重幼兒的興趣 ,并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容 ,使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗 ,體驗成功 ,樹立自信心。 另外 ,這學(xué)期我在教學(xué)方法上也有了些改變。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上 ,能滿 足幼兒的興趣和需要 ,幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫 ,許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地 ,旁若無人地畫 ,并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中 ,畫完一張還想畫。除了興趣和直接經(jīng)驗以外 ,幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)。因此 ,在繪畫活動中 ,我不太涂色 ,如果要教孩子畫一個新的事物 ,一般都是找實物給他蜜察 ,或是讓他們自己描述 ,我再把他們描述的東西畫出來。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。另外 ,本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法 ,如滾畫 ,吹畫 ,染紙畫、刮畫等 ,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。 美術(shù)校本研修工作總結(jié) 第二篇：高中美術(shù)校本研修 20212021 年校本研修計劃 —— 河北 易州人 現(xiàn)代教育的發(fā)展變化，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育教學(xué)相接合中，特別是在美術(shù)課、美術(shù)欣賞課教學(xué)中的應(yīng)用，給每一位美術(shù)教師都提出了更高的要求。 一、指導(dǎo)思想 以黨和國家的教育教學(xué)思想，學(xué)校的教學(xué)、教改教研工作為指導(dǎo)，立足課堂教學(xué)、改革更新教學(xué)模式方式，堅持科學(xué)育人，人性化、扎實有序地開展教學(xué)工作，為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力教研教學(xué)。通過技能基礎(chǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)美的意識，從而提高學(xué)生的審美能力和欣賞水平。 從畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事中學(xué)的美術(shù)教學(xué)，教學(xué)方式的變化可謂日新月異。 三、研修內(nèi)容 研讀課標(biāo) 研究教材 課堂教學(xué) 案例分析 撰寫經(jīng)驗 研修總結(jié) 在期末把近一年的研修歷程，自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。 積極參加各級部門組織的各種教育教學(xué)教研活動。 認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時要做到：用心備課、認(rèn)真上課，及時反思、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。 虛心向同行教師學(xué)習(xí)，爭取多聽課，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足，一學(xué)期聽課不少于 20 節(jié)。 五 、時間安排 八月：高中美術(shù)課新課標(biāo)解讀九月：高中美術(shù)課本解讀 十月：課堂教學(xué)的有效性和有效方法探索十一月：高中美術(shù)教學(xué)理論的研修十二月：名師學(xué)習(xí)（一般外出學(xué)習(xí)）一月：教育心理健康學(xué)習(xí)二月：教育理論學(xué)習(xí)三月：課外教學(xué)實踐活動四月：師德教育學(xué)習(xí)五月：教教學(xué)分析和反思六月：教師的教育教學(xué)智慧七月：科研能力的研修 豐富的教學(xué)資源開拓了美術(shù)教學(xué)的視野，豐富了教學(xué)方法，給美術(shù)教學(xué)注入了新的血液，也給美術(shù)教學(xué)提出了更高的要求，同時也增加了教學(xué)難度。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想，在實踐中不斷積累 經(jīng) 驗，促 使 自己 盡 快 成 長 ，創(chuàng) 造 多 的 彩 人 生 ，在學(xué)習(xí)中不斷超越自我。 第三篇：美術(shù)校本研修計劃 計劃一：美術(shù)校本研修計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的培訓(xùn)，主要以教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式等為重點，組織開展同研一節(jié)課活動，打造課堂教學(xué)，提高整體教學(xué)水平。 二、培訓(xùn)目標(biāo)： 通過全員培訓(xùn)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)。促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀 念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識更新與拓展。 通過教研活動培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育教學(xué)研究能力，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢，總結(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的經(jīng)驗。 三、培訓(xùn)形式： 根據(jù)學(xué)校工作和教師的實際情況，靈活地開展不同類型的校本培訓(xùn)，堅持集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。 （ 2）教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，新課程與教師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評價改革，新課程與學(xué)校發(fā)展等。 （ 4）教育科研：改進(jìn)評價方案，提高學(xué)生素質(zhì)等課題實驗活動。 （ 5）現(xiàn)代教育技術(shù)：校本培訓(xùn)應(yīng)使教師盡快掌握教學(xué)所需的現(xiàn)代教育技術(shù)，重在應(yīng)用。提高網(wǎng)上教研能 力和資源庫建設(shè)。在此前提下，結(jié)合本校的實際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下： 一、指導(dǎo)思想 一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的 知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。 三、具體實施方案 實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫讀書筆記。 和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的 教研活動，每學(xué)期聽課不少于 18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。 堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進(jìn)步。 《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。 。 、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。 五月份： 《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫讀書筆記。 ，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗，提出教學(xué)中的疑問共同解決。六月份： 《小學(xué)美術(shù)》撰寫讀書筆記。 ，交流教學(xué)心得。 七月份： ，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。 計劃三：美術(shù)校本研修計劃 一、問題的提出： 隨著課程改革的進(jìn)一步深入，使美術(shù)常規(guī)教學(xué)由過去基于學(xué)科本位的學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合審美能力的教學(xué)，由此帶來的是美術(shù)教學(xué)學(xué)科性的削弱和普及性、實踐性、生活性的加強(qiáng)。在使多數(shù)學(xué)生更容易參與到學(xué)習(xí)活動中的同時，也增加了教學(xué)組織、管理的難度，教學(xué)過程中的不確定因素增加，師生課前的準(zhǔn)備工作量加大。 二、問題歸因： 教材內(nèi)容的多樣性設(shè)計客觀上使學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織形式、學(xué)生參與方式，任務(wù)目標(biāo)呈現(xiàn)復(fù)雜多樣的狀況。 學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)注不足、理解不到位、準(zhǔn)備不充分造成課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)的無奈的多 樣性。 三、實施措施： 了解學(xué)生，有的放矢。對學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣缺少正確的判斷和把握，需要一定的適應(yīng)過程。以便較快地適應(yīng)新的教學(xué)對象。 新教材教學(xué)內(nèi)容豐富、緊密聯(lián)系學(xué)生生活且極其依賴于 學(xué)生的主動參與，尤其是課前的材料準(zhǔn)備。解決這一問題除嚴(yán)格要求學(xué)生外，還需對可能發(fā)生的情況做出預(yù)先的估計，準(zhǔn)備可行的方案以便解決這一問題。 發(fā)掘所有可利用的學(xué)習(xí)資源以利于教學(xué)的開展。如面塑、泥塑，材料雖然容易獲取但實施起來卻與經(jīng)費、時間、課時安排、活動環(huán)境有著不同程度的矛盾。本期教學(xué)中就有一些內(nèi)容需要做這方面的變通。 設(shè)置分層教學(xué)目標(biāo)，調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效果。本學(xué)期將力求在課堂教學(xué)中做到創(chuàng)新教法、精講多練、強(qiáng)化直觀示范、及時督促指導(dǎo)，使教學(xué)得法、訓(xùn)練扎實、效果明顯，全面提高教學(xué)效果。隨著我國教育改革的不斷推進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展，開展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展已成為美術(shù)研修工作中的中心內(nèi)容與目標(biāo)。 倡導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造文明校園。而校本研修又是近年來人們在實踐中總結(jié)形成的一種新型的研究方式。 合理開發(fā)課程資源，拓開美術(shù)教材內(nèi)容 課程資源的開發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個有機(jī)組成部分，其開發(fā)利用的范圍越來越廣泛。我們在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實踐中，把課程的擴(kuò)展緊密地結(jié)合，學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注意把美術(shù)課程與學(xué)生生