【正文】 ，營造良好校風、學風；第三是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校 保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。 做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作，組織學生積極訓練。 三、教學措施 積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。 要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。 依據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積 極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。 小學體育老師個人工作計劃 2 一、教學目標 （一）通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。 （三）在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理 特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。 （四）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的 .投擲動作。 （四）韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。 三、體質(zhì)測試 （一）身高、體重 （二）坐位體前屈 四、二年級學生的生理、心理特點 （一）生理發(fā)育特點 二年級學生一般為 7— 8 歲，在生理上有所發(fā)展。 二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。 二年級學生神經(jīng)系 統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。 二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。 五、學情分析 二年級的學生年齡在 7 歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。三個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù) 班級的特點進行因材施教。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。計劃如下： 一、在業(yè)務水平上。 二、在知識蘊涵量上。勤于學習，樹立終身學習的觀念。 （ 1）堅持不懈地學、活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。 （ 3）廣泛地學、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一 次有進步，以夯實基礎。使自己更適應教育改革的大潮流。 五、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子 家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。 第三篇：小學 體育老師個人工作計劃 體育教學是校園教育工作的重要組成部分，在新的學期里，體育老師本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多， 自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。并不斷鞏固和提高。 進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。 教學重點： 由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習 二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。 三、教材分 析 二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。 注意事項： 年齡普遍較小，多采用游戲 小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。 小學體育老師個人工作計劃（二） 新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單 常識和方法。 掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。 三、教材分析 新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體 ，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。 五、教學措施、教學進度與教學時間安排 全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。 參加期中和期終檢測，督促學習。 教師處處以身作則，為人師表。學生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。 二、教學目標 樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”；以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設，發(fā)展課外體育活動，加強體育文化建設。逐步改變以競技體育為主的教學思想體系，注重體育與健康相結(jié)合，培養(yǎng)學生的興趣，充分調(diào)動學生的創(chuàng)新意識，以體育實踐為主，并注意教學的娛樂性和趣味性。 對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律，團結(jié)、勇敢、頑強，積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。 三、教材分析 學生能夠觀察和評價同伴的運動動作，同時能積極地展示自己的動作；其實就是增強自信心和提高學生理解能力。 使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作。 了解青春期的衛(wèi)生保健知識。 （一）田徑教學。起跑后疾跑積極，逐漸增加步長、步頻，動作協(xié)調(diào)、快速。能快速有力的踏跳；空中大腿高臺，落地小腿前伸。上下肢協(xié)調(diào)配合、動作合理。 （三）體育與健康常識。 奧運會簡介。 男女生的身體變化。 （四）球類活動。 四、教學措施 精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育課。 合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。 因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。 五、體育測試內(nèi)容 身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核。 第四篇：小學體育老師個人工作計劃 作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐 ，這也需要不斷汲取新的理念。 二、工作目標 以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)； 以素質(zhì)教育全面深化教育改革； 以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展； 逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》； 繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質(zhì)教育； 全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作； 全面提高學生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》。實施分工負責，分管齊抓的管理制度，負責到人，工作 到位的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。特別是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。 提高堂課質(zhì)量 本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作 ，使體育教師領會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好計劃。體育教師堅持繼續(xù)學習，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。 做 好器材管理 有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其的使用率和安全性。 小學體育老師個人工作計劃 2 一、學生分析 二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。出現(xiàn)了競爭意識。 二、教學目標及重難點 教學目標： 掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。 每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。 通過體育鍛煉 ，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。 二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。 三、教材分析 二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開