【正文】 有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺的正常使用。進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的本事和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動(dòng)、直觀的教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，提高了課堂教學(xué)效果和科研本事。建立教師的優(yōu)質(zhì)資源主動(dòng)上報(bào)制度，并把所上報(bào)的資源的數(shù)量與質(zhì)量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報(bào)個(gè)人成果的進(jìn)取性，同時(shí)也充實(shí)了學(xué)校的教學(xué)資源庫。 。經(jīng)過開展這項(xiàng)活動(dòng)，使教師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課例。 、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。 四、強(qiáng)化信息交流，實(shí)現(xiàn)信息共享 ，并將這些資料目錄成冊，以備查用。 立實(shí)小教師交流群，使得教師們的信息能及時(shí)溝通，同時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作也能得到及時(shí)的布置。 五、信息報(bào)送工作有序進(jìn)行 對各辦公室各部門供給的教育信息及時(shí)的向上級信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學(xué)校的宣傳力度。 六、有待改善之處 度還不夠，教師對教育信息化的認(rèn)識還需深入。 、不深，還需不斷地完善。 ，檔案的管理還欠到位。 學(xué)校電教工作自我鑒定 4 在過去的一學(xué)期里，本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)。 二、堅(jiān)持開展以下工作 : (一 )、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù) “配、管、用”工作 目前學(xué)校各 功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，所以此刻首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。做好教師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。 切實(shí)管理好多媒體 既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好多媒體教室的衛(wèi)生、安全工作。 增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識 采取適宜的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位教師，讓每位教師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改善教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。 (二 )、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究 在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng) 在教師中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合本事，本學(xué)期分層次、分階段對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的本事。 組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng) 本學(xué)期組織和鼓勵(lì)全體教師使用多媒體進(jìn)行講課，組織和鼓勵(lì)教師參加上級的電教論文及課件評比活動(dòng)。 總之，本學(xué)期的我校的電教工作根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情景，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實(shí) 現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。各室管理制度上墻，確保管理規(guī)范化和科學(xué)化。每星期下載 的資源能夠滿足教師電化教學(xué)，開展電教課 。為教育教學(xué)和當(dāng)?shù)卮迕窆┙o了方便。 四、電教活動(dòng)開展情景 對教師堅(jiān)持信息技術(shù)培訓(xùn) 我們利用每周四午時(shí)第三節(jié)課，組織對教師如何在課堂上應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，及制作多媒體課件，如何使用網(wǎng)絡(luò)資源素材進(jìn)行培訓(xùn)，還鼓勵(lì)教師在空余時(shí)間自學(xué) (理論和上級操作 )。 適時(shí)開展電教周 (或月 )活動(dòng)，促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育媒體的運(yùn)用，鼓勵(lì)教師平時(shí)鑒定經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得體會(huì)和電教論文，促進(jìn)學(xué)校電教科研的發(fā)展。鼓勵(lì)教師堅(jiān)持上電教課，自制幻燈片或電 子課件，要求科任教師每期每人設(shè)計(jì)制作一個(gè)課件并刻錄存檔。 做好為農(nóng)服務(wù)工作。 由于自我的技術(shù)并可是硬，所以在操作中有些問題自我無法解決 。在今后的工作中要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，豐富自我的資源庫，并尋找時(shí)間把工作做細(xì)、做好。當(dāng)你成為一只虎的時(shí)候，別忘了你曾經(jīng)是一只貓?；仡欉@一學(xué)期的工作，現(xiàn)鑒定如下： 一、增強(qiáng)服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展 為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。 、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登 記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對計(jì)算機(jī)的操作，及時(shí)維護(hù)好各辦公室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。 ，對電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。 “如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí)。白板配置到教室以后，我們針對性地對學(xué)科教師進(jìn)行了白板的使用方 法及應(yīng)用技巧等相關(guān)培訓(xùn)，使每一位使用白板教學(xué)的教師都能熟練地掌握技巧。 三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平 、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的進(jìn)取性，鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)資料，自制課堂教學(xué)軟件，供給原創(chuàng)性資源。 ，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。本學(xué)期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學(xué)”研究。相信，在近期必須會(huì)有優(yōu)秀的教學(xué)成果出現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種電教活動(dòng)，成立了電腦興趣小組，在教師的指導(dǎo)下，對學(xué)有專長的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。 ，使得教師們的信息能及時(shí)溝通，同時(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作也能 得到及時(shí)的布置。 。 。 學(xué)校電教工作自我鑒定 2 學(xué)校所有的電教設(shè)備是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的常用設(shè)備，它的完好程度決定了課堂電化教學(xué)能否正常進(jìn)行。 教室電教設(shè)備管理制度 教室電教設(shè)備是學(xué)校開展電化教學(xué)的主要工具，不得用于其它活動(dòng)。 各班班主任為本班電教設(shè)備的第一職責(zé)人，如造成丟失或損壞，影響正常使用者，一學(xué)期超過兩次，將視為教學(xué)事故。 使用任何電教設(shè)備教師必須在場。任何學(xué)生不能擅自使用設(shè)備，更不能改變設(shè)備之間的連接線，以免在給收看帶來影響。學(xué)校將定期檢查，并將獎(jiǎng)分或扣分，記入班級量化管理評分中。平時(shí)做好防塵、防摔、防水的措施，防止人為的損壞，有什么 問題及時(shí)通知電教室，造成人為破壞的要按章賠償。 二、進(jìn)入微機(jī)室室內(nèi)戴鞋套，堅(jiān)持室內(nèi)整潔、安靜，嚴(yán)禁攜入易燃易爆易污物品，嚴(yán)禁私自攜帶軟件入室。在故障未查明以前，不要隨意啟動(dòng)機(jī)器。 五、機(jī)器發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告管理員，要愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，不得自行拆和接 插線路，不許拔插各種開關(guān)。 七、機(jī)器要經(jīng)常保養(yǎng)，出現(xiàn)故障及時(shí)檢修。 學(xué)校電教工作自我鑒定 3 本學(xué)期電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)立教育現(xiàn)代化為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的本事。 ，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實(shí)效，并安排電教室成員對使用情景進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。 ，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決，做好