【正文】 的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施 。報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。 第二是要“抓薄弱”。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。千里之堤，毀于蟻穴。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想 5 隨著科技的發(fā)展，我們進(jìn)入了電器時(shí)代，但是伴隨著電器的普及，也有些問題開始凸現(xiàn)，例如火災(zāi)。 還記得前幾年性質(zhì)惡劣的保姆縱火案，一個(gè)令人羨慕的家庭隨之破碎，試想如果他們家庭配備一些消防用具，想來結(jié)果也不會(huì)如此了。 消防問題的嚴(yán)峻，還體 現(xiàn)在火災(zāi)知識(shí)普及度的缺乏上，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)要及時(shí)逃跑，防止?jié)鉄熤卸?。餐廳遇到著火可以尋找滅火器滅火 ?？墒牵蠖鄶?shù)人是不知道的。可這本不應(yīng)該是預(yù)想的結(jié)果 !火災(zāi)中，除了憋著一口氣狂奔，靠身體突出重圍，還有其他的，可以讓每個(gè)人都活著逃生的方式，無奈的是， 知道并能把消防知識(shí)運(yùn)用起來的人，還是太少，消防知識(shí)的普及，越來越迫切。 懂得一點(diǎn)小常識(shí)，就能挽救一些人命 。所以，給家里多買一點(diǎn)消防毯，消防用具 。保障你我健康，安全你我他 ! 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想?yún)R總 5 篇相關(guān)文章： 【 5 篇】 2020 河北中小學(xué)校園消防安全公開課學(xué)習(xí)心得精選 5 篇 【 5 篇】 5 篇 【 5 篇】 5 篇 5 篇精選 范文 5 篇精選 5 篇 第二篇：河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想?yún)R總 為做好開學(xué)復(fù)課消防安全指導(dǎo)服務(wù)工作，普及消防常識(shí)和逃生技能，提高學(xué)校消防安全宣傳教育工作水平和大學(xué)生群體的消防安全素質(zhì)，消防救援局決定通過網(wǎng)絡(luò)直播方式開展“消防公開課”直播活動(dòng)。培訓(xùn)課程分上下午兩批次進(jìn)行，首先由某某消防隊(duì)鄭州中隊(duì)長(zhǎng)講授消防安全相關(guān)知識(shí)。課堂上，全體人員專心聽講，認(rèn)真筆記。 我組區(qū)域消防安全通道以及路線、消防栓位置及數(shù)量。 經(jīng)過培訓(xùn)我組全體醫(yī)人員增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，掌握滅火、疏散、逃生技能。每位員工應(yīng)自覺承擔(dān)起社區(qū)防火工作的責(zé)任與義務(wù)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。日前，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)， 30 名撲火人員為挽救危機(jī)葬身火海。讓英雄璀璨光輝點(diǎn)亮人們現(xiàn)實(shí)內(nèi)心世界，成為不可磨滅的豐碑記憶，凝結(jié)成人們砥礪奮進(jìn)、拼搏昂揚(yáng)的精神動(dòng)力。一個(gè)偉大而勃發(fā)的民族，是星河斑斕、英雄輩出的民族。從大禹治水“三過家門而不入”的忘我為公，到孔子“行于四方，為民所使，志在弘道”的擔(dān)當(dāng)篤行，再到岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的壯志豪情，又到林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的慷慨大義。 《三略》有云，“英雄者，國(guó)之干 。正因英雄 秉懷“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的遠(yuǎn)大追求，因而煥發(fā)出無堅(jiān)不摧、義無反顧的品格魅力。有“把一切貢獻(xiàn)于革命，是為了尋找自由”的鐘志申，有“人生自古誰無死，余之死??實(shí)系為國(guó)家社會(huì)，為工農(nóng)群眾，含冤負(fù)屈而死”的熊亨瀚，有“我現(xiàn)在是準(zhǔn)備踏著我們先烈們的血跡去就義，我已經(jīng)盡了我一切的努力貢獻(xiàn)給了我們的階級(jí)”的劉愿庵。然在現(xiàn)實(shí)生活中， 存在極個(gè)別別有用心之人、心懷叵測(cè)之徒企圖詆毀抹黑英雄。再如有的鼓吹“價(jià)格不等”的庸俗理念，人為曲解誤讀英雄涵養(yǎng)的精神價(jià)值，以“劃不來”“太傻了”的低矮意識(shí)，解構(gòu)排遣英雄底蘊(yùn)。一方面政府要強(qiáng)化社會(huì)崇尚英雄、愛戴英雄的思想教育，營(yíng)造人人膜拜英雄、學(xué)習(xí)英雄的社會(huì)氛圍 。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)保護(hù)英雄、呵護(hù)歷史的相關(guān)制度，針對(duì)任何丑化英雄、污化歷史的苗頭現(xiàn)象實(shí)施精準(zhǔn)打擊，塑造守護(hù)英雄精神世界的生態(tài)環(huán)境?！庇⑿凵峒簽槿?、忘我犧牲、流血奉獻(xiàn)，帶著肩上責(zé)任和重?fù)?dān)使命鏗鏘前行，為世人遮風(fēng)擋雨、守衛(wèi)祥和、筑造港灣。作為回報(bào)和感恩，人們都應(yīng)源自內(nèi)心的真情實(shí)感，讓全社會(huì)洋溢尊重英雄、崇尚英雄、點(diǎn)贊英雄的文明風(fēng)尚。在這次培訓(xùn)講座中聽取了市公安消防支隊(duì)防火處處長(zhǎng)任彥博關(guān)于國(guó)家、省消防安全工作法律法規(guī)學(xué)習(xí)，消防安全工作各級(jí)職責(zé)、主體責(zé)任、責(zé)任追究的報(bào)告 。聽取了市公安消防支隊(duì)防火處監(jiān)督管理科參謀周凱關(guān)于社會(huì)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)的報(bào)告 。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，也為能做好消防安全工作提高了信心，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感，參加這次培訓(xùn)我有一下幾點(diǎn)體會(huì) : 消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。 一、認(rèn)清消防安全的重要性 。在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法 ，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。 三、保持良好的心態(tài)。教育學(xué)生當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話 119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些 實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。 四、消防制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。最后，消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。 第二是要“抓薄弱”。消防安全 隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。千里之堤，毀于蟻穴。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。 在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題應(yīng)該及時(shí)糾正，當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則： “報(bào)警早，損 失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 “先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。 5﹑“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面 會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大 。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，提高消防安全成效，扎實(shí)工作，努力提高學(xué)生消防安全意識(shí)，提高他們的自救、互救和逃生能力。 直播時(shí)間 4 月 9 日 15 時(shí)開始，時(shí)長(zhǎng)約 1 小時(shí) 30分鐘。 5”火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，講解逃生知識(shí)和注意事項(xiàng) 。模擬教師在實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)引起燃燒等情景，講解實(shí)驗(yàn)室消防安全注意事項(xiàng) 。模擬圖書館火災(zāi)正確處置程序。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓 火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。 二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí) 由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防 安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程 。各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法 。 三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點(diǎn)”。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的 各方各面。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。 第三是要“抓細(xì)節(jié)”?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原 。 近些年來，電視上報(bào)道的因家用電器導(dǎo)致的火災(zāi)越來越多，然而人們的應(yīng)對(duì)措施和意識(shí)卻沒有增加，還停留在很簡(jiǎn)單的層次，這是個(gè)很嚴(yán)峻的問題，值得我們思考?；馂?zāi)并不受大家的重視，雖然國(guó)家要求各個(gè)小區(qū)各個(gè)餐廳店鋪都要配備消防用品，但那往往都是擺設(shè)，煙霧報(bào)警器不打開，滅火器放在隱蔽的地方，滅火操作也被人遺忘，在每次火災(zāi)發(fā)生時(shí)，為這些疏忽買單的，就是一條條人命。旅館配備有消防面具，可以防止?jié)鉄熑氡牵杆偬与x下樓 。廚房著火 可以使用滅火毯??這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該了解的東西。大家只知道在火災(zāi)來了及時(shí)逃跑，火災(zāi)成了一種別樣的體力較量，青壯年靠腳力逃生，而小孩與老人，卻因?yàn)闆]有足夠的消防知識(shí)和羸弱的身體，在這場(chǎng)與火災(zāi)的賽跑中失敗。 幸運(yùn)的是，越來越多的學(xué)校注意到了這一點(diǎn)，消防演習(xí)、滅火器使用、消防安全講座 等等，被帶入到了學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，從小學(xué)到初中，高中，到大學(xué)，基本每年都會(huì)有一次消防演習(xí)，這些無疑是在慢慢的提高我們的安全意識(shí)，讓火災(zāi)變得不是那么恐怖 !相信未來的火災(zāi)，不再這么可怕。備一點(diǎn)點(diǎn)消防用具，就能保障家庭安全。家庭一起學(xué)習(xí)一下消防知識(shí)。不錯(cuò)，就像爺爺說的，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好 !一起來看看河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想 1 “消防安全”人人都知道。近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火 災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。 秋日的一個(gè)晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云。來到廣場(chǎng)一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀 !我們也興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯。還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢(shì)，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。在伙伴們的努力下，“火惡魔”終于低下了頭，火熄滅了 ! “真危險(xiǎn)呀 !”我感慨萬千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹