【正文】 成 為一個(gè)生存者。大學(xué)生是知識(shí)分子的后備軍，在經(jīng)歷了學(xué)位教育之后，很快就要成為知識(shí)分子了。英國(guó)科學(xué)家兼作家斯諾在 20 世紀(jì)中葉寫(xiě)過(guò)一本叫《兩種文化》的名著，他警告說(shuō)整個(gè)西方社會(huì)的智力生活已經(jīng)日益分裂為兩個(gè)極端的集團(tuán)，一極是文學(xué)知識(shí)分子，另一極是科學(xué)家，特別是最有代表性的物理學(xué)家。他們對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度截然不同，甚至在思 想方面也難以找到很多共同的基礎(chǔ)。純粹科學(xué)家同工程師之間經(jīng)常發(fā)生誤會(huì)，他們的行為往往很不一樣：工程師必須生活在有組織的共同體中，不管他們內(nèi)心多么乖謬，都要向世界顯示出一副遵守紀(jì)律的面孔。工程師就不是這樣，他們幾乎無(wú)一例外都是保守派，他們專心致志于創(chuàng)造，現(xiàn)有的社會(huì)秩序?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)已經(jīng)夠好了。盡管這樣，文學(xué)文化也在不斷衰退，而且被年輕的科學(xué)家看不起。這種情況，在文學(xué)邊緣化的今天，已經(jīng)更盛了。兩種文化必須有必要的平衡，你的大學(xué)四年生活，每天都要面對(duì)這種平衡。 大學(xué)中那些應(yīng)該去做的事 文 俞敏洪 (新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng) ) 我的大學(xué)經(jīng)歷已經(jīng)向青年學(xué)生們講過(guò)許多遍，大家一定能從我的講座中和我的書(shū)里了解，有些學(xué)生甚至比我自己都還記得清楚。大學(xué)的時(shí)候，有些事我做了，有些事我想做卻沒(méi)能做成，有些事我今天才覺(jué)得當(dāng)年應(yīng)該去做，我愿意在這里把這些事與大家分享。目標(biāo)跟你的眼光和你目前的能力相關(guān)。你的眼光越高，你設(shè)立的目標(biāo)就越崇高。我在這里打個(gè)比方，在滑冰的時(shí)候，假如你想改變方向，你的眼睛向什么方向看，你就能轉(zhuǎn)向那個(gè)方向。除了眼光外，你的人生目標(biāo)是否取得成功也和你目前的能力相關(guān)。如果你現(xiàn) 在是北京大學(xué)的畢業(yè)生，每門課都達(dá)到了 90 分，你就可以把下一個(gè)目標(biāo)定在到哈佛去上碩士或博士；但如果你現(xiàn)在只是個(gè)大專生，你就決定要去哈佛，這無(wú)疑顯得太遙遠(yuǎn)，太不切實(shí)際。另外，在設(shè)計(jì)人生目標(biāo)時(shí)，一定要把你的天性考慮在內(nèi)，做不符合自己天性的事情，通常失敗的可能性比成功的機(jī)會(huì)要多。內(nèi)向型的人適合做自己喜歡的專心致志的工作，外向型的人可能適合做跟人打交道的工作。 應(yīng)認(rèn)真地感受過(guò)程 生活的路由兩大內(nèi)容組成：生命不同階段的目標(biāo)和走向這些目標(biāo)的過(guò)程。我們所能夠真正體驗(yàn)到的永遠(yuǎn)是一時(shí)一刻的感動(dòng)，一草一木的芳香，或?qū)σ蝗艘皇碌目坦倾懶牡挠洃洝．?dāng)我們向頂峰邁開(kāi)第一步時(shí)，我們就進(jìn)入了生命 的過(guò)程，我們生活的全部?jī)?nèi)容從此展開(kāi)，而目標(biāo)已經(jīng)靜悄悄地沉睡在了我們心靈的某個(gè)角落，只有當(dāng)我們迷失方向時(shí)才清醒過(guò)來(lái)。我們嫉妒別人的成就卻把自己的胸懷丟失，我們懊悔于昨天的錯(cuò)誤卻把今天的時(shí)光拋棄。每天早上的第一縷陽(yáng)光都在為我們升起，別人的每一聲問(wèn)候都是對(duì)我們至誠(chéng)的關(guān)懷，我們遇到的每一個(gè)煩惱和困難都是對(duì)我們勇氣和耐力的考驗(yàn)。世界上很少有永恒，大學(xué)生談戀愛(ài)，每天都在信誓旦旦地說(shuō)我會(huì)愛(ài)你一輩子，這實(shí)際上是不真實(shí)的，只是在表達(dá)一種愿望而已。追求永恒的愛(ài)是人類的畢生夢(mèng)想，因?yàn)槿嗽趷?ài)中永遠(yuǎn)充實(shí)。你說(shuō)愛(ài)情能永恒嗎？所以最真實(shí)的說(shuō)法是： “我今天，此時(shí)此刻正在真心地愛(ài)著你。那我們就去體會(huì)，去體驗(yàn)，這種體驗(yàn)也是豐富你生命的一個(gè)過(guò)程。沒(méi)有遭遇過(guò)挫折和失敗的人生是不豐富的人生，就像白開(kāi)水，純凈卻沒(méi)有味道。人生的機(jī)會(huì)通常是有偽裝的，它們穿著可怕的外衣來(lái)到你的身邊，大多數(shù)人會(huì)避之不及，但那些具備獨(dú)特素質(zhì)的人卻能看到其本質(zhì)并抓住它們。我在自己的生命歷程中遭遇了很多次失敗，但也正是這些失敗及其背后隱藏的機(jī)會(huì)最后成就了我。到后來(lái)坦然面對(duì)挫折和失敗便成了我的一種常態(tài)，在失敗面前，我會(huì)不斷激發(fā)自己的斗志，就像高爾基在《海燕》中所說(shuō)的那樣：讓暴風(fēng)雨 (失敗 )來(lái)得更猛烈些吧。土壤也許腐朽，但它可以為植物提供營(yíng)養(yǎng)；失敗固然可惜，但它可以磨煉我們的智慧和勇氣，進(jìn)而創(chuàng) 造更多的機(jī)會(huì)。而那些失敗和挫折，都將成為生命中的無(wú)價(jià)之寶，值得我們?cè)谟洃浬钐幱肋h(yuǎn)收藏。另外，我們一定要深入社會(huì)，了解別人。只有我們主動(dòng)地去了解別人，和別人交朋友，我們才會(huì)有更光明的生活 和更多的機(jī)會(huì)。第二句是： Don’t wait to have a good job to start to work。三是世界是美好的，我們要對(duì)世界充滿信心，因?yàn)槲覀儛?ài)了別人，別人必然會(huì)愛(ài)我們，我們做好了工作 ，一定會(huì)被別人所承認(rèn)。做任何事情都希望得到當(dāng)時(shí)的回報(bào)，這是一種自私，是一種沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的心態(tài)。我們要有一個(gè)正確的心態(tài)，生活中好多事情，是你的心態(tài)正確了，事情才能做正確，生活才能向好的方向改變。只要改變了心態(tài)，我們的生活就會(huì)不一樣。過(guò)去，我一直認(rèn)為自己是個(gè) loser。在 30 歲以前，我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有嘗到過(guò)成功的喜悅。后來(lái)我到外語(yǔ)培訓(xùn)部去上課，不斷努力地提高自己的上課水平，終于逐漸在課上、在學(xué)生的眼神中找回了一點(diǎn)兒自信。在做學(xué)校的過(guò)程中，在和別人打交 道的過(guò)程中，不斷地失敗，不斷地成功，又不斷地失敗，再不斷地成功。我的好朋 友王強(qiáng)對(duì)我有一句評(píng)價(jià)，說(shuō)：俞敏洪像蘆葦一樣剛強(qiáng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我周圍許多中國(guó)的成功人士的個(gè)性里，都有著非常柔和非常剛的兩面性。多相信世界一點(diǎn)，多相信別人一點(diǎn)，對(duì)自己沒(méi)有什么壞處。但我們必須對(duì)這個(gè)世界表示信任，否則我們寸步難行。自 2020 年起旅居日本東京，在寫(xiě)作之余以教授中文和為華文報(bào)紙寫(xiě)稿為生 ) 大學(xué) 4 年，于漫長(zhǎng)的人生而言，雖短暫卻極其重要，尤其是在高等教育還不夠普及的中國(guó)，尤其是對(duì)于那些藉此改變身份和命運(yùn)的農(nóng)家子弟。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的首都帶給一個(gè)農(nóng)家少年的，無(wú)所適從遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于新鮮刺激。大學(xué)時(shí)期是人生思辨能力的成熟和定型期，面對(duì)如此巨大的反差和如此多頭的誘惑，要不走向迷失甚至造成人格缺陷，并非一件水到渠成的易事。 在我看來(lái)，與大學(xué) 4 年所學(xué)的專業(yè)知識(shí)相比，培養(yǎng)良好的思維模式、生成健康的精神世界和人格魅力，要遠(yuǎn)為重要和具有實(shí)際價(jià)值。而一個(gè)人自信心最初的養(yǎng)成，是在一次次地被認(rèn)可、被肯定中獲得的。相反，一次次的挫折則會(huì)使它早夭，成為心理上永遠(yuǎn)揮之不去的一片陰影。除了專業(yè)課之外，各種各樣的學(xué)生社團(tuán)、形形色色的報(bào)告會(huì)和演講、范圍極廣的選修課，加上班級(jí)、系及學(xué)校里臨時(shí)組織的豐富多彩的活動(dòng)，既給同學(xué)們提供了汲取營(yíng)養(yǎng)、提高自身的環(huán)境，同時(shí)也提供了一個(gè)個(gè)展現(xiàn)才華、 炫示自我的舞臺(tái)。我們班當(dāng)年有一個(gè)來(lái)自南方農(nóng)村的同學(xué)，從大一起，參加過(guò)的培訓(xùn)班或?qū)W生社團(tuán)包括吉他、圍棋、國(guó)標(biāo)舞、校園廣播站、西洋繪畫(huà)鑒賞等等，可謂五花八門、無(wú)所不包。他從一個(gè)熱情外向的人變得萎靡不振，似乎對(duì)什么事情都失去了興趣。