【正文】 比較重視以身作則 ,對學(xué)生的要求自己先要做到 ,為學(xué)生樹立一個榜樣 . 對學(xué)生有“三心” .記得在剛工作時一位資深班主任說過 ,對學(xué)生要有“三心” ,即關(guān)心、耐心、愛心 .這句話一直讓我記憶深刻 ,我也將之用于我的工作之中 .⑴關(guān)心學(xué)生 .對每一個學(xué)生的關(guān)心 ,不僅是關(guān)心他的學(xué)習(xí) ,也要關(guān)心他的思想和生活情況 .平時我也常常通過和學(xué)生聊天的方式了解他們的學(xué)習(xí)和生活中的問題 ,以及班中一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn) .在他們學(xué)習(xí)中有 困難時主動找他們詢問 ,給予幫助 ,使學(xué)生能感覺到老師很在意自己 ,關(guān)心自己 .在課余時 ,我積極支持學(xué)生參加各項(xiàng)有益活動 ,并在有條件時和他們一起參加 ,如看他們參加球類比賽 ,形象大賽 ,看文藝演出的排練等等 .這樣既能拉近師生間的距離 ,也能能使學(xué)生感到老師并不是只重 學(xué)習(xí)成績 ,而是重視他們多方面的發(fā)展 .同時也能讓一些學(xué)習(xí)成績不太理想的同學(xué)能在別的方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢 ,有表現(xiàn)的機(jī)會 ,增強(qiáng)他們的自信心 .在各種集體活動中也能樹立同學(xué)們的集體主義精神 ,增加班級體的凝聚力 ! ⑵在班主任工作中有耐心 .有很多擔(dān)任班主任工 作的老師 ,也包括我在內(nèi) ,常常覺得班主任的工作是比較瑣碎的 ,感覺就是“大事沒有 ,小事永遠(yuǎn)做不完” .班主任不僅要做好教學(xué)工作 ,還要時刻注意班上同學(xué)的方方面面 .我的工作中幾乎天天都有事情要解決 ,這也就要求我對待學(xué)生和問題時要有一定的耐心 .以前剛畢業(yè)時 ,由于沒有太多的經(jīng)驗(yàn) ,所以遇到問題和困難時總想立即解決 ,所以處理時不免有些急躁 ,但是實(shí)際情況讓我感到 ,那樣并不能達(dá)到很好的效果 .所以在后面的工作中我也改變了一些工作方法 . 小學(xué)班主任工作心得體會 班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)班級領(lǐng)導(dǎo)工作的教師，在完成教育教學(xué)任務(wù)的 同時，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，是教師和學(xué)生開展活動的最基本的組織形式。班主任在工作中如何讓學(xué)生得到全面、健康的發(fā)展提高，這是一門藝術(shù)。班級治理既要調(diào)動起學(xué)生參與班級活動的積極性，又要注重發(fā)揮班干部放手治理的主動性和責(zé)任心。熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，取得學(xué)生的信任． 作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作，忠誠黨的教育方針，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。其次，作為班主任在班級治理中，要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系，尊重學(xué)生，學(xué)會與學(xué)生交朋友。一段時間以后，該學(xué)生不但與全班學(xué)生融為一體，還和我這個教師交上了朋友。引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。 要培養(yǎng)班風(fēng)， 首先要確定班級奮斗目標(biāo)，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來，靠的就是目標(biāo)，經(jīng)常開展活動，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們班主任應(yīng)時時注重不要給學(xué)生施暴。教育成功的秘密在于信 任學(xué)生，只有尊重學(xué)生人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。 4． 2 機(jī)械功教學(xué)目標(biāo)及練習(xí) 閔行五中楊冬冬 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 知道功的概念；能用公式 w=f 2．過程和方法 通過實(shí)驗(yàn)探究做功的多少。 3．情感、態(tài)度和價值觀 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方法，建立生活與課堂物理知識之間的溝通橋梁。 難點(diǎn)：功的概念建立 一、導(dǎo)學(xué)與探究 自主新知 物理學(xué)中的機(jī)械功又稱，它是指。 功的計算公式為，功的單位是，用符號表示為。 沿水平方向?qū)⒅?500n的木箱勻速推動 2m,重力做的 功是，如果推力做的功是 400j，則木箱受到的摩擦力是 n。我國運(yùn)動員唐功紅不負(fù)眾望，獲得女子 75 公斤以上級的金牌，她的挺舉成績是 。作為”班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。做好班主任工作是做好學(xué)校工作的關(guān)鍵，一所好的學(xué)校必定有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個學(xué)校中的重要性。下面我談?wù)勛约旱捏w會。愛學(xué)生，既是教師職業(yè)道德的核心，也是對班主任的基本要求，更是推行素質(zhì)教育必不可少的手段。因此在小學(xué)里，班主任要從小學(xué)生的生理和心理發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，從多方面、一點(diǎn)一滴做 起，用自己對學(xué)生真摯的、博大的愛，去培育學(xué)生健康成長。這樣會使學(xué)生處在一個缺少愛心的環(huán)境中，不會關(guān)心和愛護(hù) 他人，也不容易得到他人的關(guān)心和愛護(hù)，勢必影響學(xué)生身心健康的發(fā)展。了解學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。表揚(yáng)實(shí)際上就是鼓勵，讓人產(chǎn)生一種向上的欲望，還會給人以前進(jìn)的動力，表揚(yáng)還會使人產(chǎn)生一種精神上的愉悅感、成就感。該批評的不批評就會讓被批評者失去了一次改正的機(jī)會，批評有時也是一種鞭策，能讓你知道自己的錯誤努力改正、并不斷地完善自我， 發(fā)展自我，在發(fā)展自我中得到進(jìn)步。批評的多了，會讓人產(chǎn)生自卑的心理，從此一蹶不振。 三、班主任與任科老師和家長的關(guān)系。針對班級中有問 題的孩子，班主任、任課老師、家長、三方一起努力來解決孩子的問題。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng) 驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)新世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。有些同學(xué)語數(shù)成績不是很理想，但是他們在美術(shù)、體育、手工制作等方面比別人強(qiáng)，這個就是他們的特長。班主任要長期堅(jiān)持的鼓勵這些孩子，將來能學(xué)有所用。但是，只要我們真誠地捧著一顆 ”愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。因此，教育教學(xué)和管理工作中，班主任起著極為重要作用。學(xué)校中的教學(xué)工作和思想品德教育工作主要是通過班級來進(jìn)行的。我從事了 10 余年的班主任工作，總結(jié)了幾點(diǎn)心得體會如下： 一、班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 班主任對班級的管理是通過培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，組織井然有序的課堂教學(xué)和開展豐富多彩的教學(xué)活動進(jìn)行的。班干部是班級的核心，是班主任的得力助手，班干部在班級管理中的核心作用發(fā)揮出來了，班主任就能從繁忙的工作中解脫出來，既培養(yǎng)鍛煉了班干部又提高了班級管理效益。作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生，和學(xué)生打成一片，學(xué)生才能親其師，信其道。 作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心兒童的生活，記得有一次，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，開始總是少言寡語，不與同學(xué)接觸，我就找該學(xué)生談心，并讓全班同學(xué)主動與該學(xué)生接觸，從學(xué)習(xí)到生活給其以無微不至的關(guān)心 和照顧。 三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展 隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生的思想意識也在不斷發(fā)生著變化。引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展。 四、與各科教師密切配合，積極與家長溝通