【正文】 。 2021 年，學(xué)校被金昌市命名為“信息技術(shù)教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校”，被金川區(qū)命名為“以德治校示范學(xué)校”；2021 年，學(xué)校被確定為國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，被金昌市評(píng)為“依法治校先進(jìn)集體”； 2021 年，學(xué)校被金昌市命名為“綠色學(xué)校”，成為金昌市示范性農(nóng)村初中； 2021 年 9 月 26 日，成功接受了全省農(nóng)村教育工作座談會(huì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的檢查、指導(dǎo)。 2021年到現(xiàn)在基本實(shí)現(xiàn)了校園的整體規(guī)劃目標(biāo)。 2021 年 9 月，總建筑面積為 平方米的學(xué)生公寓修建竣工并投影如使用。又為寄宿生創(chuàng)建一個(gè)更加寬敞、溫暖、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 完善的硬件設(shè)施，為學(xué)校校 本研究的開(kāi)發(fā)了更好的條件，有利于促進(jìn)教師整體水平的提高，促進(jìn)了學(xué)校教育的均衡發(fā)展。 三、我校寄宿制辦學(xué)原則和管理 （一）我校寄宿制學(xué)校建設(shè)遵循的原則： 按照有利于普及九年義務(wù)教育后的鞏固提高；按照有利于教育資源的優(yōu)化配置，提高學(xué)校整體辦學(xué)效益；按照有利于提高教學(xué)質(zhì)量，全面 推進(jìn)素質(zhì)教育。 制定以我校為基礎(chǔ)的寄宿制學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和年度推進(jìn)目標(biāo)，堅(jiān)持集中投入，投入一所完善一所，示范一所。寄宿制學(xué)校的建立可以優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，整合教育資源，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度發(fā)揮效率。 設(shè)施建設(shè)到位。統(tǒng)一配置床單、被套、書(shū)柜、配置掃帚、水桶、灰匣。學(xué)校能夠及時(shí)出臺(tái)和修訂便于住宿學(xué)生管理的制度，并逐一落實(shí)。 管理工作到位。 在管理人員的安排上，為了使家長(zhǎng)放心，學(xué)生安全，學(xué)習(xí)不放松，學(xué)校 4 名專職教師，全程負(fù)責(zé)住校學(xué)生的生活、紀(jì)律等管理工作。 在伙食管理上，學(xué)?？茖W(xué)地?cái)U(kuò)建、新建、改建食堂，規(guī)定從業(yè)人員符合健康標(biāo)準(zhǔn)，食品原料保證質(zhì)量，食品的營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)合理，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，并有規(guī)律地調(diào)節(jié)食譜菜譜，使學(xué)生吃到可口的飯菜。 在關(guān)注住校學(xué)生心理健康方面，重點(diǎn)關(guān)心學(xué)生中可能出現(xiàn)的因?qū)W習(xí)壓力、情緒困惑、思家情緒、人際關(guān)系緊張、經(jīng)濟(jì)困難等種種壓力帶來(lái)的心理健康問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展教育疏導(dǎo)工作。在住宿方面：本著安全實(shí)用的原則，安排好學(xué)生的住宿生活。 在宿舍文化建設(shè)方面，學(xué)校動(dòng)員學(xué)生自己動(dòng)手營(yíng)造了身心愉悅和諧溫馨的第二家園，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建宿舍文化，現(xiàn)已形成“管理派”、“現(xiàn)代派”、“古典派”三大派別的宿舍文化布置格局，這在培 養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和審美品位方面已有了開(kāi)創(chuàng)性的發(fā)展。另外，學(xué)校也適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，設(shè)立“親情專線電話”，與家人溝通，做到學(xué)校服務(wù)讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。 其他方面：住宿生的課余時(shí)間和晚自習(xí)后，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，住宿生管理教師做好校內(nèi)巡視工作，確保了黑夜時(shí)校內(nèi)必要場(chǎng)區(qū)的燈光通明，確保學(xué)生生活的方便，同時(shí)分區(qū)管理的區(qū)長(zhǎng)和舍長(zhǎng)要維持責(zé)任范圍內(nèi)的一切活動(dòng)正常有序地進(jìn)行。 在這種形式下學(xué)校采用兩種管理辦法，靈活處理，同時(shí)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，取得較好效果，但仍存在不少問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題學(xué)校積極籌劃創(chuàng)建校醫(yī)院，治安室，通過(guò)學(xué)校組織建立家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)委員會(huì)，完善家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋制度，電話聯(lián)系家長(zhǎng)等方式，解決了上述問(wèn)題，取得了一定成效，但仍不能盡如人意。 學(xué)校必須遵照黨和國(guó)家的教育發(fā)展方針，大力提高辦學(xué)水平，努力成為區(qū)域中心學(xué)校和現(xiàn)代化學(xué)校。使他們結(jié)合農(nóng)村建設(shè)的需要和自身發(fā)展條件立志學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，積極為農(nóng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 五、今后工作的思考一是切實(shí)提高對(duì)農(nóng)村寄宿制辦學(xué)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，要把農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作為加快農(nóng)村教育改革，推進(jìn)農(nóng)村教育持續(xù)、快速發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。 三是加強(qiáng)農(nóng)村 寄宿制學(xué)校的規(guī)范化管理，通過(guò)制度建設(shè)、管理隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿學(xué)生的吃、住、文化娛樂(lè)管理，學(xué)習(xí)管理，紀(jì)律管理，衛(wèi)生管理，安全管理，努力提高農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)水平。雖然孩子大部分時(shí)間生活在學(xué)校，但他們同樣需要家庭的幫助和關(guān)愛(ài)。只不過(guò)在寄宿制學(xué)校，家庭教育占的比重少一點(diǎn)，但是卻不能缺失，學(xué)校教育不能完全替代家庭教育。 關(guān)于寄宿制學(xué)校情況報(bào)告 3 根 據(jù)縣人大常委會(huì) 年工作要點(diǎn)安排，縣人大常委會(huì)調(diào)研組于 3 月 17 日至 20 日深入全縣 14 個(gè)鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )中小學(xué)對(duì)全縣中小學(xué)寄宿制學(xué)校管理運(yùn)行情況開(kāi)展專題調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下： 一、基本情況為了我校農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制的建設(shè)和管理運(yùn)行，就我校農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制建設(shè)和管理情況開(kāi)展了深入調(diào)查。在問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中，聽(tīng)取了各個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)建議，較為全面地了解和掌握了我校寄宿 制建設(shè)和管理情況。有力推進(jìn)“ 9+3”的全面實(shí)施。我校占地面積 18723 平方米，建筑面積 5474 平方米，綠化面積 5405 平方米，活動(dòng)場(chǎng)地 7031 平方米。一樓是低齡寄宿學(xué)生宿舍，有床位 58 個(gè)，男生衛(wèi)生間一個(gè)，女生衛(wèi)生間兩個(gè) 。集體洗漱間一間 。 目前，我校有 14 個(gè)普教班、教師 42 名、食堂從業(yè)人員 8 名、宿管 1 名、保衛(wèi) 4 名。女 96 人 )。 二、管理情況 年春期，全校低齡寄宿學(xué)生和中高年級(jí)寄宿生共有 207 多人，占滿全部床位。 每周星期二、星期四用鍋爐燒水為寄宿學(xué)生提供熱水， 學(xué)校制定一整套完善的管理制度，并成立了以少先隊(duì)、班主任和值班教師組成的寄宿生管理委員會(huì)，在學(xué)校組織和領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)寄宿生日常管理、突發(fā)事件處理等工作。 因?qū)W校南面在新建教師周轉(zhuǎn)房，學(xué)校圍墻有缺口，學(xué)生進(jìn)出混亂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)有待加強(qiáng)進(jìn)行督查到位。隨時(shí)調(diào)整值班方案。 實(shí)踐證明，由于是專人負(fù)責(zé)，寄宿生的內(nèi)務(wù)管理得到加強(qiáng)，學(xué)生自理自護(hù)能力得到提高，目前寄宿生管理秩序井然，良性發(fā)展。我校將在打 造校園文化、構(gòu)筑和諧校園等方面作大量卓有成效的工作，使校園設(shè)施得到進(jìn)一步加強(qiáng)。開(kāi)設(shè)“校園之聲”等廣播欄目，豐富學(xué)生課余生活。通過(guò)開(kāi)展朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)宣傳、歌詠比賽等活動(dòng)，營(yíng)造出了良好的文化、學(xué)習(xí)氛圍，名言警句、經(jīng)典詩(shī)句用牌扁的形式掛在教室 。三是增添體育 器材。 強(qiáng)化安全管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，保障寄宿學(xué)生在校安全。德江縣教育局明確了學(xué)校行政“一把手”為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，師生廣泛開(kāi)展安全防護(hù)知識(shí)宣傳、講座、搶答等活動(dòng)。我校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園進(jìn)行全方位安全監(jiān)控 。加強(qiáng)教室、寢室等硬件設(shè)施的除險(xiǎn)維修工作，確保學(xué)生安全。實(shí)行封閉管理制度，學(xué)生外出必須履行請(qǐng)假手續(xù) 。健全住宿管理制度，住校學(xué)生定床定位，寢室管理人員 24 小時(shí)值班，形成了“班主任早晚清查、學(xué)校值周巡查、”的寢室管理方式 。對(duì)特別貧困的學(xué)生，學(xué)校將采取特殊措施免除其所有寄宿費(fèi)用。加強(qiáng)資金籌集，以應(yīng)對(duì)各種疾病防疫、突發(fā)事件。堅(jiān)持“專人管理、保本經(jīng)營(yíng)”的學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)管理并由學(xué)校統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理。 四、存在的困難和問(wèn)題 從自查的情況看， 我校農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理工作雖然取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足： 配套設(shè)施不完善。餐廳面積嚴(yán)重不足 。另外，學(xué)校教學(xué)儀器、信息技術(shù)教育設(shè)施、藏書(shū)等也相當(dāng)缺乏。 安全管理壓力大。宿舍 、食堂、餐廳、廁所的面積一時(shí)難以達(dá)到要求，這對(duì)衛(wèi)生防疫等工作造成極大壓力，存在嚴(yán)重的安全隱患。 學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。要改善這種落后的狀態(tài)，需要一大筆資金的投入。而目前生均公用經(jīng)費(fèi)寄宿生和非寄宿生均為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這已經(jīng)不能滿足寄宿制學(xué)校發(fā)展的要求 。 五、幾點(diǎn)建議和意見(jiàn) 要加大基礎(chǔ)設(shè)施投入。要將寄宿制學(xué)校建設(shè)資金、學(xué)校危改資金、維修經(jīng)費(fèi)、希望工程資金專項(xiàng)資金集中統(tǒng) 籌使用，配備一批必需的教學(xué)設(shè)備和文體活動(dòng)器材，豐富學(xué)生校園生活，不斷改善農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)條件。 要完善學(xué)生救助體系。寄宿生補(bǔ)貼要統(tǒng)一管理，采取直接充卡形式，不發(fā)放現(xiàn)金，限制其只能用于學(xué)校生活上，這樣可以有效地避免學(xué)生或家長(zhǎng)將補(bǔ)貼挪作他用。必須提高寄宿 制學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)寄宿生每生每年應(yīng)比非寄宿生高 100 元以上，才能保證寄宿制學(xué)校的基本運(yùn)轉(zhuǎn)。要增設(shè)管理人員和服務(wù)人員編制，如校醫(yī)人員，為學(xué)生提供安全、便捷的后勤服務(wù) 。要整合現(xiàn)有師資力量，根據(jù)寄宿制教育的實(shí)際情況，通過(guò)多種途徑加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制小學(xué)的師資，大力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，努力造就一支具有較高素質(zhì)的農(nóng)村寄宿制學(xué)校教師隊(duì)伍?，F(xiàn)就我縣寄宿制學(xué)校建設(shè)情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)。現(xiàn)有教職工 **人。目前，享受校車服務(wù)的學(xué)生共計(jì)人，占義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生總數(shù)的 %。飯菜能讓學(xué)生吃夠，學(xué)生用餐每天均有肉食，飯菜營(yíng)養(yǎng)質(zhì)量較好。 二、關(guān)愛(ài)留守兒童工作情況 目前，在我縣中小學(xué)階段接受義務(wù)教育的流動(dòng)人口子女有 *8*8人，幾年來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省市縣有關(guān)文件精神，采取了切實(shí)可行的措施，大力實(shí)施“留守兒童工程”，成效顯著。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是嚴(yán)格家園管理制度。三是切實(shí)保障合法權(quán)益。四是不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)。 （二）搭建關(guān)愛(ài)平臺(tái)，豐富育人載體。采取專題講座與討論交流、知識(shí)傳授與典型引路、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)與提高家長(zhǎng)素質(zhì)、家庭教育與公民道德教育“四結(jié)合”，幫助監(jiān)護(hù)人樹(shù)立科 學(xué)育人觀念，掌握正確的監(jiān)護(hù)教育方法。三是豐富育人活動(dòng)。 （三）拓展關(guān)愛(ài)內(nèi)涵，提升工作水平。以全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村留守兒童教育管理問(wèn)題及對(duì)策的研究》為載體，在農(nóng)村留守兒童成長(zhǎng)教育等方面展開(kāi)深入研究。二是深化心理健康教育。三是著眼促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升寄宿制學(xué)校辦學(xué)效益 隨著我縣寄宿制學(xué)校的增多，寄宿制學(xué)校管理難度逐步加大，近年來(lái)，縣教育局切實(shí)加大寄宿制學(xué)校管理力度。為了切實(shí)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和效益，縣教育局下發(fā)了《寄宿制學(xué)校管理辦法》和《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理的實(shí)施意見(jiàn)》，制定了從校長(zhǎng)到生活教師、保健員等 7 類管理人員的職責(zé)和 15 項(xiàng)管理制度，要求各校狠抓落實(shí)，將這些制度匯編成冊(cè)上墻張貼，不僅使每位工作人員責(zé)任明確，責(zé)任到人，還健全和規(guī)范了管理流程，使寄宿制學(xué)校各項(xiàng)工作有據(jù)可依、有章可循?？h教育局將寄宿制學(xué)校的管理提到了重要的議事日程，采取了局領(lǐng)導(dǎo)親自包片，局機(jī)關(guān)相關(guān)股室負(fù)責(zé)人包 校地辦法，加大指導(dǎo)和督查等具體措施，加大了寄宿制學(xué)校管理力度，并將寄宿制學(xué)校的管理作為了衡量各學(xué)校年終教育目標(biāo)考核的重要指標(biāo)。將規(guī)模辦學(xué)的必要性，學(xué)生寄宿的優(yōu)越性及時(shí)向社會(huì)廣泛宣傳，提高廣大群眾對(duì)寄宿制學(xué)校的認(rèn)識(shí)。 （四）關(guān)注生活，扶危助困。 2021 年秋季學(xué)期開(kāi)始，全縣開(kāi)通了周末接送學(xué)生班車，寄宿制學(xué)校學(xué)生周末回家返校，由周末接送學(xué)生班車接送；寄宿生生活要做到“三好”。教育局還具體要求寄宿制學(xué)校必須考慮學(xué)生的在校生活，解決學(xué)生的吃住問(wèn)題。合理安 排學(xué)生飲食，想方設(shè)法讓學(xué)生吃飽吃好，同時(shí)關(guān)愛(ài)偏食的學(xué)生，照顧好幼小的學(xué)生。逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)良好的生活作息習(xí)慣。校園文化對(duì)學(xué)生具有潛移默化的作用，是教育工作不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讓每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)角落，都具有文化色彩，從地面硬化、綠化、美化到墻壁的標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗，再到教學(xué)樓上醒目的校訓(xùn)，樓梯過(guò)道旁的警示牌、宣傳展板，以及教室內(nèi)的條幅、文化宣傳專欄，為寄宿制學(xué)校校園亮麗、師德高尚、學(xué)風(fēng)純正、特色鮮明的校園形象奠定了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)，營(yíng)造了教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。 （六）注重安全，保障健康。一是利用班會(huì)、校會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急演練，使學(xué)生懂得防火、防電、防水、防中毒 等方面知識(shí)，掌握各種危險(xiǎn)的應(yīng)急措施，學(xué)會(huì)和陌生人說(shuō)“不”；二是出臺(tái)一系列禁令，如：禁止下河洗澡，禁止爬樹(shù)、爬圍墻，禁止搭乘農(nóng)用車或無(wú)牌無(wú)照車輛等；三是加大宣傳力度，充分利用黑板報(bào)、廣播、學(xué)習(xí)專欄等宣傳陣地，大力宣傳安全方面的內(nèi)容，并書(shū)寫(xiě)固定性安全標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍；四是根據(jù)實(shí)際聘請(qǐng)法制人員進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生明辯是非的能力；五是邀請(qǐng)防疫人員定期對(duì)食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查和疾病防控知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，住校學(xué)生必 須完善請(qǐng)假手續(xù)才能出校園。寄宿制學(xué)校均與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院取得了聯(lián)系，不論什么時(shí)候?qū)W生有病，醫(yī)生都能及時(shí)出診或者候診。每一學(xué)期，縣教育局都聯(lián)合公安、衛(wèi)生、食藥等部門(mén)組成聯(lián)合檢查組，對(duì)各寄宿制中小學(xué)的寢室管理和食堂食品衛(wèi)生管理進(jìn)行了專項(xiàng)督評(píng)。通過(guò)檢查，寄宿制中小學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度較為健全，尤其是執(zhí)行縣教育局制定的 “食堂食品衛(wèi)生安全 管理五款四十條標(biāo)準(zhǔn)”和學(xué)生寢室管理“十條標(biāo)準(zhǔn)”較好，寢室干凈衛(wèi)生，物件擺放有序，多次受到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。各寄宿制學(xué)校均建有食品安全管理機(jī)構(gòu)，有專兼職食品安全管理人員，食堂環(huán)境干凈衛(wèi)生，從業(yè)人員持證上崗，有食堂采購(gòu)食品、原料以及相關(guān)產(chǎn)品的驗(yàn)收進(jìn)貨臺(tái)賬，手續(xù)一應(yīng)俱全。各學(xué)校按照“防范嚴(yán)密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)幼兒園安全管理辦 法》，加強(qiáng)安全督查力度，及時(shí)消除安全隱患。全縣所寄宿制中小學(xué)加強(qiáng)了生活指導(dǎo)教師的配備，小學(xué)每人配備 1 名生活指導(dǎo)教師，中學(xué)每名學(xué)生配備名生活指導(dǎo)教師，嚴(yán)格實(shí)行寢室管理和安全教育制度，宿舍應(yīng)急照明、消防、用電設(shè)施維修制度，住宿生就寢點(diǎn)名、查鋪制度，安全責(zé)任制度等一系列宿舍管理制度，嚴(yán)格按宿舍管理制度進(jìn)行日常管理工作，并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn)， 加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。 四、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和建議